Презентация "Итоговое родительское собрание в 4 классе"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Родительское итоговое собрание
  
  Тема:
  «Трудности адаптации
  пятиклассников в школе»
  
  
  

• 6 слайд

  Красный – радость, восторг,
  от того, что ваш ребёнок
  учится в данном классе, школе.
  Зелёный – спокойствие за
  будущее моего ребёнка.
  Синий – тревога, озабоченность,
  растерянность.
  Чёрный – страх, ожидание беды,
  беспокойство.
  

• 7 слайд

  Пятый класс
  
  – это переход не только на новую ступень, но и в новый период развития - отрочество.
  
  

• 8 слайд

  Возрастные особенности младшего подростка:
  потребность в достойном положении в коллективе сверстников, в семье;
  стремление обзавестись верным другом;
  стремление избежать изоляции, как в классе, так и в малом коллективе;
  повышенный интерес к вопросу о “соотношении сил” в классе;
  стремление отмежеваться от всего подчеркнуто детского;
  отсутствие авторитета возраста;
  отвращение к необоснованным запретам;
  переоценка своих возможностей;
  отсутствие адаптации к неудачам;
  ярко выраженная эмоциональность
  

• 9 слайд

  За то, как наши дети войдут в этот возраст, будут ли успешны в учебе и жизни в целом, лежит ответственность на нас, взрослых – педагогах и родителях.
  

• 10 слайд

  Основные трудности, с которыми сталкиваются пятиклассники
  

• 11 слайд

  Признаки успешной адаптации:
  удовлетворенность ребенка процессом обучения;
  ребенок легко справляется с программой;
  степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий, готовность прибегнуть к помощи взрослого лишь ПОСЛЕ попыток выполнить задание самому;
  удовлетворенность межличностными отношениями – с одноклассниками и учителем.
  

• 12 слайд

  Признаки дезадаптации:
  Усталый, утомлённый внешний вид ребёнка.
  Нежелание ребёнка делиться своими впечатлениями о проведённом дне.
  Стремление отвлечь взрослого от школьных событий, переключить внимание на другие темы.
  Нежелания выполнять домашние задания.
  Негативные характеристики в адрес школы, учителей, одноклассников.
  Жалобы на те или иные события, связанные со школой.
  Беспокойный сон.
  Трудности утреннего пробуждения, вялость.
  Постоянные жалобы на плохое самочувствие.
  

• 13 слайд

  Тест «Как вы думаете, все ли благополучно у вашего ребенка в школе?»
  Если согласны с утверждением, то поставьте “+”
  Если утверждение к вам не относится, то поставьте “-”
  

• 14 слайд

  Моему ребенку нравится учиться в школе.
  Я думаю, что мой ребенок охотно перешел бы в другую школу, класс.
  Если бы был выбор, он не хотел бы учиться в школе.
  К сожалению, мой ребенок никогда не рассказывает мне и родственникам о школе с радостью.
  В классе у него много друзей.
  Ему мало нравятся учителя в школе.
  Он активно участвует во внеклассных мероприятиях.
  Мой ребенок не расстраивается, когда отменяют уроки (по болезни учителя или др. причине).
  Мой ребенок редко делает уроки без напоминания.
  Другие интересы и хобби не мешают его учебе в школе.
  
  

• 15 слайд

  Подсчитайте количество совпадений:
  1 “+”, 2 “+”, 3 “-”, 4 “-”, 5 “-”, 6 “-”, 7“-”, 8 “+”, 9 “-”, 10 “+”.
  8-10 баллов - У вашего ребенка хорошее отношение к школе и скорее всего у него в ближайшее время не возникнет проблем.
  6-7 баллов - В школе дела обстоят неплохо.
  4-5 баллов - Будьте внимательны! В школьной жизни что-то неблагополучно.
  1-3 балла - Ребенку крайне необходима ваша помощь. У него негативное отношение
  к школе, связанное с конфликтами,
  снижением успеваемости.
  

• 16 слайд

  Рекомендации родителям
  
  1. Расспрашивайте Вашего ребенка о его школьных делах.
  2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка
  3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.
  4. Помогайте ребенку выполнять домашние задания
  5. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе
  6. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме
  

• 17 слайд

  “Все в ваших руках” Желаем удачи!
  

• 18 слайд

  Благодарим
  всех за внимание.