Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Презентация "Из опыта работы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация "Из опыта работы"

библиотека
материалов
ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Привитие интереса к истории путем использования игровы...
Игра- путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изм...
А. С. Макаренко, большой знаток ребячьих душ, часто в своих трудах возвращал...
Педагоги, использующие учебные игры в своей педагогической деятельности, един...
Цели и задачи Целью работы над темой является следующее: показать роль и воз...
Составляющие дидактической игры - деятельность, понимаемая как важнейшая форм...
Целевые ориентации педагогической игры Дидактическая. Расширяет кругозор, акт...
Классификация игровой деятельности В современной школе, делающей ставку на ин...
по области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные,...
Игра-это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация. По...
В игре активизируются психические процессы участников игровой деятельности:...
Игра создаёт особые условия, при которых может развиваться творчество. Суть...
Использование игровых технологий во внеурочной деятельности Неделя предметов...
Планирование недели Проведение недели – это одна из форм организации обучени...
Роль учителя определение содержания работы; постановка учащимся заданий; ука...
При решении этих вопросов необходимо достаточно тесное взаимодействие, сотру...
Предметная неделя истории. Учителя, которые готовят предметную неделю, заране...
 Торжественное открытие недели
 Спектакли: «Как царь Петр отроков уму-разуму учил»
 « Егор в королевстве невыученных уроков»
 Выставка «Я рожден в Советском Союзе, вырос я в СССР»
 Тематические стенды по историческим эпохам
Фотовыставка «Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется ж...
 Выставка коллекционеров
 Брейн-ринг
 Конкурс « Сладкая история»
 Конкурс исторических газет с элементами коллажа
Закрытие недели: «Мода в истории» Ежедневно меняется мода. И покуда стоит бе...
Античность Под мелодию сиртаки Мы встречаем 5-й класс. Вспомним, что антично...
Эпоха Средневековья Дамы и сеньоры! Благородства-стиль.   В мир средневековь...
В нем неповторимы Образы мадонн. Роскошь- это модно! Роскошь- это стиль. По...
Эпоха Петра I Окно в Европу прорубил И модой новой заразил. Наш Петр- царь Су...
 .
Эпоха Екатерины Второй Много лет императрица  Россию прославляла. Моду европе...
Эпоха Наполеона В Европе он и царь и бог Великий полководец. Придворных дам о...
Мода русского народа XVII века Как не прекрасна мода европейская, А душа то о...
Мода XIX века Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Репин, Достоевский. Сколько гордо...
XX век. Россия революционная. 20 век- стремительный, тревожный. Россию он пер...
СССР. Мода 60-х годов Загляни в альбом семейный. Там нам улыбаются Молодые н...
СССР. Перестройка. Старики ворчат на внуков, Что за поколение? Молодежь сошл...
XXI век сегодня с нами. Мода переменчива. Только школьные года Будут с нами...
 Спасибо за внимание!
58 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Привитие интереса к истории путем использования игровы
Описание слайда:

ТЕМА САМООБРАЗОВАНИЯ: «Привитие интереса к истории путем использования игровых технологий» ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ учителя истории Костыря Елены Анатольевны

№ слайда 2 Игра- путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изм
Описание слайда:

Игра- путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить. ( М. Горький) Каждый учитель хочет, чтобы его уроки были интересными, увлекательными и запоминающимися. Молодым учителям часто кажется, что достаточно хорошо знать предмет и уметь интересно рассказывать. Однако преподавание в школе очень скоро развеивает такое представление. Особенно в сегодняшней школе, которая, конечно же, не остаётся в стороне от перемен, происходящих в нашей стране. Как удивить современного школьника, который проводит массу времени не за книгой и в библиотеке, а за компьютером, причем в позиции активного игрока? Как решить одну из важнейших задач современного образования – задачу "формирования у учащихся готовности эффективно организовывать свои внутренние и внешние ресурсы для принятия решений и достижения поставленной цели"?

№ слайда 3 А. С. Макаренко, большой знаток ребячьих душ, часто в своих трудах возвращал
Описание слайда:

А. С. Макаренко, большой знаток ребячьих душ, часто в своих трудах возвращался к вопросу о роли игры в жизни детей. Многие педагоги, признавая, что в дошкольном возрасте игра является потребностью и основным видом деятельности ребёнка, забывают о том, что и в последующие годы она продолжает оставаться одним из главных средств и условий развития интеллекта школьника. А. С. Макаренко характеризовал учебную игру как "могучее средство воздействия на детский коллектив". Роль игры в жизни детей

№ слайда 4 Педагоги, использующие учебные игры в своей педагогической деятельности, един
Описание слайда:

Педагоги, использующие учебные игры в своей педагогической деятельности, единогласно отмечают, что "игра порождала радость и бодрость, воодушевляла ребят, обогащала впечатлениями", "помогала педагогам избегать назойливой назидательности", "создавала в детском коллективе атмосферу дружелюбия" и др. На уроках истории использование игровых технологий необходимо еще и потому, что обучающиеся могут не просто перерабатывать информацию, а переживать ее усвоение как субъективное открытие еще неизвестного для себя знания, могут «примерить» на себя роли различных исторических персонажей, почувствовать своеобразие исторической эпохи.

№ слайда 5 Цели и задачи Целью работы над темой является следующее: показать роль и воз
Описание слайда:

Цели и задачи Целью работы над темой является следующее: показать роль и возможности игровой и творческой деятельности и их актуальность в процессе обучения. Для достижения цели поставлены следующие задачи: дать анализ дидактической игры как педагогической технологии; привести классификацию игровой деятельности в учебном процессе. показать особенности такой формы обучения и деятельности, как театрализованная и ролевая игра. дать методическое обоснование собственной системы уроков, проводимых с использованием игровой деятельности.

№ слайда 6 Составляющие дидактической игры - деятельность, понимаемая как важнейшая форм
Описание слайда:

Составляющие дидактической игры - деятельность, понимаемая как важнейшая форма проявления жизни человека, его активного отношения к окружающей действительности; в этой деятельности развиваются психические процессы, формируются умственные, эмоциональные и волевые качества личности,  её способности и характер; - условность, которая понимается как признак отражения действительности, указывающий на не тождественность образа и его объекта. Но не всякая деятельность в условных ситуациях является игрой. Задача в учебнике по математике тоже условна, хотя и задача может превратиться в игру, приобретя занимательность для учащихся. Занимательная подача условий задачи может превратить её в ролевую игру. А главной целью дидактической игры должна стать именно активная познавательная позиция учащихся, ставшая основанием собственной и самостоятельной мыследеятельности.

№ слайда 7 Целевые ориентации педагогической игры Дидактическая. Расширяет кругозор, акт
Описание слайда:

Целевые ориентации педагогической игры Дидактическая. Расширяет кругозор, активирует познавательную деятельность, формирует необходимые умения и навыки, способствует усвоению необходимого учебного материала, позволяет быстро проверить результативность. Развивающая. Способствует развитию внимания, памяти, речи, мышления, умения сопоставлять, находить аналогии, принимать оптимальные решения. Активируется развитие мотивационной направленности учебной деятельности, творческих способностей, фантазии, воображения. Воспитательная. Формируются определенные позиции, подходы, нравственные, этические, мировоззренческие установки. Воспитывается чувство коллективизма, и в то же время ярче выражаются личностные качества. Развиваются навыки коммуникативности. Учащийся приобщается к нормам и ценностям общества, адаптируется к условиям среды, обучается навыкам саморегуляции, стрессового контроля, психотерапии.  

№ слайда 8 Классификация игровой деятельности В современной школе, делающей ставку на ин
Описание слайда:

Классификация игровой деятельности В современной школе, делающей ставку на интенсификацию учебного процесса, игровая деятельность используется в следующих случаях: в качестве самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета; как элемент (иногда весьма существенный) более обширной технологии; в качестве урока (занятия) или его части (введения, объяснения, закрепления, упражнения, контроля); как технология внеклассной работы (КТД и др.)  

№ слайда 9 по области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные,
Описание слайда:

по области деятельности: физические, интеллектуальные, трудовые, социальные, психологические; по характеру педагогического процесса: обучающие, тренинговые, контролирующие, обобщающие, познавательные, воспитательные обучающие, репродуктивные, продуктивные, творческие, коммуникативные, диагностические, профориентационные, психотехнические; релаксационные игры-паузы; по игровой методике: предметные, сюжетные, ролевые, деловые, имитационные, драматизации и театрализации; по предметной области: математические, исторические, экологические, физические:, музыкальные, театрализованные, литературные, трудовые, технические, производственные, военно-прикладные, туристические, народные, спортивные, обществоведческие, управленческие, экономические, управленческие; без предметов, с предметами, настольные, комнатные, уличные, на местности, компьютерные, телевизионные, технические, со средствами передвижения.  

№ слайда 10 Игра-это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация. По
Описание слайда:

Игра-это мощный стимул в обучении, это разнообразная и сильная мотивация. Посредством игры гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса отчасти потому, что человеку по своей природе нравится играть. Другой причиной является то, что мотивов в игре гораздо больше, чем у обычной учебной деятельности

№ слайда 11 В игре активизируются психические процессы участников игровой деятельности:
Описание слайда:

В игре активизируются психические процессы участников игровой деятельности: внимание, запоминание, интерес, восприятие, мышление. Игра эмоциональна по своей природе и потому способна даже самую сухую информацию оживить и сделать яркой, запоминающейся. В игре возможно вовлечение каждого ученика в активную работу, это форма, которая противостоит пассивному слушанию или чтению. В процессе игры интеллектуально пассивный ребёнок способен выполнять такой объём работы, какой ему совершенно недоступен в обычной учебной ситуации.

№ слайда 12 Игра создаёт особые условия, при которых может развиваться творчество. Суть
Описание слайда:

Игра создаёт особые условия, при которых может развиваться творчество. Суть этих условий заключается в общении "на равных", где исчезает робость, возникает ощущение - "я тоже могу", т.е. в игре происходит внутреннее раскрепощение. Для обучения важно, что игра является классическим способом обучения действием. В игре органично заложена познавательная задача. В игре ребёнок может осуществлять самостоятельный поиск знаний. В игре также происходит воспитательная работа, что неоднократно рассматривалось в трудах многих ведущих педагогов. В игре же "именно овладение знаниями становится новым уникальным условием сплачиванием сверстников, условием приобретения интереса и уважения друг к другу, а по ходу - и "обретения себя" (В.М.Букатов)  

№ слайда 13 Использование игровых технологий во внеурочной деятельности Неделя предметов
Описание слайда:

Использование игровых технологий во внеурочной деятельности Неделя предметов социально - гуманитарного и художественно- эстетического циклов  – это одна из многочисленных форм внеурочной работы. Внеурочная работа – это такая деятельность учащихся, которая осуществляется на основе добровольного участия и самостоятельности, имеет своим содержанием познание исторического прошлого и современности, направляется учителем и содействует углублению знаний учащихся в области истории, культуры, развитию их разносторонних интересов и способностей.

№ слайда 14 Планирование недели Проведение недели – это одна из форм организации обучени
Описание слайда:

Планирование недели Проведение недели – это одна из форм организации обучения, которая должна быть связана с основным программным курсом обучения, углублять, дополнять его и тем самым повышать уровень образования учащихся, способствовать их развитию, расширять их кругозор. Однако нужно учитывать и то, что в запланированные мероприятия необходимо вносить и развлекательные моменты. Дети должны хотеть, чтобы такая предметная неделя прошла у них в школе. В ходе Недели между учителем и учащимися возникает тесное общение, которое позволяет им лучше узнать друг друга.

№ слайда 15 Роль учителя определение содержания работы; постановка учащимся заданий; ука
Описание слайда:

Роль учителя определение содержания работы; постановка учащимся заданий; указание основных источников получения знаний; помощь в выборе форм работы; консультирование учащихся в процессе выполнения заданий и координирование их деятельности; изучение совместно с учащимися выявленных ими исторических сведений; участие в оформлении собранного учащимися материала; использование этого материала в учебной работе.

№ слайда 16 При решении этих вопросов необходимо достаточно тесное взаимодействие, сотру
Описание слайда:

При решении этих вопросов необходимо достаточно тесное взаимодействие, сотрудничество учителя и учащихся, умение учителя увлечь, «зажечь», заинтересовать учащихся. Поэтому внеурочная работа по истории, обществознанию, МХК, ИЗО и музыке частью которой является предметная неделя, требует от учителя постоянной работы над собой, постоянного пополнения, обогащения своих знаний, повышения общетеоретического, методического и общепедагогического уровня. В то же время эта работа даёт учителю широкий простор для проявления инициативы и творчества и поможет стать настоящим мастером своего дела.

№ слайда 17 Предметная неделя истории. Учителя, которые готовят предметную неделю, заране
Описание слайда:

Предметная неделя истории. Учителя, которые готовят предметную неделю, заранее вырабатывают общую стратегию. (Например, в предлагаемом ниже варианте каждый день недели связан с определенной исторической эпохой.) За годы работы в нашей школе сложились уже определенные традиции в проведении недели: готовится афиша и календарь недели, открывается неделя спектаклем, проводятся викторины, выставки коллекционеров и фото выставки, мастер-классы, аукцион знаний, показы исторических костюмов, выпуск тематических коллажей.    

№ слайда 18  Торжественное открытие недели
Описание слайда:

Торжественное открытие недели

№ слайда 19  Спектакли: «Как царь Петр отроков уму-разуму учил»
Описание слайда:

Спектакли: «Как царь Петр отроков уму-разуму учил»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23  « Егор в королевстве невыученных уроков»
Описание слайда:

« Егор в королевстве невыученных уроков»

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28  Выставка «Я рожден в Советском Союзе, вырос я в СССР»
Описание слайда:

Выставка «Я рожден в Советском Союзе, вырос я в СССР»

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30  Тематические стенды по историческим эпохам
Описание слайда:

Тематические стенды по историческим эпохам

№ слайда 31 Фотовыставка «Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется ж
Описание слайда:

Фотовыставка «Есть только миг между прошлым и будущим, именно он называется жизнь»

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33  Выставка коллекционеров
Описание слайда:

Выставка коллекционеров

№ слайда 34  Брейн-ринг
Описание слайда:

Брейн-ринг

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36  Конкурс « Сладкая история»
Описание слайда:

Конкурс « Сладкая история»

№ слайда 37  Конкурс исторических газет с элементами коллажа
Описание слайда:

Конкурс исторических газет с элементами коллажа

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44 Закрытие недели: «Мода в истории» Ежедневно меняется мода. И покуда стоит бе
Описание слайда:

Закрытие недели: «Мода в истории» Ежедневно меняется мода. И покуда стоит белый свет, Мода будет слугою народа Отраженьем всех прожитых лет   В моде есть вызов эпохам, Она призывает к борьбе. Она вдохновляет на чувства И делает нас чуть добрей.

№ слайда 45 Античность Под мелодию сиртаки Мы встречаем 5-й класс. Вспомним, что антично
Описание слайда:

Античность Под мелодию сиртаки Мы встречаем 5-й класс. Вспомним, что античность- это Мода Греции для нас.     :

№ слайда 46 Эпоха Средневековья Дамы и сеньоры! Благородства-стиль.   В мир средневековь
Описание слайда:

Эпоха Средневековья Дамы и сеньоры! Благородства-стиль.   В мир средневековья Окунемся мы.      

№ слайда 47 В нем неповторимы Образы мадонн. Роскошь- это модно! Роскошь- это стиль. По
Описание слайда:

В нем неповторимы Образы мадонн. Роскошь- это модно! Роскошь- это стиль. По законам времени того Рыцарь знает, что его Ждут доспехи и поход. Клятву людям он дает Их покой оберегать Свою землю защищать. :

№ слайда 48 Эпоха Петра I Окно в Европу прорубил И модой новой заразил. Наш Петр- царь Су
Описание слайда:

Эпоха Петра I Окно в Европу прорубил И модой новой заразил. Наш Петр- царь Суров и строг За ослушание- в острог. Приказы нужно выполнять Во всем Европу догонять. 

№ слайда 49  .
Описание слайда:

.

№ слайда 50 Эпоха Екатерины Второй Много лет императрица  Россию прославляла. Моду европе
Описание слайда:

Эпоха Екатерины Второй Много лет императрица  Россию прославляла. Моду европейскую Тоже поощряла. В менуэтах всех мужчин, Наповал сражала. .

№ слайда 51 Эпоха Наполеона В Европе он и царь и бог Великий полководец. Придворных дам о
Описание слайда:

Эпоха Наполеона В Европе он и царь и бог Великий полководец. Придворных дам он идеал И всем известный модник. Ампир - любимый в моде стиль В свое правленье утвердил.    

№ слайда 52 Мода русского народа XVII века Как не прекрасна мода европейская, А душа то о
Описание слайда:

Мода русского народа XVII века Как не прекрасна мода европейская, А душа то остается все равно «рассейская»!!!      

№ слайда 53 Мода XIX века Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Репин, Достоевский. Сколько гордо
Описание слайда:

Мода XIX века Пушкин, Лермонтов, Некрасов, Репин, Достоевский. Сколько гордости за век Гениев создавший. Всех нам их не перечесть. Вы - Отчизны нашей честь!      

№ слайда 54 XX век. Россия революционная. 20 век- стремительный, тревожный. Россию он пер
Описание слайда:

XX век. Россия революционная. 20 век- стремительный, тревожный. Россию он переменил. Своих героев подарил.    

№ слайда 55 СССР. Мода 60-х годов Загляни в альбом семейный. Там нам улыбаются Молодые н
Описание слайда:

СССР. Мода 60-х годов Загляни в альбом семейный. Там нам улыбаются Молодые наши бабушки Очень современные. Их наряды по душе В наше время новое. Стиль винтаж сегодня в моде- Это без сомнения.  

№ слайда 56 СССР. Перестройка. Старики ворчат на внуков, Что за поколение? Молодежь сошл
Описание слайда:

СССР. Перестройка. Старики ворчат на внуков, Что за поколение? Молодежь сошла с ума Одно недоразумение. Металлисты, панки, хиппи Всюду появляются. Перестройкою эпоха Эта называется.

№ слайда 57 XXI век сегодня с нами. Мода переменчива. Только школьные года Будут с нами
Описание слайда:

XXI век сегодня с нами. Мода переменчива. Только школьные года Будут с нами навсегда!    

№ слайда 58  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДВ-373033
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх