Добрый день, уважаемые члены жюри, коллеги. Представляю вашему вниманию самопрезентацию «У меня это хорошо получается». (слайд 1)
Интеллект-карта в учебном процессе
Одним из инструментов развития творческого потенциала обучаемых является работа с интеллект-картами. Автором-изобретателем интеллект-карт является Тони Бьюзен, (слайд 2) известный английский деятель в области психологии обучения и развитии интеллекта.
(слайд 3) Интеллект-карта — это особый вид записи материалов в виде радиантной структуры, то есть структуры, исходящей от центра к краям, постепенно разветвляющейся на более мелкие части.
Интеллект-карты – это метод графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания информации, творческих задач, инструмент развития памяти и мышления. (Проговорить) (слайд 4)
Правила создания интеллект карт:
·Для создания карт используются только цветные карандаши, маркеры и т. д.
·Основная идея, проблема или слово располагается в центре.
·Для изображения центральной идеи можно использовать рисунки, картинки. Каждая главная ветвь имеет свой цвет.
·Главные ветви соединяются с центральной идеей, а ветви второго, третьего и т.д. порядка соединяются с главными ветвями.
·Ветви должны быть изогнутыми, а не прямыми (как ветви дерева).
·Над каждой линией – ветвью пишется только одно ключевое слово.
·Для лучшего запоминания и усвоения желательно использовать рисунки, картинки, ассоциации о каждом слове.
·Разросшиеся ветви можно заключать в контуры, чтобы они не смешивались с соседними ветвями.
Используйте разные цвета! В выбираемых нами цветах всегда больше смысла, чем может показаться. Цвет мы воспринимаем мгновенно, а на восприятие текста нужно время. Разные цвета могут по-разному восприниматься и имеют разное значение в разных культурах и у разных людей. Так, высокой скоростью восприятия обладают красный, жёлтый, оранжевый цвета, а низкой-зелёный, коричневый и голубой
(слайд 5,6) примером служат карты:
Так же такая карта была применена на моем открытом уроке по окружающему миру «Свойства воды в жидком состоянии».
Где можно применить еще интеллектуальные карты?
И, конечно же, использование в быту:
использовать в структурировании бытовых задач и дел
расписать достоинства и недостатки планируемых покупок и приобретений
создать Ваше личное генеалогическое дерево
описать структуру проведения праздника или иного события
спланировать отдых
(слайд 7) Эта технология здоровье сберегающая, не затратная. Технологию можно применять в разных классах, по различному уровню обученности и обучаемости. Эта технология разнообразна.
(слайд 8)
Я планирую и в будущем заниматься своим самообразованием, изучать различные приемы и способы ведения уроков, новые технологии, совершенствовать знания о ФГОС, повышать свою квалификацию.
И закончить свое выступление мне бы хотелось словами Василия Осиповича Ключевского
«Мысль бывает светла только тогда, когда озаряется добрым чувством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.