Презентация "Изодеятельность в детском саду"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  детский сад №15 «Колосок»
  С.Жуковское Песчанокопского района
  Изо-деятельность в детском саду:обучение и творчество
  

• 2 слайд

  
  Система работы
  по изо - деятельности
  детей в МБДОУ детский сад №15 «Колосок»
  Содержание
  Условия
  для
  Художестен
  ного-
  
  воспитания
  Организация
  образовательно-
  воспита-
  тельного
  процесса
  Взаимодействие
  с родителями
  нашего
  ДОУ
  

• 3 слайд

  
  Система по художественному развитию призвана научить видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности. Для того чтобы эта система воздействовала на ребенка наиболее эффективно и достигала поставленной цели, она должна быть, прежде всего, единой, объединяющей всю образовательную деятельность, режимные моменты, всю жизнь дошкольника, где каждый вид деятельности имеет свою четкую задачу в деле формирования эстетической культуры и личности дошкольника.
  

• 4 слайд

  Именно дошкольный возраст является важнейшим этапом развития и воспитания личности. Возраст с рождения до семи лет – период приобщения ребёнка к изучению окружающего мира и период его начальной социализации. В дошкольном возрасте формируется самостоятельность мышления, развиваются любознательность и познавательный интерес детей.
  Таким образом, большую актуальность приобретает воспитание у детей дошкольного возраста художественного вкуса, формирование творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.
  

• 5 слайд

  Изо-деятельность дошкольников представлена тремя видами:
  «Рисование»
  «Лепка»
  «Аппликация»
  

• 6 слайд

  Одна из основных целей педагогического коллектива – развитие творческого потенциала ребёнка, создание условий для его самореализации.
  Для получения ожидаемых результатов в нашем дошкольном учреждении создана система работы по изо-деятельности дошкольников, которая состоит из взаимосвязанных между собой компонентов:
  1. Создание условий для развития изобразительной деятельности (методическое и материально- техническое обеспечение, создание предметно – развивающей среды).
  2. Взаимодействие с родителями
  
  

• 7 слайд

  Модель
  работы
  Взаимодействие
  
  с педагогами
  Распространение
  
  опыта
  Работа
  
  с детьми
  Участие
  
  в конкурсах
  

• 8 слайд

  Такая система работы предполагает тесное сотрудничество всех педагогов МБДОУ:
  Музыкального руководителя
  Воспитателей
  Старшего воспитателя
  Каждый сотрудник берет на себя определенные функциональные обязанности в области изобразительной деятельности. Целенаправленная и согласованная деятельность всех специалистов достигается благодаря совместному планированию воспитательного процесса.
  Музыкальный руководитель
  Толмачева Л.Ю.
  Воспитатели:Апалькова В.Н.
  Лучко С.А., Горбанец Т.д.
  

• 9 слайд

  Работа в детском саду строится в соответствии с требованиями
  примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования
  /«От рождения до школы" авт. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой,
  Москва Мозаика- Синтез, 2011 г.
  Создан учебно-методический комплект:
  методические рекомендации по изобразительной деятельности;
  перспективные планы по изодеятельности , кружковой работы;
  конспекты НОД;
  дидактические игры и по изобразительной деятельности;
  наглядно – методические пособия, технологические карты по изо,.
  

• 10 слайд

  Одним из важных условий реализации системы по изодеятельности в дошкольном учреждении является правильная организация предметно-развивающей среды.
  Каждая группа детского сада эстетически оформлена, имеются уголки по изо для самостоятельной деятельности, книги с портретами художников, иллюстрации картин, центры чтения художественной литературы, выстаки детских работ, папки – передвижки для родителей с консультациями.
  Созданная в детском саду предметно-развивающая среда способствует познавательному развитию, развитию интереса к миру искусства, навыков в изодеятельности, творчеству.
  

• 11 слайд

  Центры изобразительной деятельности
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Методические пособия и материалы
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Дидактические игры
  на знакомство с цветом
  

• 18 слайд

  Эффективно используются раздевалки в групповых комнатах и коридоры: в них размещаются выставки фотографий, рисунков детей, поделок из природного материала.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
  

• 21 слайд

  Стены детского сада оформлены панно
  из различных материалов
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Занятия в детском саду
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

  Во время ООД, в кружках дети занимаются продуктивными видами деятельности, готовят выставки, проводят интересные творческие мероприятия.
  
  

• 30 слайд

  Все дети талантливы, поэтому необходимо вовремя заметить, почувствовать эти таланты и постараться, как можно раньше дать возможность детям проявить их на практике, в реальной жизни
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

  Оценка эффективности работы по изодеятельности детей осуществляется с помощью педагогической диагностики, проводимой по всем разделам.
  Дети нашего детского сада свободны в поведении со сверстниками и взрослыми, имеют добрый нрав, улыбчивы, любят рисовать, лепить, и конструировать.
  Наши дети имеют высокий потенциал развития и потребность в получении знаний; хорошую память, правильно сформированную речь, сформированное произвольное внимание, логическое мышление, соответствующее их возрасту.
  Мониторинг диагностических данных
  по образовательной области
  Художественное- эстетическое развитие
  

• 35 слайд

  Спасибо за внимание!