Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Итегрированное обучение на уроках русского языка и литературы"

Презентация "Итегрированное обучение на уроках русского языка и литературы"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Русский язык и литература
 Педагогическая мастерская ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь...
Мы все более отчетливо понимаем, что мир един, что он пронизан бесчисленными...
Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возмож...
 Причины возникновения интегрированного обучения
Методологической основой интегрированного подхода является установление внут...
Уровни интеграции. * внутрипредметная – интеграция понятий, знаний, умений в...
Функции интеграции: Методологическая Образовательная Развивающая Воспитывающ...
Задачи интегрированного обучения: ♦ повышать уровень знаний учащихся по пред...
За методикой интегрированного преподавания большое будущее, так как благодар...
Признаки интегрированного урока: 1) специально организованный урок, т. е., е...
Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение од...
● при обнаружении дублирования одного и того же материала в учебных программ...
Самое узкое место интегрированного урока - это технология взаимодействия дву...
Таковым можно считать урок, решающий конкретные и перспективные задачи курса...
Педагогическая технология подготовки интегрированного урока включает в себя:...
Под вторым уровнем подразумевается объединение понятийно-информационной сфер...
Подготовительная деятельность учителя свои мотивы проведения интегрированног...
Формы интегрированных уроков Нестандартные формы интегрированных уроков: гру...
Связи – это устанавливаемые или восстанавливаемые последовательные зависимос...
Структура интегрированных уроков отличается: четкостью, компактностью, сжато...
Принципы интегрированного обучения ■ Синтезированность знаний. ■ Углублённос...
Результаты интегрированного обучения и его значение: 1) способствует развити...
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Педагогическая мастерская ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Описание слайда:

Педагогическая мастерская ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

№ слайда 2 Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь
Описание слайда:

Все в мире цепью связано нетленной, Все включено в один круговорот: Сорвешь цветок, А где-то во Вселенной В тот миг звезда взорвется и умрет… Л. Куклин. Все науки настолько связаны между собою, что легче изучать их все сразу, нежели какую-либо одну из них в отдельности от всех прочих. Р. Декарт

№ слайда 3 Мы все более отчетливо понимаем, что мир един, что он пронизан бесчисленными
Описание слайда:

Мы все более отчетливо понимаем, что мир един, что он пронизан бесчисленными, внутренними связями так, что нельзя затронуть ни одного важного вопроса, не задев при этом множества других. Современная система образования направлена на формирование высоко образованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей явлений и процессов, представляющих данную картину.

№ слайда 4 Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возмож
Описание слайда:

Интеграция – это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области.

№ слайда 5  Причины возникновения интегрированного обучения
Описание слайда:

Причины возникновения интегрированного обучения

№ слайда 6 Методологической основой интегрированного подхода является установление внут
Описание слайда:

Методологической основой интегрированного подхода является установление внутрипредметных и межпредметных связей в усвоении основ наук и понимании закономерностей всего существующего в мире.

№ слайда 7 Уровни интеграции. * внутрипредметная – интеграция понятий, знаний, умений в
Описание слайда:

Уровни интеграции. * внутрипредметная – интеграция понятий, знаний, умений внутри отдельных учебных предметов; * межпредметная – синтез фактов , понятий, принципов двух и более дисциплин; * транспредметная – синтез компонентов основного и дополнительного содержания образования.

№ слайда 8 Функции интеграции: Методологическая Образовательная Развивающая Воспитывающ
Описание слайда:

Функции интеграции: Методологическая Образовательная Развивающая Воспитывающая Конструктивная

№ слайда 9 Задачи интегрированного обучения: ♦ повышать уровень знаний учащихся по пред
Описание слайда:

Задачи интегрированного обучения: ♦ повышать уровень знаний учащихся по предмету; ♦ изменять уровень интеллектуальной деятельности; ♦ эмоциональное развитие учащихся; повышать познавательный интерес учащихся; ♦ включать учащихся в творческую деятельность.

№ слайда 10 За методикой интегрированного преподавания большое будущее, так как благодар
Описание слайда:

За методикой интегрированного преподавания большое будущее, так как благодаря ей в сознании учеников формируется более объективная и всесторонняя картина мира, ребята начинают активно применять свои знания на практике, потому что знания легче обнаруживают свой прикладной характер. И учитель по-новому видит и раскрывает свой предмет, яснее осознавая его соотношение с другими науками.

№ слайда 11 Признаки интегрированного урока: 1) специально организованный урок, т. е., е
Описание слайда:

Признаки интегрированного урока: 1) специально организованный урок, т. е., если он специально не организован, то его вообще может не быть или он распадается на отдельные уроки, не объединённые общей целью; 2) цель специфическая (объединённая); она может быть поставлена, например, для а) более глубокого проникновения в суть изучаемой темы; б) повышения интереса учащихся к предметам; в) целостного, синтезированного восприятия изучаемых по данной теме вопросов; г) экономии учебного времени и т. п.; 3) широкое использование знаний из разных дисциплин, т. е. углублённое осуществление межпредметных связей.

№ слайда 12 Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение од
Описание слайда:

Интегрированный урок- это особый тип урока, объединяющего в себе обучение одновременно по нескольким дисциплинам при изучении одного понятия, темы или явления. В таком уроке всегда выделяются: ведущая дисциплина, выступающая интегратором, и дисциплины вспомогательные, способствующие углублению, расширению, уточнению материала ведущей дисциплины.

№ слайда 13 ● при обнаружении дублирования одного и того же материала в учебных программ
Описание слайда:

● при обнаружении дублирования одного и того же материала в учебных программах и учебниках; ● при лимите времени на изучение темы и желании воспользоваться готовым содержанием из параллельной дисциплины; ● при изучении межнаучных и обобщённых категорий (движение, время, развитие, величина и др.), законов, принципов, охватывающих разные аспекты человеческой жизни и деятельности; ● выявлении противоречий в описании и трактовки одних и тех же явлений, событий, фактов в разных науках; ● при демонстрации более широкого поля проявления изучаемого явления, выходящего за рамки изучаемого предмета; ● при создании проблемной, развивающей методики обучения предмету. К использованию интегрированного урока учителя прибегают в следующих случаях:

№ слайда 14 Самое узкое место интегрированного урока - это технология взаимодействия дву
Описание слайда:

Самое узкое место интегрированного урока - это технология взаимодействия двух учителей, последовательность и порядок их действий, содержание и методы преподнесения материала, продолжительность каждого действия. Любой интегрированный урок связан с выходом за узкие рамки одного предмета, соответствующей понятийно-терминологической системы и метода познания. На нем можно преодолеть поверхностное и формальное изучение вопроса, расширить информацию, изменить аспект изучения, углубить понимание, уточнить понятия и законы, обобщить материал, соединить опыт учащихся и теорию его понимания, систематизировать изученный материал.

№ слайда 15 Таковым можно считать урок, решающий конкретные и перспективные задачи курса
Описание слайда:

Таковым можно считать урок, решающий конкретные и перспективные задачи курса интегрированного, то есть представляющего собой новое сложное единство, лежащее в качественно иной плоскости, чем те два или три предмета, на основе которых он спланирован. В рамках же интегрированного курса учителя могут заранее определить, что считать важным, а что второстепенным, чтобы научить своих учеников рационально оформлять работу, правильно строить устные ответы, привить им навыки самоконтроля и самооценки и т.п. Уроки, основанные на подобном взаимодействии преподавателей также относятся к интегрированным, хотя материал, изучаемый на них, может ни как не перекликаться между собой.

№ слайда 16 Педагогическая технология подготовки интегрированного урока включает в себя:
Описание слайда:

Педагогическая технология подготовки интегрированного урока включает в себя: 1. Согласование педагогами содержания и методики преподавания. 2. Характер общения и отношений с учащимися и между собой в ходе занятия. 3. Выбор формы интегрированного урока. Составление плана урока, определение методов контроля и оценки учащихся методов и средств обучения.

№ слайда 17 Под вторым уровнем подразумевается объединение понятийно-информационной сфер
Описание слайда:

Под вторым уровнем подразумевается объединение понятийно-информационной сферы учебных предметов. Третий уровень связан с задачами сравнительно обобщающего изучения материала и выражается в умении учащихся сопоставлять и противопоставлять явления и объекты. Четвертый уровень интеграции проявляется в деятельности учащихся: сопоставление фактов и суждений, установление связей и закономерностей между ними, применение совместно выработанных учебных умений.

№ слайда 18 Подготовительная деятельность учителя свои мотивы проведения интегрированног
Описание слайда:

Подготовительная деятельность учителя свои мотивы проведения интегрированного урока и его цель; состав интегрирования, т.е совокупность объединяемых компонентов; ведущий системооообразующих и вспомогательных компоненты; форму интегрирования; характер связей между соединяемым материалом; структуру расположения материала; методы и приёмы его предъявления; методы и приёмы переработки учащимися нового материала; способы увеличения наглядности учебного материала; распределения ролей с учителями интегрируемого предмета; критерии оценивания эффективности урока; форму записи подготовленного урока; формы и виды контроля обученности учащихся на данном уроке.

№ слайда 19 Формы интегрированных уроков Нестандартные формы интегрированных уроков: гру
Описание слайда:

Формы интегрированных уроков Нестандартные формы интегрированных уроков: групповая, урок творческого поиска, урок – издание газеты или научного альманаха , семинар, экскурсия, урок-путешествие, конференция…

№ слайда 20 Связи – это устанавливаемые или восстанавливаемые последовательные зависимос
Описание слайда:

Связи – это устанавливаемые или восстанавливаемые последовательные зависимости интегрируемых компонентов между собой. Связи происхождения Связи порождения Связи построения Связи управления

№ слайда 21 Структура интегрированных уроков отличается: четкостью, компактностью, сжато
Описание слайда:

Структура интегрированных уроков отличается: четкостью, компактностью, сжатостью, логической взаимообусловленностью учебного материала на каждом этапе урока, большой информативной емкостью материала. Интегрированные уроки приближают процесс обучения к жизни, натурализируют его, оживляют духом времени, наполняют смыслами.

№ слайда 22 Принципы интегрированного обучения ■ Синтезированность знаний. ■ Углублённос
Описание слайда:

Принципы интегрированного обучения ■ Синтезированность знаний. ■ Углублённость изучения. ■ Актуальность проблемы, или практическая значимость проблемы. ■ Альтернативность решения. ■ Доказательность решения.

№ слайда 23 Результаты интегрированного обучения и его значение: 1) способствует развити
Описание слайда:

Результаты интегрированного обучения и его значение: 1) способствует развитию мышления учащихся, повышению мотивации учения; 2) даёт возможность широкого применения учащимися системного метода познания; 3) формирует комплексный подход к учебным предметам; 4) повышает качество знаний учащихся; 5) повышает и развивает интерес учащихся к предметам; 6) формирует у учащихся общие понятия предмета; 7) формирует убеждение учащихся; 8) расширяет кругозор, способствует развитию творческих возможностей учащихся; 9) способствует формированию разносторонне развитой личности; 10) способствуют развитию речи, формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы.

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров21
Номер материала ДБ-301373
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх