• 

  1 слайд

  
  
  
  Иван IV Грозный:
  
  гений или злодей?
  

• 

  2 слайд

  Цель урока:
  - обеспечить знания учащихся по теме «Начало правления Ивана Грозного»;
  - повысить мотивацию к изучению истории через исследовательскую работу на уроке и во внеурочное время.
  

• 

  3 слайд

  Задачи урока:
  образовательные:
  - познакомить учащихся с началом деятельности Ивана IV;
  - выяснить необходимость преобразований, проводимых царем для усиления централизованной власти в стране, оценить роль его реформ;
  - рассмотреть взгляды российских историков на деятельность Ивана Грозного,
  - дать характеристику Ивану Грозному как историческому деятелю.
  

• 

  4 слайд

  развивающие:
  - развивать навыки работы с текстом документов;
  - учить умению анализировать, делать выводы, искать причинно-следственные связи;
  - продолжить работу по развитию памяти;
  - развивать умение защищать свою точку зрения.
  

• 

  5 слайд

  воспитательные:
  - создание условий для привития уважения к истории своей Родины, повышения интереса к изучению истории.
  

• 

  6 слайд

  Шапка мономаха
  

• 

  7 слайд

• 

  8 слайд

  «Его можно сравнить с тем ветхозаветным слепым богатырем, который, чтобы погубить своих врагов, на самого себя повалил здание, на крыше коего эти враги сидели»
  
  В.О. Ключевский
  
  
  

• 

  9 слайд

  Алгоритм работы в группе:
  1. Прочитать текст.
  2. Определить основные черты характера Ивана Грозного по мнению историка.
  3. Что повлияло на становление личности первого русского царя?
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  Николай Михайлович Карамзин
  

• 

  12 слайд

  Сергей Михайлович соловьев
  

• 

  13 слайд

  Василий осипович ключевский
  

• 

  14 слайд

  Первый период царствования Ивана Грозного.
  Впервые в 1549 году основан Земский Собор (сословно - представительный орган при царе). На нем были представлены основные сословия государства: дворянство, духовенство, высший слой горожан (купечество, посадские люди), крестьянство.
  В 1550 году принят новый Судебник. Он наделял Боярскую Думу правом законодательного органа страны, увеличивал плату за пожилое. Подтверждалось право перехода крестьян в Юрьев день.
  Созданы приказы, каждый из которых ведал определенными делами.
  В 1551 году созван церковный Собор (Стоглавый), он привел к единству церковные обряды, канонизировал местных святых.
  В 1556 году – реформа местного самоуправления: наместники стали получать жалованье, вместо «кормления».
  Местное население само выбирало управителей: губных старост - из землевладельцев (губа – округ), земских старост - из черносошных крестьян и излюбленных голов (в городах).
  В 1550 году – военная реформа: ограничение местничества на время военных действий. Появление стрелецких полков, служивших за жалование.
  
  

• 

  15 слайд

  Николай Иванович Костомаров
  

• 

  16 слайд

  владимир борисович Кобрин
  

• 

  17 слайд

  Сергей Фёдорович Платонов
  

• 

  18 слайд

  Памятник тысячелетия россии
  

• 

  19 слайд

  «Его можно сравнить с тем ветхозаветным слепым богатырем, который, чтобы погубить своих врагов, на самого себя повалил здание, на крыше коего эти враги сидели»
  
  В.О. Ключевский
  
  
  

Краткое описание материала