169874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеПрезентацииПрезентация к бинарному практико-ориентированному уроку

Презентация к бинарному практико-ориентированному уроку

библиотека
материалов
Тема занятия: «Значение древесных пород в лесном хозяйстве и их взаимосвязь с...
Цели занятия: 1. Образовательная Закрепление полученных знаний по дисциплинам...
2. Воспитательная Формирование деятельной и активной личности Повышение интер...
Наши гости на этом уроке
Каблов Виктор Николаевич – помощник лесничего Дальнереченского филиала Краево...
Шатаев Константин Сергеенвич – участковый лесничий Лесозаводского лесничества...
Каташинский Роман Дмитриевич – начальник участка казенного предприятия Примо...
Тройченко Юрий Георгиевич – заместитель начальника участка казенного предпри...
Вопросы по дендрологии и лесоведению
Дайте полное русское и латинское название деревьев и охарактеризуйте их экол...
вопросы для обсуждения: О роли дендрологии в профессиональной деятельности. В...
Растительный мир Дальнего Востока богат и уникален. Здесь насчитывается свыше...
На территории Дальнего Востока произрастает около 15 % всех лесов нашей стра...
Значение дальневосточных лесов определяется не только их величиной, но и уник...
Жемчужиной дальневосточной растительности являются кедрово-широколиственные...
Только здесь произрастает ряд хозяйственно-ценных пород, нигде в других райо...
Кроме реликтовых растений, флора Дальнего Востока богата эндемичными видами....
Одновременно дальневосточные леса - крупный источник не древесных ресурсов,...
Богатые липой, леспедецей, бархатом леса южной части Дальнего Востока состав...
Немало дальневосточных растений представляют интерес для лесомелиорации, за...
Чтобы успешно осваивать и рационально использовать лесные богатства Дальнего...
Естественное возобновление образование нового поколения леса естественным пут...
Меры содействия естественному лесовозобновлению заключаются в оставлении на в...
Естественное лесовозобновление бывает предварительным последующим когда под п...
Преимущества естественного лесовозобновления:
• сохранение естественных динамических процессов,; • обеспечение повышенной у...
ИСКУССТВЕННОЕ ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ Участки леса, созданные посевом или посадкой...
Выращивание лесных культур на участках, где прежде был лес, называют искусств...
Лес и свет
По отношению к свету древесные породы принято делить на две группы: светолюби...
Породы, которые способны нормально жить только при достатке света
породы способные выносить некоторое затенение, но при достатке света растут и...
у светолюбивых пород в древостое деревья стройные , высокие, тонкие, с высоко...
при свободном стоянии крона способна опускаться до самой земли, хотя стволы и...
от происхождения - семенные деревья более светолюбивы, чем порослевые от возр...
от климата – чем холоднее, тем светолюбивее породы; от сезона года – весной и...
ЛЕС И ТЕПЛО
Основным источником тепла для леса является солнце Деревья получают тепло дву...
Образование хлорофилла интенсивнее всего происходит при температурах от +15 о...
Набухание почек начинается после оттаивания почвы при температуре воздуха + 6...
Закладка почек у древесных растений начинается при температуре выше 10 о С. В...
Длительность вегетационного периода зависит от климата: на севере нашей стран...
В горах, чем выше, тем короче вегетационный период, так как с увеличением выс...
По отношению к отрицательным температурам у древесных растений принято разли...
Холодостойкость - способность переносить в течении длительного времени низкие...
ЛЕС И ВЛАГА
Тело растений примерно на 80% состоит из воды.
Получают древесные растения воду двумя путями: из атмосферы и из почвы.
С помощью воды минеральное питание и азот попадают из почвы в крону.
Вода необходима для транспирации фотосинтеза и биохимических процессов происх...
С помощью воды, поступающей из почвы, нагревается ствол дерева.
Вода является составной частью цитоплазмы каждой живой клетки.
Особенно много воды в активно растущих тканях кончиков корней и вершин деревь...
По требовательности к влаге древесные растения принято делить на следующие ос...
Гидрологическая роль лесов, то есть, способность леса влиять на выпадение и р...
Водоохранная роль леса заключается в способности леса переводить влагу на хра...
Водорегулирующая роль леса, заключается в том что: переводя влагу в почву, ле...
Защитная роль леса, заключается в способности леса предупреждать иссушение во...
Вопросы для закрепления теоретических знаний
Как вы думаете, каким путем возникло данное насаждение?
Какие древесные породы показаны на данной фотографии?
Какие неблагоприятные факторы оказали влияние на данное насаждение?
Почему у двух рядом растущих берез, разная форма ствола, какие факторы повлия...
Почему у одновозрастных сосен, растущих рядом, разная форма ствола?
Почему сосна имеет сильный наклон ствола?
Какой вид возобновления леса показан в данном насаждении?
Какие компоненты леса видны на данном снимке?
Почему в данном насаждении отсутствует подрост и подлесок?
Почему у показанных деревьев неправильная форма кроны?

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема занятия: «Значение древесных пород в лесном хозяйстве и их взаимосвязь с
Описание слайда:

Тема занятия: «Значение древесных пород в лесном хозяйстве и их взаимосвязь со средой».

2 слайд Цели занятия: 1. Образовательная Закрепление полученных знаний по дисциплинам
Описание слайда:

Цели занятия: 1. Образовательная Закрепление полученных знаний по дисциплинам «Дендрология», «Лесоведение» Мотивировать полученные знания для применения в практической деятельности. Анализ конкретных ситуаций. Оценить подготовленность к занятиям, уровень полученных знаний. Показать взаимосвязь, роль, значение полученных теоретических знаний с практической деятельностью.

3 слайд 2. Воспитательная Формирование деятельной и активной личности Повышение интер
Описание слайда:

2. Воспитательная Формирование деятельной и активной личности Повышение интереса к дисциплине 3. Развивающая Привитие интереса к профессии Развитие логического мышления Развитие навыков публичных выступлений 4. Методическая Применение современных технических средств в образовательном процессе

4 слайд Наши гости на этом уроке
Описание слайда:

Наши гости на этом уроке

5 слайд Каблов Виктор Николаевич – помощник лесничего Дальнереченского филиала Краево
Описание слайда:

Каблов Виктор Николаевич – помощник лесничего Дальнереченского филиала Краевого государственного учреждения «Приморское лесничество»

6 слайд Шатаев Константин Сергеенвич – участковый лесничий Лесозаводского лесничества
Описание слайда:

Шатаев Константин Сергеенвич – участковый лесничий Лесозаводского лесничества Краевого государсвенного учреждения «Приморское лесничество»

7 слайд Каташинский Роман Дмитриевич – начальник участка казенного предприятия Примо
Описание слайда:

Каташинский Роман Дмитриевич – начальник участка казенного предприятия Приморского лесохозяйственного объединения «Лесозаводский лесной участок» Дальнереченского филиала

8 слайд Тройченко Юрий Георгиевич – заместитель начальника участка казенного предпри
Описание слайда:

Тройченко Юрий Георгиевич – заместитель начальника участка казенного предприятия Приморского лесохозяйственного объединения, Дальнереченский филиал

9 слайд Вопросы по дендрологии и лесоведению
Описание слайда:

Вопросы по дендрологии и лесоведению

10 слайд Дайте полное русское и латинское название деревьев и охарактеризуйте их экол
Описание слайда:

Дайте полное русское и латинское название деревьев и охарактеризуйте их экологические свойства.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд вопросы для обсуждения: О роли дендрологии в профессиональной деятельности. В
Описание слайда:

вопросы для обсуждения: О роли дендрологии в профессиональной деятельности. Воспроизводство лесов. Лес и среда, учет факторов при ведении лесного хозяйства.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Растительный мир Дальнего Востока богат и уникален. Здесь насчитывается свыше
Описание слайда:

Растительный мир Дальнего Востока богат и уникален. Здесь насчитывается свыше 4 000 видов растений. Из них около 800 видов произрастают только на Дальнем Востоке.

30 слайд На территории Дальнего Востока произрастает около 15 % всех лесов нашей стра
Описание слайда:

На территории Дальнего Востока произрастает около 15 % всех лесов нашей страны. По лесной площади и запасам древесины Дальний Восток занимает 2-е место среди крупных экономических районов России, уступая лишь Восточной Сибири.

31 слайд Значение дальневосточных лесов определяется не только их величиной, но и уник
Описание слайда:

Значение дальневосточных лесов определяется не только их величиной, но и уникальным качественным составом. На территории региона сосредоточено около 25 % всех российских запасов ели и пихты, 20 % запасов лиственницы, около 70 % запасов ценных твердолиственных пород.

32 слайд Жемчужиной дальневосточной растительности являются кедрово-широколиственные
Описание слайда:

Жемчужиной дальневосточной растительности являются кедрово-широколиственные леса, в которых на одном гектаре может встречаться свыше 20 древесных пород.

33 слайд Только здесь произрастает ряд хозяйственно-ценных пород, нигде в других райо
Описание слайда:

Только здесь произрастает ряд хозяйственно-ценных пород, нигде в других районах страны в естественных условиях не встречающихся. Это кедр корейский, пихта цельнолистная, бархат амурский, орех маньчжурский, ясень маньчжурский, тис остро­конечный и многие другие.

34 слайд Кроме реликтовых растений, флора Дальнего Востока богата эндемичными видами.
Описание слайда:

Кроме реликтовых растений, флора Дальнего Востока богата эндемичными видами. Эндемики - это растения, ограниченные в своем распространении относительно небольшой территорией. На Дальнем Востоке произрастает около 250 эндемичных видов. Среди них тис остроконечный, лимонник китайский, груша уссурийская и др.

35 слайд Одновременно дальневосточные леса - крупный источник не древесных ресурсов,
Описание слайда:

Одновременно дальневосточные леса - крупный источник не древесных ресурсов, орехов, ягод, грибов, благоприятная среда произрастания лекарственных, пищевых и технических растений.

36 слайд Богатые липой, леспедецей, бархатом леса южной части Дальнего Востока состав
Описание слайда:

Богатые липой, леспедецей, бархатом леса южной части Дальнего Востока составляют одну из крупнейших в стране медоносных баз.

37 слайд Немало дальневосточных растений представляют интерес для лесомелиорации, за
Описание слайда:

Немало дальневосточных растений представляют интерес для лесомелиорации, защитных посадок и зеленого строительства.

38 слайд Чтобы успешно осваивать и рационально использовать лесные богатства Дальнего
Описание слайда:

Чтобы успешно осваивать и рационально использовать лесные богатства Дальнего Востока, всемерно охранять и умело воспроизводить их, знаниями о лесной растительности региона должны обладать как специалисты лесного хозяйства, так и работники всех смежных отраслей.  

39 слайд
Описание слайда:

40 слайд Естественное возобновление образование нового поколения леса естественным пут
Описание слайда:

Естественное возобновление образование нового поколения леса естественным путем.

41 слайд Меры содействия естественному лесовозобновлению заключаются в оставлении на в
Описание слайда:

Меры содействия естественному лесовозобновлению заключаются в оставлении на вырубке обсеменителей, сохранении подроста, возникшего под пологом материнского древостоя, упрощенной подготовке почвы, обоснованном выборе способа главной рубки и в проведении ухода в молодняках. 

42 слайд Естественное лесовозобновление бывает предварительным последующим когда под п
Описание слайда:

Естественное лесовозобновление бывает предварительным последующим когда под пологом леса имеется подрост в случаепоявления подроста на вырубке или гари

43 слайд Преимущества естественного лесовозобновления:
Описание слайда:

Преимущества естественного лесовозобновления:

44 слайд • сохранение естественных динамических процессов,; • обеспечение повышенной у
Описание слайда:

• сохранение естественных динамических процессов,; • обеспечение повышенной устойчивости леса к болезням и повреждениям; • снижение трудозатрат не менее, чем в 2–3 раза; • улучшение качества древесины; • сокращение периода восстановления леса в случае сохранения подроста; • отсутствие эрозии почвы, вызываемой ее обработкой, корчевкой пней, уплотнением машинами; • оптимальное размещение деревьев по площади; • отсутствие поражения корней саженцев при посадке, заражения их гнилями, пересадочного «шока» у саженцев, вызывающего падение прироста.

45 слайд ИСКУССТВЕННОЕ ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ Участки леса, созданные посевом или посадкой
Описание слайда:

ИСКУССТВЕННОЕ ЛЕСОВОССТАНОВЛЕНИЕ Участки леса, созданные посевом или посадкой, то есть искусственные лесные насаждения, называются лесными культурами.

46 слайд Выращивание лесных культур на участках, где прежде был лес, называют искусств
Описание слайда:

Выращивание лесных культур на участках, где прежде был лес, называют искусственным лесовосстановлением, а на землях, где ранее его не было – лесоразведением. 

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд Лес и свет
Описание слайда:

Лес и свет

49 слайд По отношению к свету древесные породы принято делить на две группы: светолюби
Описание слайда:

По отношению к свету древесные породы принято делить на две группы: светолюбивые теневыносливые

50 слайд Породы, которые способны нормально жить только при достатке света
Описание слайда:

Породы, которые способны нормально жить только при достатке света

51 слайд породы способные выносить некоторое затенение, но при достатке света растут и
Описание слайда:

породы способные выносить некоторое затенение, но при достатке света растут и развиваются лучше

52 слайд у светолюбивых пород в древостое деревья стройные , высокие, тонкие, с высоко
Описание слайда:

у светолюбивых пород в древостое деревья стройные , высокие, тонкие, с высоко поднятой узкой кроной. древостои из светолюбивых пород имеют ажурный древесный полог , а деревья стоят в отдалении друг от друга . окраска листьев у светолюбивых пород светло-зеленая .

53 слайд при свободном стоянии крона способна опускаться до самой земли, хотя стволы и
Описание слайда:

при свободном стоянии крона способна опускаться до самой земли, хотя стволы и сучья не разрастаются. древостои из теневыносливых пород имеют плотный древесный полог и деревья стоят близко друг от друга. окраска листьев у теневыносливых пород – темно-зеленая . продолжительность жизни хвои у светолюбивых пород меньше, чем у теневыносливых: у сосны обыкновенной 2…3 года, у лиственницы 1 год, у кедра сибирского 3…6 лет, у пихты до 13 лет.

54 слайд от происхождения - семенные деревья более светолюбивы, чем порослевые от возр
Описание слайда:

от происхождения - семенные деревья более светолюбивы, чем порослевые от возраста – деревья старших возрастов более светолюбивы , чем молодые от рельефа- чем выше в горы, тем светолюбивее растения; Степень светолюбия у древесных пород может изменяться под влиянием разных факторов: она зависит:

55 слайд от климата – чем холоднее, тем светолюбивее породы; от сезона года – весной и
Описание слайда:

от климата – чем холоднее, тем светолюбивее породы; от сезона года – весной и осенью породы светолюбивее, чем летом. С повышением температуры в течение вегетационного периода светолюбие уменьшается и наоборот; от погодных условий – в ветреную погоду светолюбие увеличивается, так как под влиянием ветра увеличивается транскрипция.

56 слайд
Описание слайда:

57 слайд ЛЕС И ТЕПЛО
Описание слайда:

ЛЕС И ТЕПЛО

58 слайд Основным источником тепла для леса является солнце Деревья получают тепло дву
Описание слайда:

Основным источником тепла для леса является солнце Деревья получают тепло двумя путями: Крона – из окружающего воздуха Ствол – из почвы с помощью воды

59 слайд Образование хлорофилла интенсивнее всего происходит при температурах от +15 о
Описание слайда:

Образование хлорофилла интенсивнее всего происходит при температурах от +15 о до +30 о С. Фотосинтез у древесных растений постепенно активизируется при повышении температуры от +6 о до +25 о С. Интенсивность дыхания увеличивается с повышением температуры, но выше 40 о С начинает резко падать.

60 слайд Набухание почек начинается после оттаивания почвы при температуре воздуха + 6
Описание слайда:

Набухание почек начинается после оттаивания почвы при температуре воздуха + 6 …10 градусов . Распускание листьев начинается при температуре воздуха выше 10 градусов. Цветение кустарников начинается при температуре воздуха выше 5 о С.. а деревьев выше 10 о С.

61 слайд Закладка почек у древесных растений начинается при температуре выше 10 о С. В
Описание слайда:

Закладка почек у древесных растений начинается при температуре выше 10 о С. Внешними признаками начала и конца вегетационного периода является распускание листьев весной и опад их осенью.

62 слайд Длительность вегетационного периода зависит от климата: на севере нашей стран
Описание слайда:

Длительность вегетационного периода зависит от климата: на севере нашей страны он короче, чем на юге.

63 слайд В горах, чем выше, тем короче вегетационный период, так как с увеличением выс
Описание слайда:

В горах, чем выше, тем короче вегетационный период, так как с увеличением высоты над уровнем моря каждые 1000 метров температура воздуха снижается примерно на 6..7 о С. На южных склонах гор вегетационный период несколько длиннее, чем на северных.

64 слайд По отношению к отрицательным температурам у древесных растений принято разли
Описание слайда:

По отношению к отрицательным температурам у древесных растений принято различать: Морозостойкость - способность переносить очень сильные морозы (ниже -40 о С.) Зимостойкость- способность противостоять неблагоприятным условиям зимовки; морозам, внезапным резким колебаниям температур, вымоканию в талой воде весной, нагреву стволов и ветвей солнечными лучами при морозах, иссушению солнцем и ветром стволов при отсутствии сокодвижения.

65 слайд Холодостойкость - способность переносить в течении длительного времени низкие
Описание слайда:

Холодостойкость - способность переносить в течении длительного времени низкие положительные температуры (от 1.. 10 о С). Теплолюбие - способность нормально существовать только в условиях довольно высоких температур. У таких растений гибель наступает уже при 0 о С.

66 слайд
Описание слайда:

67 слайд ЛЕС И ВЛАГА
Описание слайда:

ЛЕС И ВЛАГА

68 слайд Тело растений примерно на 80% состоит из воды.
Описание слайда:

Тело растений примерно на 80% состоит из воды.

69 слайд Получают древесные растения воду двумя путями: из атмосферы и из почвы.
Описание слайда:

Получают древесные растения воду двумя путями: из атмосферы и из почвы.

70 слайд С помощью воды минеральное питание и азот попадают из почвы в крону.
Описание слайда:

С помощью воды минеральное питание и азот попадают из почвы в крону.

71 слайд Вода необходима для транспирации фотосинтеза и биохимических процессов происх
Описание слайда:

Вода необходима для транспирации фотосинтеза и биохимических процессов происходящих в растениях.

72 слайд С помощью воды, поступающей из почвы, нагревается ствол дерева.
Описание слайда:

С помощью воды, поступающей из почвы, нагревается ствол дерева.

73 слайд Вода является составной частью цитоплазмы каждой живой клетки.
Описание слайда:

Вода является составной частью цитоплазмы каждой живой клетки.

74 слайд Особенно много воды в активно растущих тканях кончиков корней и вершин деревь
Описание слайда:

Особенно много воды в активно растущих тканях кончиков корней и вершин деревьев.

75 слайд По требовательности к влаге древесные растения принято делить на следующие ос
Описание слайда:

По требовательности к влаге древесные растения принято делить на следующие основные группы: Малотребовательные к влаге растения; Требовательные к влаге растения; Среднетребовательные к влаге растения.

76 слайд Гидрологическая роль лесов, то есть, способность леса влиять на выпадение и р
Описание слайда:

Гидрологическая роль лесов, то есть, способность леса влиять на выпадение и распределение осадков, изменяется в зависимости от лесорастительной зоны, морфологии древостоев, сезона года и других причин.

77 слайд Водоохранная роль леса заключается в способности леса переводить влагу на хра
Описание слайда:

Водоохранная роль леса заключается в способности леса переводить влагу на хранение в почву.

78 слайд Водорегулирующая роль леса, заключается в том что: переводя влагу в почву, ле
Описание слайда:

Водорегулирующая роль леса, заключается в том что: переводя влагу в почву, лес предупреждает наводнения; отдавая постепенно воду в открытые водоемы, лес предупреждает их высыхание; регулируя приход и расход влаги в почве, лес предупреждает ее заболачиваие.

79 слайд Защитная роль леса, заключается в способности леса предупреждать иссушение во
Описание слайда:

Защитная роль леса, заключается в способности леса предупреждать иссушение воздуха и почвы, разрушение почвенного горизонта, очищать воду от взвешенных частиц примесей, улучшать химический состав воды и повышать ее бактериологическую чистоту.

80 слайд
Описание слайда:

81 слайд Вопросы для закрепления теоретических знаний
Описание слайда:

Вопросы для закрепления теоретических знаний

82 слайд Как вы думаете, каким путем возникло данное насаждение?
Описание слайда:

Как вы думаете, каким путем возникло данное насаждение?

83 слайд Какие древесные породы показаны на данной фотографии?
Описание слайда:

Какие древесные породы показаны на данной фотографии?

84 слайд Какие неблагоприятные факторы оказали влияние на данное насаждение?
Описание слайда:

Какие неблагоприятные факторы оказали влияние на данное насаждение?

85 слайд Почему у двух рядом растущих берез, разная форма ствола, какие факторы повлия
Описание слайда:

Почему у двух рядом растущих берез, разная форма ствола, какие факторы повлияли на рост деревьев?

86 слайд Почему у одновозрастных сосен, растущих рядом, разная форма ствола?
Описание слайда:

Почему у одновозрастных сосен, растущих рядом, разная форма ствола?

87 слайд Почему сосна имеет сильный наклон ствола?
Описание слайда:

Почему сосна имеет сильный наклон ствола?

88 слайд Какой вид возобновления леса показан в данном насаждении?
Описание слайда:

Какой вид возобновления леса показан в данном насаждении?

89 слайд Какие компоненты леса видны на данном снимке?
Описание слайда:

Какие компоненты леса видны на данном снимке?

90 слайд Почему в данном насаждении отсутствует подрост и подлесок?
Описание слайда:

Почему в данном насаждении отсутствует подрост и подлесок?

91 слайд Почему у показанных деревьев неправильная форма кроны?
Описание слайда:

Почему у показанных деревьев неправильная форма кроны?

92 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-445212

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.