Презентация к бинарному уроку русского языка и технологии

• 1 слайд

  «Ты ,как душа у народа, красива»
  Бинарный урок русского языка и технологии
  
  (описание декоративной игрушки)
  
  

• 2 слайд

  Цели урока :
  Развивать устную и письменную речь учащихся, учить художественному видению окружающего мира ,создать целостное представление о роли игрушки в жизни русского народа , закрепить знания , полученные на уроках технологии, воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире , чувствовать красоту слова .
  

• 3 слайд

  
  Восемь кукол деревянных, Круглолицых и румяных, В разноцветных сарафанах На столе у нас живут . Отгадайте , как зовут?
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  «Деревенский мастер наградил матрешек чисто русской красотой- соболиными бровями и рдеющим , как угли , румянцем. Их синие глаза он прикрыл такими длинными ресницами , что от одного взмаха должны были вдребезги разбиваться мужские сердца»
  К.Паустовский
  
  «Матрешка - полая внутри деревянная ярко разрисованная кукла в виде полуовальной фигуры , в которую вставляются другие такие же куклы меньшего размера»
  С. И . Ожегов.
  
  

• 6 слайд

  Анфиса Ивановна Воронцова
  
  

• 7 слайд

  «…Слежу за руками Анфисы Ивановны Воронцовой . Ловко слепила из глиняного теста колокол, обстукала его деревянной лопаточкой – готова пышная юбка . Взяла еще кусочек мягкой глины , вылепила торс с головкой , носик пуговкой . Задумалась немного , прикидывая , то ли кокошником увенчать будущую красавицу , то ли нарядную шляпу ей надеть .Остановилась на кокошнике . Потом расплющила глиняную колбаску , собрала ее в сборку- и вот уже фартук готов …
  Но это рассказывается быстро, делается же хоть и сноровисто , да неспешно .И немало еще времени пройдет , пока невзрачная глиняная кукла после обжига в пышущей жаром печи , да побелки , да раскраски предстанет во всем своем великолепии.»
  Л. Лебедев.
  *Торс –туловище человека ,а также скульптурное изображение туловища без головы.
  *Кокошник- старинный Северорусский женский головной убор в виде разукрашенного щитка надо лбом.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Дымковская слобода
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Вариант 1: Сочинить историю дымки (пофантазируйте , как дымка «пришла» к вам в дом или в класс ). Постарайся включить описание процесса изготовления игрушки. Вариант 2: Оживите дымку , опишите ее действия, ее работу .О своей жизни и о своей работе могут рассказать и сами игрушки, научите их этому.