Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Историческая тема в творчестве А.С. Пушкина 30-х годов. Поэма «Медный всадник»
2 слайд
Памятник Петру I. Автор скульптуры - французский скульптор Этьен-Морис Фальконе.
3 слайд
В основе поэмы лежит реальный факт: самое сильное наводнение за всю историю Санкт-Петербурга произошло 7 ноября (22 ноября по новому стилю) 1824 года. В этот день максимальный уровень подъема воды достиг 410 см выше ординара.
.
4 слайд
.
5 слайд
Конфликт поэмы: Столкновение интересов «маленького человека» и интересов государственной власти. Конфликт неразрешим, пока целью государственного устройства не станут интересы простого человека.
6 слайд
Два лика ПетраI:
1) великая личность;
2) самодержец- деспот.
С одной стороны, Петр – великий преобразователь,который основал город, провел множество преобразовательных реформ, с другой – город построен ценой больших человеческих жертв в плохом климате, на болотной местности. Петр I подчинял интересы людей интересам и приоритетам государства. Всякое проявление воли подавлялось.
7 слайд
Два лика Евгения:
«Маленький человек»
Человек, способный на внутренний бунт.
Евгений – «маленький человек» со своими интересами: заботой о деньгах, о личном счастье и о своих близких. Но этот человек оказывается способным на бунт против самодержца, бросая ему вызов. Но этот бунт обречен: самодержавная власть подавляет всякое роптание в свою сторону.
8 слайд
9 слайд
Фантастическая картина усугубляет конфликт и обнажает взгляд Евгения на окружающую действительность. Сцена погони всадника символична: это и есть подавление личности самодержавием. Образ медного всадника – символ самодержавной власти, которая подавляет любое негодование в свой адрес.
10 слайд
Не всем наводнение принесло горе и разорение.
Народ
Зрит божий гнев и казни ждет.
Увы! всё гибнет: кров и пища!
Где будет взять?
Ключевым здесь является слово «народ», это вопль народа. Именно петербургская беднота селилась по низким местам города, самым не престижным и дешевым местам проживания. Это их ветхие избушки сносило водой. Это они пострадали более всего.
11 слайд
Вывод урока: Петр I - «мощный властелин судьбы», построивший Петербург и новую Россию, но не сумевший «железною уздою» стянуть человека. Конфликт столкновения интересов «маленького человека» и государственной власти неразрешим. Конфликт истории и личности очень противоречив в своей основе.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 053 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лобанова Екатерина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.