Презентация "Изготовление объёмных моделей из пластилина"

• 1 слайд

  Отчёт о работе кружка
  «Изготовление объёмных моделей из пластилина»
  (68ч – 2ч в неделю)
  
  Руководитель: Скорлотова Ю.Е.
  
  
  
  ГОУ ЯО Гаврилов-Ямская специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат
  2008 - 2009
  

• 2 слайд

  Основные задачи при обучении слабовидящих детей
  Коррекция
  Компенсация
  Восстановление нарушенных и недоразвитых функций
  

• 3 слайд

  Цель
  Формирование у детей с нарушением зрения умений и навыков осязательного восприятия предметов и явлений окружающего мира
  Формирование бисенсорного и полисенсорного восприятия
  

• 4 слайд

  Задачи кружка
  Развитие тонких дифференцированных движений рук
  Развитие осязания
  Развитие мелкой моторики рук
  Коррекция восприятия цвета и формы предметов
  Развитие объёмных представлений
  Развитие умений соотносить размеры форму и взаимное расположение составных частей модели
  Усвоение биологических понятий на более высоком качественном уровне при соединении практической деятельности с теоретическим обучением
  

• 5 слайд

  Развитие познавательной деятельности учащихся
  Выполнение системы умственных действий:
  Пользование устными и письменными инструкциями
  Планирование предстоящей работы
  Производство измерительных операций
  Контролирование работы
  Установление причинно-следственных зависимостей в процессе изготовления изделия
  Отчёт о выполненной работе или описание её
  

• 6 слайд

  Примеры работ учащихся
  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Корневые системы»
  Выполнил ученик 4 класса
  

• 7 слайд

  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Сочные плоды»
  Выполнил ученик 3 класса
  
  

• 8 слайд

  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Сухие плоды»
  Выполнил ученик 3 класса
  
  

• 9 слайд

  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Цветки и соцветия растений»
  Выполнила ученица 5
  

• 10 слайд

  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Строение цветка ржи»
  Выполнила ученица 5 класса
  

• 11 слайд

  Биология
  Раздел «Животные»
  Модель «Деление амёбы»
  Выполнил ученик 3 класса
  

• 12 слайд

  Биология
  Раздел «Животные»
  Модель «Строение инфузории-туфельки»
  Выполнила ученица 5 класса
  

• 13 слайд

  Биология
  Раздел «Животные»
  Модель « Зелёная эвглена»
  Выполнила ученица 4 класса
  

• 14 слайд

  Биология
  Раздел «Животные»
  Модель «Беззубка. Внутреннее строение»
  Выполнил ученик 3 класса
  

• 15 слайд

  Биология
  Раздел «Животные»
  Модель «Отряд Чешуекрылые»
  Выполнила ученица 9 класса
  

• 16 слайд

  Использование моделей в процессе преподавания биологии
  Интегрированный урок «Биология – математика»
  «Симметрия в природе и природа симметрии»
  

• 17 слайд

  Радиально-лучевая симметрия
  Модель «Ушастая медуза или Аурелия»
  Выполнила ученица 8 класса
  

• 18 слайд

  Радиально-лучевая симметрия
  Модель «Съедобный морской ёж и Морская звезда»
  Выполнила ученица 8 класса
  

• 19 слайд

  Радиально-лучевая симметрия
  Модель «Актиния»
  Выполнила ученица 8 класса
  
  

• 20 слайд

  Двусторонняя симметрия
  Модель «Внутреннее строение планарии»
  Выполнили ученицы 8 класса
  

• 21 слайд

  Двусторонняя симметрия
  Модель « Строение гортани»
  Выполнила ученица 10 класса
  

• 22 слайд

  Двусторонняя симметрия
  Модель «Строение спинного мозга»
  Выполнили ученики 9 класса
  

• 23 слайд

  Двусторонняя симметрия
  Модель «Схема строения слухового анализатора»
  Выполнила ученица 10 класса
  

• 24 слайд

  Интегрированный урок «Симметрия в природе и природа симметрии»
  8 класс
  

• 25 слайд

  8 класс
  

• 26 слайд

  10 класс
  

• 27 слайд

  10 класс
  

• 28 слайд

  Модели предыдущих лет обучения
  Биология
  Раздел «Растения»
  Модель «Внутреннее строение листа»
  Выполнили учащиеся 6 класса
  

• 29 слайд

  Биология
  Раздел «Человек и его здоровье»
  Модель вируса СПИДа
  Выполнила ученица 10 класса
  

• 30 слайд

  Биология
  Раздел «Человек и его здоровье»
  Модели «Клетка», «Строение сердца», «Строение зубов», «Строение желудка»
  Выполнили учащиеся 10 класса
  

Краткое описание документа:

В презентации рассматриваются особенности работы со слабовидящими детьми, цели и задачи при обучении слабовидящих детей. Один из примеров такой работы - изготовление объёмных моделей из пластилина. В процессе создания моделей у детей с нарушением зрения формируются умения и навыки осязательного восприятия предметов и явлений окружающего мира, бисенсорное и полисенсорное восприятие, а также развивается познавательная деятельность.