Презентация "Истоки", 5 класс

• 1 слайд

  Истоки музыки
  

• 2 слайд

  «Где музыка берёт начало?».
  Муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина
  Слушаем
  

• 3 слайд

  Всё, что звучит в природе,
  и есть музыка.
  И. Гердер
  

• 4 слайд

  Музыка рождается там , где живут звуки. Ее приносят
  и шелест тополей, и плеск речной волны. А порой она таится даже в тишине и безмолвии.
  

• 5 слайд

  Всмотритесь в изображения и попробуйте определить: какие звуки могут их передать наиболее точно и выразительно?
  

• 6 слайд

  Угадай, что звучит?
  Звук - одно из самых ярких проявлений жизни.
  У каждого звука есть своё «лицо». И мы, даже с закрытыми глазами, по звуку можем угадать, что происходит вокруг.
  
  

• 7 слайд

  Вывод:
  
  Каждый звук имеет свой источник, свой образ.
  
  

• 8 слайд

  А. Куинджи. Берёзовая роща
  Что ты «услышал» на картине?
  
  

• 9 слайд

  К. Юон. Купола и ласточки
  Что ты «услышал» на картине?
  
  

• 10 слайд

  И. Шишкин «В лесу графини Мордвиновой»
  Что ты «услышал» на картине?
  
  

• 11 слайд

  И. Айвазовский «Чёрное море».
  Что ты «услышал» на картине?
  
  
  

• 12 слайд

  Природа в музыке.
  1. Н.А. Римский-Корсаков. Вступление к опере «Садко» «Океан-море синее»
  2. Н.А. Римский-Корсаков. «Море и Синдбадов корабль» из симфонической сюиты «Шахерезада»
  3. П.И. Чайковский. «Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик»
  

• 13 слайд

  ВЫВОД: Музыка — искусство временнóе, т.е. разворачивающееся во времени. Поэтому природа в музыке «живёт», существует как процесс.
  В отличие от изобразительного искусства в музыке мы можем услышать, как начинается дождик, как он постепенно превращается в бурю, как потом непогода уходит, звучат отдалённые раскаты грома.
  

• 14 слайд

  Музыкальные инструменты
  Музыка - это искусство звуков.
  Основными жителями в стране Музыки являются музыкальные инструменты, которых существует огромное количество.
  
  Подумай, ответь: чем отличаются одни инструменты от других?
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Музыкальные инструменты способны передавать звуки природы. Композиторы часто изображают в произведениях пение птиц.
  Л. Дакен. Пьеса «Кукушка»
  А. Алябьев. Романс «Соловей»
  П. Чайковский. «Песня жаворонка» (из «Детского альбома» и цикла «Времена года»)
  М. Мусоргский. «Балет невылупившихся птенцов»
  М. Равель. Пьеса «Печальные птицы»
  

• 18 слайд

  Подумай, ответь
  За что мы любим музыку?
  Какие виды искусства также рождают шедевры?
  Мы любим музыку за красоту, которую она вносит в нашу жизнь, за то, что слышим в ней чувства человека и его мысли, мечты и поступки, слышим всё, чем живут не только отдельные люди, но и целые народы, всё человечество.
  

• 19 слайд

  Шедевры искусства, рождённые самой жизнью.
  Архитектура: Парфенон
  Изобразительное искусство: «Мона Лиза» Леонардо да Винчи
  Литература: «Война и мир» Льва Николаевича Толстого
  Парфенон. Греция, Афины
  

• 20 слайд

  Леонардо да Винчи. «Джоконда».
  

• 21 слайд

  Вывод:
  Первоистоки всех искусств едины. Всюду, в любом произведении искусства, будь то поэма, музыкальная пьеса или полотно живописца, мы чувствуем дыхание жизни, познаём различные её грани.
  Искусство открывает нам жизнь через изображение, через слово, через мелодию.
  
  Искусство присутствует в мире как мудрый наставник; оно рассказывает человеку о нём самом, о его слабостях и величии, оно учит ценить себя и других людей; оно хранит память об ушедших временах.
  
  

• 22 слайд

  Домашнее задание.
  Написать небольшое сочинение, отвечая на вопросы:
  - Есть ли у тебя свой собственный звуковой мир?
  - Какие звуки природы ты мог бы назвать? Подумай, как звучит природа утром и вечером, днём и ночью. Какими звуками могут выражаться времена года?
  
  

• 23 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!