Инфоурок / Украинский язык / Презентации / Презентация из опыта работы над ошибками
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация из опыта работы над ошибками

библиотека
материалов
Організація роботи над помилками на уроках української мови Презентацію викон...
Успішне оволодіння орфографією передбачає чітко організовану роботу над поми...
Робота над помилками виконується як на спеціально відведених уроках, так і н...
Види вправ для попередження помилок 1. “Знайди помилку” Мета такої роботи —...
2. “Письмо з дірками” Такі вправидозволяють формувати вміння учнів знаходити...
3. Запиши слова у дві колонки В основу цих завдань покладений принцип розподі...
Дидактичний матеріал
 Тренажери
Зошит в плівці
Лінгвістичні ігри
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Організація роботи над помилками на уроках української мови Презентацію викон
Описание слайда:

Організація роботи над помилками на уроках української мови Презентацію виконала учитель української мови і літератури Охотниківської школи Рошко Юлія Юріївна

№ слайда 2 Успішне оволодіння орфографією передбачає чітко організовану роботу над поми
Описание слайда:

Успішне оволодіння орфографією передбачає чітко організовану роботу над помилками. Робота над помилками — один із найважчих видів діяльності для учнів, оскільки вони повинні самі проаналізувати свої роботи. Безумовно, у планування уроків кожен учитель вносить години, які розраховані на аналіз помилок. Але практика показує, що далеко не всі помилки можна проаналізувати на уроці. Щоб уникнути цієї проблеми, потрібно впроваджувати реалізацію одного з найважливіших принципів орфографії — попередження помилок.

№ слайда 3 Робота над помилками виконується як на спеціально відведених уроках, так і н
Описание слайда:

Робота над помилками виконується як на спеціально відведених уроках, так і на будь- якому етапі звичайного уроку. Робота над помилками виконується як на спеціально відведених уроках, так і на будь-якому етапі звичайних уроків

№ слайда 4 Види вправ для попередження помилок 1. “Знайди помилку” Мета такої роботи —
Описание слайда:

Види вправ для попередження помилок 1. “Знайди помилку” Мета такої роботи — сфокусувати увагу дитини на кожній окремій літері, навчити бачити реально записаний текст. Таке завдання може містити закодоване слово або вислів. Инструмент - інструмент Телеграмма - телеграма джирело - джерело Занедбаня - занедбання від’єднаня – від’єднання діскета - дискета рюґзак - рюкзак Учитель може використати таку вправу для мотивації навчальної діяльності, оголошення теми уроку, закріплення вивченого матеріалу, підведення підсумків. Під час виконання цієї вправи вчитель на дошці записує слова з помилками в стовпчик, а учні, що виходять виправляти помилки, використовують крейду різних кольорів. Це робиться не тільки для того, щоб легко побачити закодований вислів, а й розвиває візуальну пам’ять учнів.

№ слайда 5 2. “Письмо з дірками” Такі вправидозволяють формувати вміння учнів знаходити
Описание слайда:

2. “Письмо з дірками” Такі вправидозволяють формувати вміння учнів знаходити та виділяти орфограми в різних морфемах написаного слова. Завдання. Уставте пропущені букви й поясніть орфограми. Запишіть зашифровану скоромовку та прочитайте її вголос. Боро..ьба, пр..їлися, дьо..тю, сюр..еалізм, д..када, сумлі..ня, узгір’.., поня..тя, е..зотичний, ж..ржина, бе..корисливий, почу..тя, пр..пинити, кі..ті, конт..розвідка, ч..рніти, ко..уна, жи..тєвий, обр..жати, кіс..лявий, во..зал, д..рогий, су..а, пес..ливий, Андо..ра, ож..ледь, Стріте..ня, приїхав ..ранці, напі..важкий, р..нковий, ви..лю, р..торика, ..твердити, безмежж.., ..клад, хвас..ливий, андо..рський, пр..звести, о..біг, св..ритися, шіс..надцять, пр..стосуватися. (Відповідь: Тигренятко з тигром-татком тренувалися стрибати.) Завдання такого рівня дозволяє охопити великий обсяг вивчених орфограм, тому варто його використо-вувати на уроках закріплення вивче-ного матеріалу. Ця вправа велика, тому, щоб скоротити час на її виконання, доречно викори- стовувати роботу в парах або групах.

№ слайда 6 3. Запиши слова у дві колонки В основу цих завдань покладений принцип розподі
Описание слайда:

3. Запиши слова у дві колонки В основу цих завдань покладений принцип розподілу мовного матеріалу на дві колонки відповідно до вживання або невживання м’якого знака, апострофа, ненаголошених голосних, спрощення, написання Н-НН, написання префіксів тощо. Сяд..те, ел..ф, тон..ший, револ..вер, кін..чик, ц..кувати, барабан..щик, емул..сія, Січ.., піч... Із перших букв слів у першій колонці прочитаєте відповідь на загадку: «Що воно за штука, що день і ніч стука?». (Відповідь: серце.) Хар..ків, ритмічніст.., вір..те, оселедец.., заєц.., куз..ня, умиваєт..ся, ц..вях, мален..кий, вес..няний. Із перших букв слів у першій колонці прочитаєте відповідь на загадку: «На вагах не зважиш, на базарі не купиш». (Відповідь: розум.) Завдання. Запишіть слова у дві колонки: 1) з м’яким знаком; 2) без м’якого знака. Для кращого засвоєння орфограм та миттєвої перевірки виконаного завдання самим учнем використовується вислів, закодований у тексті вправи.

№ слайда 7 Дидактичний матеріал
Описание слайда:

Дидактичний матеріал

№ слайда 8  Тренажери
Описание слайда:

Тренажери

№ слайда 9 Зошит в плівці
Описание слайда:

Зошит в плівці

№ слайда 10 Лінгвістичні ігри
Описание слайда:

Лінгвістичні ігри



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-220498

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"