Презентация к библиотечному проекту "Школа толерантгости"

• 1 слайд

  Утверждение принципов воспитания толерантности через использование информационно – методических возможностей школьной библиотеки.
  

• 2 слайд

  Актуальность экперимента:
  Толерантность является ценностью, необходимой и фундаментальной для реализации прав человека и достижении мира.
  Толерантность есть признание за другими права на уважение их личности и самоидентичности.
  Ключевая роль в воспитании толерантности принадлежит школе и семье.
  Совместная работа учителей, детей, родителей – это реальное решение тех проблем, которые возникают в отношении детей разных национальностей и вероисповеданий.
  Это возможность совместной творческой работы учителей, учащихся и родителей.
  

• 3 слайд

  Предпосылки проекта:
  Библиотека школы работает с 2001
  над реализацией проекта «Школа толерантности» совместно Издательским домом «Первое сентября»
  

• 4 слайд

  Результаты работы:
  Педагоги и учащиеся познакомились с понятием «толерантность»;
  Оформлена наглядная агитация по данной теме;
  Проведены ролевые игры, тренинги, семинары;
  Участие в различных всероссийских конкурсах по толерантности;
  Шесть учителей – лауреаты, один – абсолютный победитель во Всероссийском конкурсе «Урок толерантности, проводимом Управлением Верховного комиссара ООН;
  Библиотечка книг и наглядная агитация от Института «Открытое общество»
  

• 5 слайд

  Проблемы:
  Взаимонепонимание детей разных национальностей;
  Неумение выслушать и понять другого человека;
  Стремление решать конфликты с применением физического воздействия;
  Отсутствие культуры диалога;
  Неумение выстраивать отношения «на равных»;
  Конфликтные ситуации между учениками и учителями, детьми и родителями.
  
  

• 6 слайд

  Выводы:
  Работу «Школы толерантности» следует продолжить, на что есть объективные причины и проблемы, характерные как для общества в целом, так и для нашей школы в частности;
  В мире сложилась тревожная обстановка, в которой детям и взрослым очень трудно ориентироваться, и школа обязана в меру своих возможностей помочь им в решении возникающих проблем;
  Педагогическим коллективом накоплен определенный опыт работы, и этот опыт надо совершенствовать;
  Библиотека школы фактически является экспериментальной площадкой в работе над воспитанием толерантности.
  В библиотеке есть все необходимые материалы для работы по заданной теме.
  

• 7 слайд

  Проект библиотеки является частью инновационного проекта школы:
  Проект направлен на воспитание таких толерантных качеств личности, как:
  Открытость, понимание других народов;
  Обучение основам человеческого общежития;
  Отказ от насилия и поиск мирных путей разрешения споров и конфликтов;
  Альтруизм, открытость и уважение к другим, способность понимать других, сохраняя при этом свою индивидуальность и чувство собственного достоинства.
  

• 8 слайд

  Гипотеза проекта:
  Развитие толерантной школы возможно при наличии следующих условий:
  Введение дисциплин, направленных на воспитание толерантного поведения;
  Использование новых педагогических технологий, построенных на «коммуникативно- познавательной основе через общение, терпимость, культуру и любовь»
  Выявление и реализация путей и форм оказания педагогической помощи учащимся в обстановке проявления нетерпимости;
  Совершенствование педмастерства коллектива в результате функционирования школьной библиотеки.
  

• 9 слайд

  Цели эксперимента:
  Использование библиотечных фондов и информационно – методических материалов для организации личностно – ориентированной деятельности, направленной на воспитание у учащихся и и учителей толерантности;
  Создание банка информационных и методических услуг для обеспечения работы, направленной на создание в школьной среде атмосферы толерантности.
  
  
  

• 10 слайд

  Задачи:
  Выявить накопленный библиотекой и школой опыт по воспитанию принципов толерантности и наметить пути развития положительного опыта в школьных мероприятиях, способствующих их утверждению ;
  Формирование у школьников уважения таких ценностей толерантности, как мир, права человека, демократия;
  Экспериментальная проверка уровня толерантности в школьной среде и разработка комплекса мероприятий, а также введение спецкурсов по корректировке интолерантного поведения.
  

• 11 слайд

  Ожидаемые результаты:
  Развитие социально активных, толерантных поведенческих навыков у учащихся ;
  Формирование условий школьного уклада, способствующих развитию толерантной личности учащихся и учителей.
  

• 12 слайд

  Возможные потребители:
  Материалы проекта ( программы спецкурсов, информационно – методические материалы) могут быть востребованы любой массовой школой Краснодарского края, а также транслированы в регионы РФ.
  

• 13 слайд

  Предоставляемые услуги:
  Использование библиотечных фондов и информационно – методических материалов, видеопродукции, предоставленные Институтом «Открытое общество» для проведения спецкурсов, уроков толерантности, внеклассных мероприятий и дискуссий по теме;
  Оказание методической помощи и консультации учителям, учащимся и родителям в поиске нужной информации, в разрешении ситуаций проявления интолерантного поведения.
  

• 14 слайд

  Объект эксперимента:
  Социально – образовательная среда школы.
  

• 15 слайд

  Предмет:
  Программы спецкурсов, библиотечная служба школы, способствующая формированию толерантной среды школы.
  

• 16 слайд

  Библиотека школы благодарит:
  Участников проекта:
  Администрацию школы и директора
  Учителей – экспериментаторов:
  Учащихся школы и их родителей,
  Издательский дом «Первое сентября»,