Инфоурок / История / Презентации / Презентация. История Древнего мира. 5 класс. Расцвет империи во 2 веке.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация. История Древнего мира. 5 класс. Расцвет империи во 2 веке.

библиотека
материалов
24 апреля
Вопрос № 1 Что такое религия?
Вопрос № 2 Кто был основателем новой религии – христианства?
Вопрос № 3 В какой средиземноморской стране возникло христианство?
Вопрос № 4 Под властью какого государства находилась Палестина?
Вопрос № 5 Как звали мать и отца Иисуса? В каком городе они жили?
Вопрос № 6 В каком городе родился Иисус? Что ознаменовало его рождение?
Вопрос № 7 Чему учил Иисус Христос?
Вопрос № 8 Какие чудеса творил Иисус?
Вопрос № 9 Сколько учеников было у Иисуса? Как их называли?
Вопрос № 10 Что такое Евангелие?
Вопрос № 11 Почему римские власти враждебно относились к Иисусу и его сторонн...
Вопрос № 12 Кто такой Иуда?
Вопрос № 13 Как погиб Иисус? Что произошло на третий день после его смерти?
Вопрос № 14 Кто такой священник?
24 апреля
 Тема: «Расцвет империи во II (2-м) веке н.э.»
Вспомним: Империя – это …
Вспомним: Империя – это большое государство, в котором вся власть принадлежит...
План: Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве 2. Правление Траяна...
 1. Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве
Вспомним: Рабы – это ...
Вспомним: Рабы – это невольники, которые выполняли тяжёлую работу и не имели...
Вопрос: Как вы думаете, хорошо ли работали рабы на своих хозяев? Обоснуйте с...
Увеличение числа крупных земельных владений Увеличение количества рабов Увел...
Колоны – свободные земледельцы, которые брали землю для обработки на нескольк...
Рабы с хижинами - рабы, которые получали от своего хозяина участки земли, раб...
 Вопрос: Почему колоны были заинтересованы в хорошем урожае, а рабы – нет?
 2. Правление Траяна (98 – 117 гг. н.э.) «Лучший из Императоров» Народ Рима
 Энциклопедия: Статья «Траян» стр. 644
Марк Ульпий Нерва Траян «Я хочу быть таким императором, какого сам бы желал...
Римские историки о Траяне «Он выделялся среди всех справедливостью, храброст...
Римские историки о Траяне «Траян был справедлив, милостив, долготерпелив, ве...
Римские историки о Траяне « ...это были годы редкого счастья, когда каждый м...
Траян-завоеватель Войны с племенами даков (101-102, 105-106 гг.) Создание но...
Траян-завоеватель Война с Парфянским царством (114 – 117 гг.) Завоёвано всё...
 Вопрос: Кого можно назвать великим правителем, Траяна или Нерона?
3. Римляне строили на века Кёльн. Германия Вена. Австрия Лондон. Великобрита...
Для снабжения Рима и других городов водой строили водопроводы. В горах разыс...
Для перевода труб через низины и реки возводились мосты со многими полукругл...
 Римские термы (бани)
 Римляне изобрели бетон
Бетон – смесь мелких камешков и песка с раствором извести Запишем:
 Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м в высоту
 Колонна Траяна
 Храм Пантеон в Риме
 Храм Сатурна в Риме
 Театр в Древнем Риме
 Итог: Вопросы на странице 279
 Домашнее задание: Читать § 57, ответить на вопросы
50 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 24 апреля
Описание слайда:

24 апреля

№ слайда 2 Вопрос № 1 Что такое религия?
Описание слайда:

Вопрос № 1 Что такое религия?

№ слайда 3 Вопрос № 2 Кто был основателем новой религии – христианства?
Описание слайда:

Вопрос № 2 Кто был основателем новой религии – христианства?

№ слайда 4 Вопрос № 3 В какой средиземноморской стране возникло христианство?
Описание слайда:

Вопрос № 3 В какой средиземноморской стране возникло христианство?

№ слайда 5 Вопрос № 4 Под властью какого государства находилась Палестина?
Описание слайда:

Вопрос № 4 Под властью какого государства находилась Палестина?

№ слайда 6 Вопрос № 5 Как звали мать и отца Иисуса? В каком городе они жили?
Описание слайда:

Вопрос № 5 Как звали мать и отца Иисуса? В каком городе они жили?

№ слайда 7 Вопрос № 6 В каком городе родился Иисус? Что ознаменовало его рождение?
Описание слайда:

Вопрос № 6 В каком городе родился Иисус? Что ознаменовало его рождение?

№ слайда 8 Вопрос № 7 Чему учил Иисус Христос?
Описание слайда:

Вопрос № 7 Чему учил Иисус Христос?

№ слайда 9 Вопрос № 8 Какие чудеса творил Иисус?
Описание слайда:

Вопрос № 8 Какие чудеса творил Иисус?

№ слайда 10 Вопрос № 9 Сколько учеников было у Иисуса? Как их называли?
Описание слайда:

Вопрос № 9 Сколько учеников было у Иисуса? Как их называли?

№ слайда 11 Вопрос № 10 Что такое Евангелие?
Описание слайда:

Вопрос № 10 Что такое Евангелие?

№ слайда 12 Вопрос № 11 Почему римские власти враждебно относились к Иисусу и его сторонн
Описание слайда:

Вопрос № 11 Почему римские власти враждебно относились к Иисусу и его сторонникам?

№ слайда 13 Вопрос № 12 Кто такой Иуда?
Описание слайда:

Вопрос № 12 Кто такой Иуда?

№ слайда 14 Вопрос № 13 Как погиб Иисус? Что произошло на третий день после его смерти?
Описание слайда:

Вопрос № 13 Как погиб Иисус? Что произошло на третий день после его смерти?

№ слайда 15 Вопрос № 14 Кто такой священник?
Описание слайда:

Вопрос № 14 Кто такой священник?

№ слайда 16 24 апреля
Описание слайда:

24 апреля

№ слайда 17  Тема: «Расцвет империи во II (2-м) веке н.э.»
Описание слайда:

Тема: «Расцвет империи во II (2-м) веке н.э.»

№ слайда 18 Вспомним: Империя – это …
Описание слайда:

Вспомним: Империя – это …

№ слайда 19 Вспомним: Империя – это большое государство, в котором вся власть принадлежит
Описание слайда:

Вспомним: Империя – это большое государство, в котором вся власть принадлежит сменявшим друг друга императорам

№ слайда 20 План: Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве 2. Правление Траяна
Описание слайда:

План: Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве 2. Правление Траяна (98 – 117 гг. н.э.) 3. Римляне строили на века

№ слайда 21  1. Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве
Описание слайда:

1. Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве

№ слайда 22 Вспомним: Рабы – это ...
Описание слайда:

Вспомним: Рабы – это ...

№ слайда 23 Вспомним: Рабы – это невольники, которые выполняли тяжёлую работу и не имели
Описание слайда:

Вспомним: Рабы – это невольники, которые выполняли тяжёлую работу и не имели никаких прав

№ слайда 24 Вопрос: Как вы думаете, хорошо ли работали рабы на своих хозяев? Обоснуйте с
Описание слайда:

Вопрос: Как вы думаете, хорошо ли работали рабы на своих хозяев? Обоснуйте свой ответ

№ слайда 25 Увеличение числа крупных земельных владений Увеличение количества рабов Увел
Описание слайда:

Увеличение числа крупных земельных владений Увеличение количества рабов Увеличение количества надсмотрщиков Повышение затрат на их содержание Увеличение риска восстаний рабов Отказ от использования труда рабов и появление «колонов» и «рабов с хижинами» Причины и следствия отказа землевладельцев от использования рабов

№ слайда 26 Колоны – свободные земледельцы, которые брали землю для обработки на нескольк
Описание слайда:

Колоны – свободные земледельцы, которые брали землю для обработки на несколько лет и отдавали за это треть урожая Запишем:

№ слайда 27 Рабы с хижинами - рабы, которые получали от своего хозяина участки земли, раб
Описание слайда:

Рабы с хижинами - рабы, которые получали от своего хозяина участки земли, рабочий скот, и орудия труда и отдавали за это часть урожая Запишем:

№ слайда 28  Вопрос: Почему колоны были заинтересованы в хорошем урожае, а рабы – нет?
Описание слайда:

Вопрос: Почему колоны были заинтересованы в хорошем урожае, а рабы – нет?

№ слайда 29  2. Правление Траяна (98 – 117 гг. н.э.) «Лучший из Императоров» Народ Рима
Описание слайда:

2. Правление Траяна (98 – 117 гг. н.э.) «Лучший из Императоров» Народ Рима

№ слайда 30  Энциклопедия: Статья «Траян» стр. 644
Описание слайда:

Энциклопедия: Статья «Траян» стр. 644

№ слайда 31 Марк Ульпий Нерва Траян «Я хочу быть таким императором, какого сам бы желал
Описание слайда:

Марк Ульпий Нерва Траян «Я хочу быть таким императором, какого сам бы желал себе, если бы был подданным»

№ слайда 32 Римские историки о Траяне «Он выделялся среди всех справедливостью, храброст
Описание слайда:

Римские историки о Траяне «Он выделялся среди всех справедливостью, храбростью и непритязательностью привычек… Он никому не завидовал и никого не убивал, но уважал и возвышал всех достойных людей без исключения, не испытывая к ним ненависти или страха…» Дион Кассий

№ слайда 33 Римские историки о Траяне «Траян был справедлив, милостив, долготерпелив, ве
Описание слайда:

Римские историки о Траяне «Траян был справедлив, милостив, долготерпелив, весьма верен друзьям; так, он посвятил другу своему Суре постройку …» Аврелий Виктор

№ слайда 34 Римские историки о Траяне « ...это были годы редкого счастья, когда каждый м
Описание слайда:

Римские историки о Траяне « ...это были годы редкого счастья, когда каждый может думать, что хочет, и говорить, что думает» Публий Тацит

№ слайда 35 Траян-завоеватель Войны с племенами даков (101-102, 105-106 гг.) Создание но
Описание слайда:

Траян-завоеватель Войны с племенами даков (101-102, 105-106 гг.) Создание новой провинции – Дакия Битва с даками. Рельефное изображение

№ слайда 36 Траян-завоеватель Война с Парфянским царством (114 – 117 гг.) Завоёвано всё
Описание слайда:

Траян-завоеватель Война с Парфянским царством (114 – 117 гг.) Завоёвано всё Междуречье, но после восстаний покорённых народов приостановлена. В 117 году завершена со смертью Траяна от болезни После смерти Траяна Римская империя переходит от завоеваний к обороне своих границ

№ слайда 37  Вопрос: Кого можно назвать великим правителем, Траяна или Нерона?
Описание слайда:

Вопрос: Кого можно назвать великим правителем, Траяна или Нерона?

№ слайда 38 3. Римляне строили на века Кёльн. Германия Вена. Австрия Лондон. Великобрита
Описание слайда:

3. Римляне строили на века Кёльн. Германия Вена. Австрия Лондон. Великобритания Париж. Франция

№ слайда 39 Для снабжения Рима и других городов водой строили водопроводы. В горах разыс
Описание слайда:

Для снабжения Рима и других городов водой строили водопроводы. В горах разыскивали источники, укладывали трубы, по которым телка вода

№ слайда 40 Для перевода труб через низины и реки возводились мосты со многими полукругл
Описание слайда:

Для перевода труб через низины и реки возводились мосты со многими полукруглыми арками Римский мост в Галлии (современная Франция)

№ слайда 41  Римские термы (бани)
Описание слайда:

Римские термы (бани)

№ слайда 42  Римляне изобрели бетон
Описание слайда:

Римляне изобрели бетон

№ слайда 43 Бетон – смесь мелких камешков и песка с раствором извести Запишем:
Описание слайда:

Бетон – смесь мелких камешков и песка с раствором извести Запишем:

№ слайда 44  Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м в высоту
Описание слайда:

Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м в высоту

№ слайда 45  Колонна Траяна
Описание слайда:

Колонна Траяна

№ слайда 46  Храм Пантеон в Риме
Описание слайда:

Храм Пантеон в Риме

№ слайда 47  Храм Сатурна в Риме
Описание слайда:

Храм Сатурна в Риме

№ слайда 48  Театр в Древнем Риме
Описание слайда:

Театр в Древнем Риме

№ слайда 49  Итог: Вопросы на странице 279
Описание слайда:

Итог: Вопросы на странице 279

№ слайда 50  Домашнее задание: Читать § 57, ответить на вопросы
Описание слайда:

Домашнее задание: Читать § 57, ответить на вопросы



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-050142

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"