Презентация к аттестации на первую квалификационную категорию "Электронное портфолио педагога дополнительного образования"

• 1 слайд

  Портфолио
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Муниципальное учреждение
  дополнительного образования
  Центр детского творчества
  
  педагог дополнительного образования
  Шерстнёва Лариса Борисовна
  стаж работы: 29 лет
  1986 - 2009 воспитатель ДОУ
  с. Дурой Приаргунского района;
  2010 – 2012 заведующая ДОУ с. Дурой
  С 28.11.2012 – педагог МУДО ЦДТ
  Забайкальский край
  г. Могоча
  
  

• 3 слайд

  Образование
  
  Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Читинский педагогический колледж»
  выдан: 17 июня 2011г.
  Присвоена квалификация:
  Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой
  Руководитель изобразительной деятельности
  

• 4 слайд

  Курсы повышения квалификации
  

• 5 слайд

  
  Моё педагогическое кредо
   «Ребёнок – словно чистый лист бумаги,
  Неосторожно не сомни его судьбу.
  Ты помоги ему, придай отваги
  И научи выигрывать борьбу»
   Работая в Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре детского творчества, я постоянно ощущаю, что жизнь не стоит на месте, она наполнена яркими событиями и впечатлениями.
    
  
  Любовь к детям делает нас чище и добрее!
  

• 6 слайд

  Образовательная программа
  дополнительного образования
  творческое объединение «Семицветик»
  направление: художественно эстетическое
  (нетрадиционное рисование)
  возраст детей 6 – 8 лет
  срок реализации программы 2 года
  
  Актуальность и педагогическая целесообразность - содействовать развитию воображения и фантазии, пространственного мышления, колористического
  восприятия, программа способствует раскрытию творческого потенциала личности, вносит вклад в процесс формирования эстетической культуры ребёнка, его
  эмоциональной отзывчивости. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность
  в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами. 
  
  

• 7 слайд

  Цель программы - развитие художественно-творческих способностей дошкольников и младших школьников посредством изобразительной деятельности.
  Задачи:
  содействовать овладению элементарными навыками и умениями изобразительной деятельности;
  помочь усвоить разнообразные виды материалов, используемых на занятиях рисованием;
  знакомить обучающихся с нетрадиционными техниками изображения, их применением,
  выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;
  формировать специальные графические умения и навыки (элементарные смешения цветов, навыки размещения изображения в зависимости от листа бумаги);
  создавать условия для формирования творческой активности, художественного вкуса
  развивать мелкую моторику, зрительную память, глазомер, чувство цвета.
  
   
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Новизна программы: программа носит инновационный характер, так как в системе работы используются нетрадиционные методы и способы развития творчества детей:
  кляксография,
  граттаж;
  рисование набрызгом;
  монотипия;
  рисование отпечатком руки, пальцев;
  рисование с использованием природного материала;
  тампонированием;
  техника по-сырому;
  рисование по точкам;
  рисование листьями;
  рисование приманиванием;
  рисование ладошками;
  рисование по клею;
  рисование мятой бумагой и т. д.
  В этом и есть отличительная особенность данной программы от уже существующих.
  

• 9 слайд

  Используемая литература
  Долбишева А. Ю. «1000 поделок из бумаги» – 2004 г.
  Неменский Н.Б. Образовательная область «Искусство».- М.: ГОМЦ, Школьная книга, 2000 г
  2. Стрелкина В. Л. «Нетрадиционная деятельность
  3. М.Н. Конышева «Чудесная мастерская» – 3 учебника для начальной школы 2000 г.
  4. Комарова Т. С. , Размыслова А.В «Цвет в детском изобразительном творчестве» –М.: Педагогическое общество России, 2005 г
  5.Мителенко К. «Аппликация. Техника и искусство» – М.: Эксмо – Пресс, 2002 г.
  6. Интернет - ресурсы
  
  
  

• 10 слайд

  Использование современных образовательных технологий
  В своей работе использую следующие образовательные технологии:
  личностно – ориентированная;
  технология сотрудничества;
  деятельностный подход;
  здоровьесберегающие ;
  проблемно – поисковые;
  коммуникативно – диалоговые;
  игровые
  
  
  
  

• 11 слайд

  Использование современных технологий в обучении
  
  
  
  
  
  
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Методический материал в социальной сети
  1. Обобщение педагогического опыта.
  2. Моё призвание быть педагогом.
  3. Достижения педагога.
  4. Визитная карточка.
  5. Презентация «Визитная карточка».
  6. Конспект открытого занятия
  по нетрадиционному рисованию
  «Аленький цветочек»
  7. Игра сфера жизни детей.
  8. Презентация «Здоровье-
  это актуально.
  9. Костюмы из бросового материала
  на районный конкурс «Зелёная планета» –
  Фотоотчёт.
  

• 14 слайд

  Публикация методических разработок
  на сайте
  http://www.maam.ru/users/1156259
  

• 15 слайд

  Участие
  во Всероссийских и Международных конкурсах
  

• 16 слайд

  Участие в районных конкурсах
  

• 17 слайд

  Работа экспертом
  

• 18 слайд

  Награды от Главы муниципального района и Комитета образования
  г. Могоча
  

• 19 слайд

  Воспитанники творческого объединения «Семицветик»
  и школы - интернат
  

• 20 слайд

  Достижения учащихся
  

• 21 слайд

  Публикации в СМИ
  

• 22 слайд

Краткое описание документа:

Я создала электронное портфолио для демонстрации материалов, показывающих моё умение как педагога, решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и для оценки уровня профессионализма в аттестационную комиссию для аттестации на первую квалификационную категорию. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

Среди педагогов портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для повышающих свой профессиональный уровень. Сетевой доступ позволит многим педагогам познакомиться с моей работой и моими достижениями. Надеюсь, что созданное мной портфолио послужит образцом как для начинающих педагогов, так и для педагогов готовящихся к аттестации. Просьба оценить моё Портфолио высказать пожелания и дать рекомендации. Буду очень благодарна и признательна.