125171
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыПрезентація із всесвітньої історії на тему : "Побут середньовіччя" (проект)

Презентація із всесвітньої історії на тему : "Побут середньовіччя" (проект)

библиотека
материалов
Презентацію підготувала вчитель історії та правознавства Подкуйко Юлія Дмитрі...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентацію підготувала вчитель історії та правознавства Подкуйко Юлія Дмитрі
Описание слайда:

Презентацію підготувала вчитель історії та правознавства Подкуйко Юлія Дмитрівна

2 слайд Ознайомитися з умовами життя і праці населення Середньовічної Європи. Формува
Описание слайда:

Ознайомитися з умовами життя і праці населення Середньовічної Європи. Формувати вміння прослідковувати причинно-наслідкові зв'язки. Аналізувати і узагальнювати історичний матеріал. Продовжувати формувати навички самостійної роботи з різними історичними джерелами.

3 слайд Прослідити та проаналізувати вплив різноманітних факторів на повсякденне житт
Описание слайда:

Прослідити та проаналізувати вплив різноманітних факторів на повсякденне життя Середньовічної Європи

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Любі друзі! Для того, щоб наша співпраця була ще більш цікавою та плідною, я
Описание слайда:

Любі друзі! Для того, щоб наша співпраця була ще більш цікавою та плідною, я пропоную вам розділитися на групи, кожна з яких отримує власне завдання. І група – Зубкова А., Міндубаєв Я., Маліновський А. ІІ група – Кущ А., Перевалов К., Гашенко К. ІІІ група – Прима В., Легецька Я., Повєткін В. IV група – Зайцев М., Білокобильська А., Руссол А. V група - Фесенко Т., Созикіна В., Савін Н. VI група – Казьмін І., Сиренко М., Беззубцева В.

6 слайд І група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Inte
Описание слайда:

І група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про житло Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були особливості житлових споруд в Середньовічній Європі?”, “ Яким чином майнове розшарування впливало на зовнішній вигляд будівлі?”

7 слайд ІІгрупа: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Inte
Описание слайда:

ІІгрупа: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про технічний розвиток Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були особливості технічного розвитку в Середньовічній Європі?”, “ Чи впливав технічний розвиток суспільства на повсякденне життя пересічного населення ”

8 слайд ІІІ група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі In
Описание слайда:

ІІІ група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про транспорт та шляхи сполучення Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були транспорт та шляхи сполучення в Середньовічній Європі?”,

9 слайд ІV група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Int
Описание слайда:

ІV група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про зброю та військове спорядження Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були особливості зброї та військового спорядження в Середньовічній Європі?”, “ Яким чином майнове розшарування впливало на військове спорядження середньовічного воїна?”

10 слайд V група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Inte
Описание слайда:

V група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про їжу та напої Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були їжа та напої в Середньовічній Європі?”, “ Яким чином майнове розшарування впливало на харчування населення?”

11 слайд VІ група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Int
Описание слайда:

VІ група: звернутися до шкільної та міської бібліотеки, а також до мережі Internet та знайти інформацію про одяг та прикраси Середньовічної Європи. Опрацювавши знайдений матеріал дати відповіді на питання: “ Якими були особливості одягу та прикрас в Середньовічній Європі?”, “ Яким чином майнове розшарування впливало на зовнішній вигляд середньовічного населення?”

12 слайд Інтернет – ресурси: www.ukmap.kiev.ua www.nbuv.gov.ua www. history. ru www.fe
Описание слайда:

Інтернет – ресурси: www.ukmap.kiev.ua www.nbuv.gov.ua www. history. ru www.festival. 1.september.ru www. suit-history.org.ua www.millionmenu.ru www.gumer.info

13 слайд Список рекомендованих джерел та літератури Всемирная история. Энциклопедия дл
Описание слайда:

Список рекомендованих джерел та літератури Всемирная история. Энциклопедия для детей. – М., Аванта. – 2001. – 846 с. Ліхтей І.М. История Средних веков. – К.: Грамота, 2007. – 296 с. Крижанівський О.П. Історія Середніх Віків. – Львів: Оріяна-Нова, 2007. – 271 с. Поньон Э Повседневная жизнь Европы в 1000 году. – К., 1988. – 365 с. Жарков С. История создания рыцарских орденов и каталог холодного оружия, снаряжения рыцарей средневековой Европы - Брест: "Издательство Академия", 2005г. - 108 с.

14 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.