Презентация "Итоги реализации ФГОС НОО"

• 1 слайд

  Итоги реализации ФГОС НОО
  МБОУ «Селекционная СОШ»
  г.Славгорода
  Алтайского края
  

• 2 слайд

  Начало проекта
  ФГОС НОО
  В сентябре 2011 года в Селекционной средней общеобразовательной школе началось внедрение в образовательный процесс стандартов второго поколения.
  Процесс внедрения образовательных стандартов проходил в 1 классе под руководством учителя высшей категории Усатой Ирины Петровны.
  

• 3 слайд

  В течение четырёх лет учителем отслеживаются предметные, метапредметные и личностные результаты, которые отражены в таблицах, в технологических картах, в Портфолио;
  на каждого ученика заполняется педагогическая карта по результатам диагностики ( сентябрь), позволяющей определить начальный уровень сформированности у обучающихся организационных, интеллектуальных, коммуникативных умений и навыков;
  промежуточная диагностика (декабрь-январь),определяющая общеучебные и организационные умения учащихся, а также его психологический портрет; итоговой диагностики (май), выявляющей сформированность УУД обучающихся
  

• 4 слайд

  Итоговые комплексные работы
  В апреле-мае 2015 года в 4 классе для оценки результатов реализации ФГОС проходили итоговые комплексные работы
  

• 5 слайд

  Итоговая комплексная работа соответствует требованиям Федерального государственного стандарта.
  Предлагаемые задания позволяют выяснить насколько знания и умения обучающихся соответствуют основным программным требованиям за курс начальной школы; как обучающиеся умеют пользоваться своими знаниями, умениями и навыками при выполнении тестовой работы. Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности основных учебных умений – воспринимать учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения заданий.
   
  

• 6 слайд

  График проведения итоговых работ в 4 классе
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Работа в парах
  

• 11 слайд

  Результаты итоговой оценки
  

• 12 слайд

  Групповая  проектная  работа  «Друзья наши меньшие»
    Цель проведения проекта – получение данных для оценки сформированности метапредметных действий.
   
  Этапы выполнения проекта:
  1. Обсудить проект.
  2. Составить план.
  3. Выполнить проект.
  4. Проконтролировать исполнение.
  5. Представить результаты.
  6. Проголосовать за лучшую работу.
  7. Заполнить лист самооценки.
  

• 13 слайд

  Этапы проекта и время выполнения
  

• 14 слайд

  Планирование
  и распределение заданий
  Готовность №1 к выполнению проекта
  

• 15 слайд

  Защита проектов
  «Друзья наши меньшие»
  Проект защищает группа № 2
  

• 16 слайд

  Готовые проекты
  «Друзья наши меньшие»
  

• 17 слайд

  Дружно ли вы работали? Были ли ссоры?
   А. Работали дружно, ссор не было.
   Б. Работали дружно, спорили, но не ссорились.
   В. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.
  Самооценка группового проекта
  

• 18 слайд

  Все ли члены группы принимали участие в работе над проектом?
   А. Да, все работали одинаково.
   Б. Нет, работал только один.
   В. Кто-то работал больше, а кто-то меньше. 
  Самооценка группового проекта. Рефлексия.
  

• 19 слайд

  Тебе нравится результат работы группы?
   А. Да, все получилось хорошо.
   Б. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
   В. Нет, не нравится.
  Самооценка группового проекта
  

• 20 слайд

  Карта эксперта
  

• 21 слайд

  Отзывы родителей
  Мой сын научился составлять проекты и выступать перед аудиторией, стал победителем в городской научно-практической конференции «Будущее Славгорода – 2013»
  
  Ивлиева Ольга Сергеевна
  

• 22 слайд

  Отзывы родителей
  
  Здорово, когда ребята умеют работать коллективно. Тут и творчество, и активность, и дружба. Каждый стремиться высказать свою точку зрения, а не идти на поводу у ребят, которые занимаются посильнее.
  Бинейдер Ирина Евгеньевна
  

• 23 слайд

  Отзывы родителей
  Мой сын благодаря ФГОС научился самостоятельно добывать информацию в книгах, стал чаще ходить в библиотеку. Поиск информации для проектов и нас заинтересовал, как родителей, старались найти что-то неизвестное, редкое, удивительное.
  Головко Валентина Леонидовна
  

• 24 слайд

  Отзывы родителей
  Мой сын за 4 года научился многому: работать в паре, в группе, составлять проекты, искать нужную информацию в Интернете, в энциклопедиях, в словарях.
  
  Бут Анастасия Александровна
  

• 25 слайд

  Положительные факторы реализации ФГОС
  Для ученика: развитие собственных способностей для освоения культурных ценностей общества.
  Для учителя: совершенствование учебных навыков;
  возможность повысить свою профессиональную компетентность;
  снизить учебную нагрузку обучающихся;
  улучшить условия для развития ребенка.
  Для родителей: занятость детей, надежда на получение качественного образования и развитие ребенка;
  эмоциональное семейное общение, нахождение общих интересов и занятий.
  

• 26 слайд

  
  
   
   
   
   
  Спасибо за внимание!