Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Инфоурок › Начальные классы ›Презентации›Презентация к детской исследовательской работе "Чудесный мир кукол" 2 класс

Презентация к детской исследовательской работе "Чудесный мир кукол" 2 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

1лист.jpg лист 3.jpg лист2.jpg Прилож.рус..docx

Выбранный для просмотра документ Прилож.рус..docx

2014 жылғы 11 сәурдегі нормативтік құқықтық актілерді

мемлекеттік тіркеу тізіліміне № 9319 болып енгізілген

Приложение 1

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

 «___» _________ 2014 года № ____

 

Приложение 3-1

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

 

Типовой учебный план начального образования

для учащихсяс ограниченными возможностями с казахским языком обучения

 

С нарушением слуха (неслышащие)

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

9

9

9

10

10

47

1580

 

1

Грамота (чтение, письмо, устная речь, дактильная речь)

9

 

 

 

 

9

297

 

2

Казахский язык и развитие речи

 

5

5

4

4

18

607

 

3

Чтение

 

4

4

4

4

16

540

 

4

Русский язык

 

 

 

2

2

4

136

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

 

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

7

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

1

1

1

1

1

5

168

 

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

 

VI

Технология

4

3

4

3

3

17

571

 

9

Предметно-практическое обучение

4

3

4

3

3

17

571

 

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

10

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

21

21

22

25

25

114

3834

 

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

21

105

3526

 

Коррекционная      ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

 

 

8

266

 

Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) *

18

18

18

18

18

90

3024

 

Жестовая речь

 

 

 

-

1

1

34

 

Разговорно-обиходная речь

 

 

 

 

1

1

34

 

Объем максимальной учебной нагрузки

43

43

43

44

46

219

7360

 

Примечание:

*По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные  занятия для одного ученика  отводится 2,25  часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

 

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

9

9

9

10

10

47

1580

 

1

Грамота (чтение, письмо)

9

 

 

 

 

9

297

 

2

Казахский язык

 

5

5

4

4

18

607

 

3

Литературное чтение

 

4

4

4

4

16

540

 

4

Русский язык

 

 

 

2

2

4

136

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

 

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

7

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

 

8

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

 

9

Изобразительное искусство

2

1

1

1

1

6

201

 

VI

Технология

2

2

3

2

2

11

370

 

10

Трудовое обучение

2

2

3

2

2

11

370

 

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

11

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

21

21

22

25

25

114

3834

 

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная  нагрузка

22

22

21

19

19

103

3458

 

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

 

18

 

18

 

18

 

18

 

18

 

90

 

3024

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

 

 

8

266

 

Объем максимальной учебной нагрузки

43

43

43

44

44

217

7292

 

Примечание:

*По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные  занятия для одного ученика  отводится 1,5  часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

 

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов     по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

6

8

9

11

11

45

1516

 

1

Грамота (чтение, письмо)

6

7

-

-

-

13

429

 

2

Казахский язык

 

-

4

4

4

12

408

 

3

Литературное чтение

 

-

4

4

4

12

408

 

4

Русский язык

 

-

-

2

2

4

136

 

5

Иностранный язык *

 

1

1

1

1

4

135

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

2

1

1

1

1

6

201

 

7

Познание мира

2

1

1

1

1

6

201

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

 

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

 

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

 

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

 

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

 

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

20

21

22

25

25

113

3801

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная  нагрузка

9

13

13

13

13

61

2052

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Лечебная физическая культура

2

2

2

2

2

10

336

 

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия**

2

2

2

2

2

10

336

 

Социально- бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

5

168

 

Пространственная ориентировка**

1

4

4

4

4

17

573

 

Развитие мимики и пантомимики

 

1

1

1

1

4

135

 

Коррекция недостатков развития речи**

2

2

2

2

2

10

336

 

Объем максимальной учебной нагрузки

29

34

35

38

38

174

5853

 

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».**На индивидуальные занятия по развитию остаточного зрения, по коррекции недостатков развития речи на одного ученика  отводится  0,2   часа учебного времени в неделю, по пространственной ориентировке на одного ученика  -0,3 часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

 

С нарушением опорно-двигательного аппарата

 

№

Образовательные области

 и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

7

8

9

11

11

46

1549

 

1

Грамота (чтение, письмо)

7

7

-

-

-

14

462

 

2

Казахский язык

-

-

4

4

4

12

408

 

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

 

4

Русский язык

-

-

-

2

2

4

136

 

5

Иностранный язык*

 

1

1

1

1

4

135

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

 

1

1

1

1

4

135

 

7

Познание мира

 

1

1

1

1

4

135

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

 

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

 

10

Изобразительноеискусство

1

1

1

1

1

5

168

 

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

 

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

 

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная нагрузка

10

8

8

8

8

42

1410

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

 

 

 

 

2

66

 

Лечебная физическая культура**

3

3

3

3

3

15

504

 

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

 

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия***

1

1

1

1

1

5

168

 

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

33

33

153

5145

 

Примечание:

**Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».

 **На индивидуальные и групповые коррекционные   с инструктором ЛФК, на индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи   на одного ученика  отводится  по 0,25  часа  учебного времени в неделю.

***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится  0,08 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Изучение второго и третьего  языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

 

С тяжелыми  нарушениями речи

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

 

3

 

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантныйкомпонент

 

I

Язык и литература

7

8

9

11

11

46

1549

 

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

 

2

Казахскийязык

-

-

5

5

5

15

510

 

3

Литературноечтение

-

-

4

4

4

12

408

 

4

Русскийязык

-

-

-

2

2

4

136

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

-

1

1

1

1

4

135

 

6

Познаниемира

-

1

1

1

1

4

135

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

7

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

 

8

Изобразительноеискусство

1

1

1

1

1

5

168

 

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

 

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

 

10

Трудовоеобучение

2

2

2

2

2

10

336

 

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

11

Адаптивная физическаякультура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная  нагрузка

21

19

17

15

13

85

2850

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Ознакомление с окружающим миром

2

 

 

 

 

2

66

 

Коррекция недостатков развития речи*

18

18

16

14

12

78

2616

 

Объем максимальной учебной нагрузки

39

40

39

40

38

196

6585

 

Примечание:

На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится   1,5 часа  учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.сИзучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

 

С задержкой психического развития

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов    по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

7

9

9

11

11

47

1582

 

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

 

2

Казахский язык

-

-

4

4

4

12

408

 

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

 

4

Русский язык

-

-

-

2

2

4

136

 

5

Иностранный язык*

 

1

1

1

1

4

135

 

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

 

III

Естествознание

 

 

1

1

1

3

102

 

7

Познание мира

 

 

1

1

1

3

102

 

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

 

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

 

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

 

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

 

10

Изобразительное

искусство

1

1

1

1

1

5

168

 

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

 

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

 

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

 

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

22

25

25

111

3735

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная нагрузка

10

10

8

8

8

44

1476

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

2

 

 

 

4

132

 

Коррекция недостатков развития речи **

3

3

3

3

3

15

504

 

Обязательные индивидуальные и групповые коррек-ционные занятия по восполнению пробелов в знаниях***

4

4

4

4

4

20

672

 

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

30

33

33

155  

5211

 

Примечание:

Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».

** На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0, 25 часа учебного времени в неделю.

***На обязательные индивидуальные коррекционные занятияна одного ученика отводится  0,3 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Изучение второго и третьего  языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

 

С  легкой умственной отсталостью

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

 

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный  компонент

 

I

Гуманитарный цикл

5

6

8

8

8

35

1179

 

1

Казахский  язык

3

3

3

3

3

15

504

 

2

Чтение и развитие речи

2

3

3

3

3

14

471

 

3

Русский  язык

-

-

2

2

2

6

204

 

II

Естественно-математический цикл

5

7

7

7

7

33

1110

 

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

 

4

Мир вокруг

2

2

2

2

2

10

336

 

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

6

6

30

1008

 

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

 

6

Музыка и пение

1

1

1

1

1

5

168

 

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

504

 

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

168

 

1V

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

4

12

404

 

9

Ручной труд

2

2

2

2

 

8

268

 

10

Общетрудовая подготовка

 

 

 

 

4

4

136

 

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

23

23

25

110

3701

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

7

35

1176

 

Коррекция недостатков развития речи *

4

4

4

4

4

20

672

 

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

 

Коррекция познавательной

 деятельности

1

1

1

1

1

5

168

 

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

1

5

168

 

Объем максимальной учебной нагрузки

25

28

30

30

32

145

4877

 

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится  0,3 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

 

С  умеренной умственной отсталостью

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

 

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

 

І

Общеобразовательный цикл

17

18

19

19

73

2465

 

1

Письмо, чтение и развитие речи

4

5

5

5

19

642

 

2

Счет

3

3

3

3

12

405

 

3

Мир вокруг

2

2

3

3

10

338

 

4

Рисование

2

2

2

2

8

270

 

5

Музыка и ритмика

2

2

2

2

8

270

 

6

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

12

405

 

7

Культура поведения

1

1

1

1

4

135

 

ІІ

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

4

4

4

4

16

540

 

8

Предметно-практическая деятельность

2

2

2

2

8

270

 

9

Самообслуживание

2

2

2

2

8

270

 

Инвариантная учебная нагрузка

21

22

23

23

89

3005

 

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

28

945

 

Коррекция недостатков развития речи *

4

4

4

4

16

540

 

Развитие психомоторики и 

сенсорных  процессов

2

2

2

2

8

270

 

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

4

135

 

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

30

117

3950

 

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0,5 часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Обучение детей  со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется на основе типовых учебных планов для детей с умственной отсталостью  с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

 

Типовой учебный план  начального индивидуального бесплатного обучения на дому с казахским языком обучения

 

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

 

 

 

1

2

3

4

 

Инвариантный компонент

 

I

Язык и литература

3

3

3

3

 

1

Грамота (чтение, письмо)

2

 

 

 

 

2

Казахский язык

 

1

1

1

 

3

Литературное чтение

 

1

1

1

 

4

Русский язык

 

 

0,5

0,5

 

5

Иностранный язык*

1

1

0,5

0,5

 

II

Математика

2

2

2

2

 

6

Математика

2

2

2

2

 

III

Естествознание

1

1

1

1

 

7

Познание мира

1

1

1

1

 

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

 

Вариативный компонент

 

Коррекционные занятия (при необходимости)

2

2

2

2

 

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

 

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная учебная нагрузка отводится на изучение предмета «Познание мира». Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе

 

С  легкой умственной отсталостью

 

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

 

1

2

3

4

 

I

Гуманитарный цикл

3

3

3

3

 

1

Казахский  язык

2

2

1

1

 

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

 

3

Русский  язык

 

 

1

1

 

II

Естественно-математический цикл

2

2

2

2

 

4

Математика

1

1

1

1

 

5

Мир вокруг

1

1

1

1

 

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

 

6

Ручной труд

1

1

1

1

 

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

 

Коррекционный компонент

 

Коррекция познавательной деятельности

2

2

2

2

 

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

 

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

С  умеренной умственной отсталостью

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

 

 

 

1

2

3

4

 

Инвариантный компонент

 

I

Общеобразовательный цикл

5

5

5

5

 

1

Письмо, чтение и развитие речи

1

1

1

1

 

2

Счет

1

1

1

1

 

3

Мир вокруг

2

2

2

2

 

4

Рисование

1

1

1

1

 

11

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

1

1

1

1

 

5

Предметно-практическая деятельность

1

1

1

1

 

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

 

Коррекционный  компонент

 

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

 

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

 

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

 «___» ________ 2014 года № ____

 

Приложение 3-2

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

 

Типовой учебный план начального образования

для учащихсяс ограниченными возможностями с русским языком обучения

 

С нарушением слуха (неслышащие)

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

 

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

10

10

11

11

51

1715

1

Грамота (чтение, письмо, устная речь, дактильная речь)

9

 

 

 

 

9

297

2

Русский язык и развитие речи

-

6

6

4

4

20

674

3

Чтение

-

4

4

4

4

16

540

4

Казахский язык

-

 

 

3

3

6

204

II

Математика

4

4

5

5

5

23

774

5

Математика

4

4

5

5

5

23

774

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

-

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

-

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

1

1

1

1

1

5

168

8

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

4

4

4

4

4

20

672

9

Предметно-практическое обучение

4

4

4

4

4

20

672

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

10

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

23

24

27

27

122

4104

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная  нагрузка

22

22

21

19

21

105

3526

Коррекционная      ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

 

 

8

266

Формирование произношения и развитие слухового восприятия (индивидуальные занятия) *

18

18

18

18

18

90

3024

Жестовая речь

 

 

 

-

1

1

34

Разговорно-обиходная речь

 

 

 

 

1

1

34

Объем максимальной учебной нагрузки

43

45

45

46

48

227

7630

Примечание:

*На индивидуальные  занятия по формированию произношения и развития слухового восприятия на одного ученика  отводится 2,25  часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха(слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       

по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

9

10

10

11

11

51

1715

1

Грамота (чтение, письмо)

9

10

-

-

-

19

627

2

Русский язык

-

-

6

4

4

14

476

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

-

-

-

3

3

6

204

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

-

-

2

2

4

136

6

Познание мира

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

7

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

8

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

9

Изобразительноеискусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

3

3

4

3

3

16

538

10

Трудовое обучение

3

3

4

3

3

16

538

VII

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

11

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

21

23

24

27

27

122

4104

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

22

22

21

19

19

         103

3458

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

 

18

 

18

 

18

 

18

 

18

 

90

 

3024

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

3

3

2

 

 

8

266

Объем максимальной учебной нагрузки

43

45

45

46

46

225

7562

Примечание:

*На индивидуальные  занятия по формированию произношения и развития слухового восприятия на одного ученика  отводится 1,5  часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.Изучение  второго  языка с учетом  уровня  речевого  развития  учащихся.

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

6

10

11

13

13

53

1786

1

Грамота (чтение, письмо)

6

7

-

-

-

13

429

2

Русский язык

 

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

 

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

 

2

2

4

4

12

406

5

*Иностранный язык

 

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

2

1

1

1

1

6

201

7

Познание мира

2

1

1

1

1

6

201

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

3

2

2

2

2

11

369

9

Музыка

2

1

1

1

1

6

201

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

20

23

24

27

27

121

4071

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

9

13

13

13

13

61

2052

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физическая культура

2

2

2

2

2

10

336

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия**

2

2

2

2

2

10

336

Социально- бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

5

168

Пространственная ориентировка**

1

4

4

4

4

17

573

Развитие мимики и пантомимики

 

1

1

1

1

4

135

Коррекция недостатков развития речи**

2

2

2

2

2

10

336

Объем максимальной учебной нагрузки

29

36

37

40

40

182

6123

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».

**На индивидуальные занятия по развитию остаточного зрения, коррекции недостатков развития речи на одного ученика  отводится  0,2   часа учебного времени в неделю, по пространственной ориентировке на одного ученика 0,3 часа в неделю.Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

10

11

13

13

54

1819

1

Грамота (чтение, письмо)

7

7

-

-

-

14

462

2

Русский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

-

2

2

4

4

12

406

5

Иностранный язык*

 

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

 

1

1

1

1

4

135

7

Познание мира

 

1

1

1

1

4

135

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

10

8

8

8

8

42

1410

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

 

 

 

 

2

66

Лечебная физическаякультура**

3

3

3

3

3

15

504

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия***

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

32

35

35

  161

5415

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».

**На индивидуальные и групповые коррекционные   занятияс инструктором ЛФК, на индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи   на одного ученика  отводится  по 0,25  часа  учебного времени в неделю.

***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится  0,08 часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего  языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми  нарушениями речи

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

0

1

 

2

3

 

4

Недельная

Годовая

Инвариантныйкомпонент

I

Язык и литература

7

10

11

13

13

54

1819

1

Грамота (чтение, письмо)

7

10

-

-

-

17

561

2

Русскийязык

-

-

5

5

5

15

510

3

Литературноечтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахскийязык

-

-

2

4

4

10

340

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

5

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

-

1

1

1

1

4

135

6

Познаниемира

-

1

1

1

1

4

 135

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

     135

7

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

8

Изобразительноеискусство

1

1

1

1

1

5

168

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

10

Трудовоеобучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическаякультура

3

3

3

3

3

15

504

11

Физическаякультура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантнаяучебнаянагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционныйкомпонент

Коррекционная учебная нагрузка

21

19

17

15

13

85

2850

Коррекционнаяритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром

2

 

 

 

 

2

66

Коррекция недостатков развития речи *

18

18

16

14

12

78

2616

Объем максимальной учебной нагрузки

39

42

41

42

40

204

6855

Примечание:

* На индивидуальные занятия по коррекции недостатков развития речи на одного ученика отводится   1,5 часа  учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

 

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

7

11

11

13

13

55

1852

1

Грамота (чтение, письмо)

7

8

-

-

-

15

495

2

Русский язык

-

-

4

4

4

12

408

3

Литературное чтение

-

-

4

4

4

12

408

4

Казахский язык

 

2

2

4

4

12

406

5

Иностранный  язык*

 

1

1

1

1

4

135

II

Математика

4

4

4

5

5

22

740

6

Математика

4

4

4

5

5

22

740

III

Естествознание

 

 

1

1

1

3

102

7

Познание мира

 

 

1

1

1

3

102

IV

Человек и общество

 

1

1

1

1

4

135

8

Самопознание

 

1

1

1

1

4

135

V

Искусство

2

2

2

2

2

10

336

9

Музыка

1

1

1

1

1

5

168

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

VI

Технология

2

2

2

2

2

10

336

11

Трудовое обучение

2

2

2

2

2

10

336

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

12

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

15

504

Инвариантная учебная нагрузка

18

23

24

27

27

119

4005

Коррекционный компонент

 

Коррекционная учебная  нагрузка

10

10

8

8

8

44

1476

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Ознакомление с окружающим миром и развитие речи

2

2

 

 

 

4

132

Коррекция недостатков развития речи**

3

3

3

3

3

15

504

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия по восполнению пробелов знаний***

4

4

4

4

4

20

672

Объем максимальной учебной нагрузки

28

33

32

35

35

  163

5481

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».

** На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится 0, 25 часа учебного времени в неделю.

***На обязательные индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится  0,3 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего  языков с учетом уровня речевого развития учащихся.

С  легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области

 и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

0

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный  компонент

I

Гуманитарный цикл

5

6

8

8

8

35

1179

1

Русский язык

3

3

3

3

3

15

504

2

Чтение и развитие речи

2

3

3

3

3

14

471

3

Казахский  язык

-

-

2

2

2

6

204

II

Естественно-математический цикл

5

7

7

7

7

33

1110

3

Математика

3

5

5

5

5

23

774

4

Мир вокруг

2

2

2

2

2

10

336

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

6

6

30

1008

5

Изобразительное искусство

1

1

1

1

1

5

168

6

Музыка и пение

1

1

1

1

1

5

168

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

504

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

168

1V

Социальная адаптация и трудовая подготовка

2

2

2

2

4

12

404

9

Ручной труд

2

2

2

2

 

8

268

10

Общетрудовая подготовка

 

 

 

 

4

4

136

Инвариантная учебная нагрузка

18

21

23

23

25

110

3701

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

7

35

1176

Коррекция недостатков развития речи*

4

4

4

4

4

20

672

Коррекционная ритмика

1

1

1

1

1

5

168

Коррекция познавательной деятельности

1

1

1

1

1

5

168

Лечебная физкультура

1

1

1

1

1

5

168

Объем максимальной учебной нагрузки

25

28

30

30

32

145

4877

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика  отводится  0,3 часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С  умеренной умственной отсталостью 1-4 классы

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

1

2

3

4

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

17

18

19

19

73

2465

1

Письмо, чтение и развитие речи

4

5

5

5

19

642

2

Счет

3

3

3

3

12

405

3

Мир вокруг

2

2

3

3

10

336

4

Рисование

2

2

2

2

8

270

5

Музыка и ритмика

2

2

2

2

8

270

6

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

12

405

7

Культура поведения

1

1

1

1

4

135

ІІ

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

4

4

4

4

16

540

8

Предметно-практическая деятельность

2

2

2

2

8

270

9

Самообслуживание

2

2

2

2

8

270

Инвариантная учебная нагрузка

21

22

23

23

89

3005

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

7

7

7

7

28

945

Коррекция недостатков развития речи*

4

4

4

4

16

540

Развитие психомоторики и 

Сенсорных  процессов

2

2

2

2

8

270

Лечебная физическая культура

1

1

1

1

4

135

Объем максимальной учебной нагрузки

28

29

30

30

117

3950

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

*На коррекцию недостатков развития речи  на одного ученика отводится 0,5 часа в неделю.

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Обучение детей  со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) по Типовым учебным планам с умственной отсталостью и включением коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения.

Типовой учебный план  начального индивидуального бесплатного обучения на дому

с русским языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

3

3

3

3

1

Грамота (чтение, письмо)

2

 

 

 

2

Русский язык

 

1

1

1

3

Литературное чтение

 

1

1

1

4

Казахский  язык

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык*

0,5

0,5

0,5

0,5

II

Математика

         2

 2

  2

 2

6

Математика

2

2

2

2

III

Естествознание

 

 

 

 

7

Познание мира

1

1

1

1

  Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

 Коррекционные занятия при необходимости

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:

*Иностранный язык в 1 классе вводится в 2013-2014 учебном году, во 2 классе – в 2014-2015 учебном году, в 3 классе – в 2015-2016 учебном году, в 4 классе – в 2016-2017 учебном году. До введения предмета «Иностранный язык» выделенная ему учебная нагрузка отводится изучению предмета «Познание мира».Допускается  перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С  легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов    по классам

1

2

3

4

I

Гуманитарный цикл

3

3

3

3

1

Русский  язык

2

1

1

1

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

3

Казахский  язык

 

1

1

1

II

Естественно-математический цикл

2

2

2

2

3

Математика

1

1

1

1

4

Мир вокруг

1

1

1

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

9

Ручной труд

1

1

1

1

10

Общетрудовая подготовка

 

 

 

 

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный компонент

Коррекция познавательной деятельности

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

8

8

8

8

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С  умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

 

 

1

2

3

4

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

5

5

5

5

1

Письмо, чтение и развитие речи

1

1

1

1

2

Счет

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2

2

2

2

4

Рисование

1

1

1

1

ІІ

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

1

1

1

1

5

Предметно-практическая деятельность

1

1

1

1

6

Самообслуживание

 

 

 

 

Инвариантная учебная нагрузка

6

6

6

6

Вариативный  компонент

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

2

2

2

2

Объем максимальной учебной нагрузки

   8

  8

 8

  8

Примечание:

Умственно отсталые  учащиеся получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.  Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

«___» _________ 2014 года № ____

 

Приложение 6-1

к приказуМинистра образования

и наукиРеспублики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план основного среднего образования

для учащихся с ограниченными возможностями с казахским языком обучения

 

С нарушением слуха (неслышашие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов

по классам

Нагрузка, часы

 

 

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

12

10

10

10

10

63

2142

1

Казахский язык

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Казахская литература

4

4

3

3

3

3

20

680

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская  литература

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика

и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

5

Математика

5

5

 

 

 

 

10

340

6

Алгебра

-

-

3

3

2

2

10

340

7

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

2

2

8

272

III

Естествознание

2

2

3

6

8

8

29

986

9

Естествознание

2

 

 

 

 

 

2

68

10

География

 

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

 

2

1

2

2

2

9

306

12

Физика

 

 

-

2

2

2

6

204

13

Химия

 

 

 

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

14

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Всемирная история

 

-

1

1

1

1

4

136

16

Человек. Общество. Право

-

1

1

34

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

136

V

Искусство

1

1

1

3

102

18

Изобразительное искусство

1

1

1

3

102

VІ

Технология

3

4

3

3

3

4

20

680

19

Трудовое обучение

3

4

3

3

3

4

20

680

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

36

190

6460

Коррекционный компонент

Коррекционная  учебная нагрузка

18

18

6

6

6

4

58

1972

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

16

4

4

4

2

46

1564

Жестовая речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Разговорно-обиходная речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативный  компонент

Факультативы

 

2

2

2

2

2

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

45

51

38

40

42

42

258

8772

Примечание:

* По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия для  одного ученика  в 5-6 классах  отводится 2  часа, в  7-9 классах – 0,5 часа , в 10 классе -0, 25 часа  учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов      

по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

I

Язык и литература

12

13

11

11

11

10

68

2312

1

Казахский язык

4

4

3

3

3

3

20

680

2

Казахская литература

3

4

3

3

3

2

18

612

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика

и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5

10

340

7

Алгебра

 

 

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

 

 

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

  1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Естествознание

1

 

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

15

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

 

1

1

1

1

4

136

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

 

-

-

-

2

68

19

Искусство

1

1

 

-

-

-

2

68

VІ

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

20

Технология

3

3

2

2

2

4

16

544

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная  физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

36

199

6460

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

17

17

5

4

4

2

49

1666

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

 

16

 

4

 

4

4

2

46

1564

Коррекционная ритмика

1

1

1

 

 

 

3

102

Вариативный компонент

Факультативы

1

2

2

2

2

2

11

374

Объем максимальной учебной нагрузки

45

50

37

38

40

40

250

8500

Примечание:

** По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика  5-6 класс -1,6 часа, 7 -  9 класс – 0,4 часа,    10  классы – 0,2  часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго  и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                      

по классам

 

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

          Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

11

61

2074

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9.

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

5

32

1088

9

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Человек и общество

2

3

4

4

5

6

24

816

14

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

 

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

20

Технология

1

2

1

1

3

3

11

374

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

34

188

6392

Коррекционный компонент

Коррекционная  учебная нагрузка

10

10

5

5

5

5

40

1360

ЛФК

2

2

-

-

-

-

4

136

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия*

1

1

-

-

-

-

2

68

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

1

6

204

Пространственная ориентировка**

3

3

3

3

3

3

18

612

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

1

1

6

204

Коррекция недостатков развития речи***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативный компонент

Факультативы

-

-

3

3

3

3

12

408

Объем максимальной учебной нагрузки

37

41

38

40

42

42

240

8160

Примечание:

* По развитию остаточного зрения  на индивидуальные занятия для  одного ученика  отводится  0,1   часа учебного времени в неделю.

** По пространственной ориентировки на индивидуальные занятия на одного ученика отводится 0,3  часа учебного времени в неделю.

***По коррекции недостатков развития речи на индивидуальные занятия  для одного ученика  отводится  0,2   часа учебного времени в неделю. Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика

и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

 

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

7

8

8

34

1156

10

Естествознание

1

-

-

-

-

 

 1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

1

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

2

2

2

2

3

5

16

544

20

Технология

2

2

2

2

2

4

14

476

12

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

22

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

31

32

34

36

191

6494

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная  нагрузка

8

8

8

8

8

8

48

1632

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Лечебная физическая культура*

3

3

3

3

3

3

18

612

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы,курсы по выбору

 

 

1

1

1

1

4

136

Объем максимальной учебной нагрузки

35

39

40

41

43

45

243

8262

Примечание:

*  ЛФК    на одного ученика  отводится 0,25  часа  учебного времени в неделю.

**Индивидуальные коррекционные занятия для одного ученика отводится  0,25 часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго  и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С тяжелыми  нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

5

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахскийязык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахскаялитература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русскийязык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русскаялитература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранныйязык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

7

6

6

6

39

1326

6

Математика

6

6

6

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

-

3

3

3

9

306

8

Геометрия

-

-

-

2

2

2

6

204

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

5

8

8

8

34

1156

10

Естествознание

1

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

1

2

2

2

9

306

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

3

4

4

4

5

22

748

15

История Казахстана

1

1

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

2

1

1

4

4

13

442

21

Технология

1

2

1

1

2

2

9

306

22

Черчение

-

-

-

-

2

2

4

136

V11

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

35

189

6426

Коррекционный компонент

Коррекция недостатков развития речи *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

3

3

3

3

16

544

Объем максимальной учебной нагрузки

37

41

39

41

41

42

241

8194

Примечание:

*На коррекцию недостатков развития речи в   5-6 классах  на одного ученика отводится 0,6 часа, 7-8 классах -0,5 часа, в 9-10 классах -0,3 часа  в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго  и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

10

10

10

9

9

59

2006

1

Казахский язык

3

3

3

3

1

1

14

476

2

Казахская литература

3

2

2

2

3

3

15

510

3

Русский язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4

Русская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

 

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

 

 1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

4

11

374

21

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

22

Черчение

-

-

-

-

1

2

3

102

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

27

31

30

32

34

35

189

6426

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная  нагрузка

7

5

5

5

5

5

32

1088

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Коррекция недостатков развития речи*

2

 

 

 

 

 

2

68

Обязательные

индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

3

2

2

2

13

442

Объем максимальной учебной нагрузки

36

38

38

39

41

42

234

7956

Примечание:

* На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика отводится  0,2 часа учебного времени  в неделю.

** На коррекционные занятия на одного ученика отводится  0,25 часа  в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго  и третьего языка с учетом уровня речевого развития учащихся.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов

по классам

Нагрузка, часы

 

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Гуманитарный цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Казахский  язык

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Чтение и развитие речи

3

3

3

3

2

2

16

544

3.

Русский  язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4.

История Казахстана

 

 

2

2

2

 

6

204

5

Общество и право

 

 

 

1

1

1

3

102

II

Естественно-математический цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Мир вокруг

2

 

 

 

 

 

2

68

7

Естествознание

 

2

2

2

2

 

8

272

8

География

 

2

2

2

2

 

8

272

9

Информатика

 

 

1

1

1

1

4

136

III

Культуроведческий цикл

6

6

6

5

3

2

28

952

10

Искусство

1

1

1

1

 

 

4

136

11

Музыка

1

1

1

 

 

 

3

102

12

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Культура поведения

1

1

1

1

1

 

5

170

1V

Социальная адаптация и трудовая подготовка

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

 

10

340

15

Общетрудовая подготовка

8

8

 

 

 

 

16

544

16

Профессионально-трудовое обучение

 

 

10

10

12

22

54

1836

Инвариантная учебная нагрузка

32

33

37

37

37

37

213

7242

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

4

1

1

1

 

12

408

Коррекция недостатков развития речи *

2

2

 

 

 

 

4

136

Коррекционная ритмика

1

1

 

 

 

 

2

68

Коррекция познавательной

    деятельности

1

1

1

1

1

 

5

170

Лечебная физкультура

1

 

 

 

 

 

1

34

Вариативный компонент

 Факультативы

 

 

1

1

1

2

5

170

Объем максимальной учебной нагрузки

37

37

39

39

39

39

230

7820

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

 

40

40

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

*На коррекцию недостатков развития речи  на одного ученика  отводится  0,25 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. При наличии условий открывается  10 класс углубленной профессиональной подготовки.

С  умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                       по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

18

19

19

19

19

94

3196

1

Чтение, письмо и развитие речи

6

6

6

6

6

30

1020

2

Счет

3

3

3

3

3

15

510

3

Мир вокруг

2

 

 

 

 

2

68

4

Человек и  мир

 

3

3

3

3

12

408

5

Рисование

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка и ритмика

2

2

2

2

2

10

340

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

510

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

II

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

10

12

12

15

15

64

2176

9

Хозяйственный труд

2

2

2

3

3

12

408

10

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

11

Ремесло

5

8

8

8

10

39

1326

Объем максимальной учебной нагрузки

28

31

31

34

34

158

5372

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузки

7

4

4

1

1

17

578

Коррекция недостатков развития речи *

4

2

2

 

 

8

272

Развитие психомоторики и 

сенсорных  процессов

2

1

1

1

1

6

204

Лечебная физкультура

1

1

1

 

 

3

102

Объем максимальной учебной нагрузки

35

35

35

35

35

175

5950

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

40

40

Примечание:

Умственно отсталые школьники  получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

*На коррекцию недостатков развития речи   в 5 классе на одного ученика отводится 0,5 часа; в 6 и 7 классах -0, 25 часа учебного времени в неделю.

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Обучение учащихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость) осуществляется по Типовым учебным планам для детей с умственной отсталостью  с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

Типовой учебный план  основного среднего индивидуального бесплатного обучения на дому

с казахским языком обучения

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

10

I

Язык и литература

4

4

4

4

4

4

1

Казахский язык

1

1

1

1

1

1

2

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

3

Русский язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Русская литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

1

1

1

1

II

Математика и информатика

4

3

3

3

3

3

6

Математика

4

3

 

 

 

 

7

Алгебра

 

 

2

2

2

2

8

Геометрия

 

 

1

1

1

1

III

Естествознание

1

2

2

2

2

2

10

Естествознание

1

 

 

 

 

 

11

География

 

1

1

0,5

0,5

0,5

12

Биология

 

1

0,5

0,5

0,5

0,5

13

Физика

 

 

0,5

0,5

0,5

0,5

14

Химия

 

 

 

0,5

0,5

0,5

IV

Человек и общество

1

1

1

1

1

1

15

История Казахстана

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

16

Всемирная история

 

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

10

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

При необходимости коррекционная помощь оказывается в кабинетах психолого-педагогической коррекции в установленном порядке.

С легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

I

Гуманитарный цикл

4

4

5

5

5

1

Казахский  язык

2

2

2

2

2

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

1

3.

Русский  язык

1

1

1

1

1

4.

История Казахстана

 

 

1

1

1

II

Естественно-математический цикл

3

3

2

2

3

5

Математика

2

2

1

1

1

6

Мир вокруг

1

 

 

 

 

7

Естествознание

 

0,5

0,5

0,5

1

8

География

 

0,5

0,5

0,5

1

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

1

14

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

ІV

Коррекция познавательной деятельности и речи

2

2

2

2

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

С  умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное  количество     часов                       по классам

 

 

5

6

7

8

9

I

Общеобразовательный цикл

  7

  7

  7

  7

 7

1

Чтение, письмо и развитие речи

3

3

3

3

3

2

Счет

1

1

1

1

1

3

Мир вокруг

2

 

 

 

 

4

Человек и  мир

 

2

2

2

2

5

Рисование

1

1

1

1

1

II

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

2

2

2

2

2

6

Хозяйственный труд

1

1

1

1

1

7

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

ІІІ

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

1

1

1

1

1

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

Примечание:

Умственно отсталые школьники  получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

к приказу Министра образования

и науки Республики Казахстан

 «___» ________  2014 года № ____

 

Приложение 6-2

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план основного среднего образования

для учащихся с ограниченными возможностями срусским языком обучения

 

С нарушением слуха (неслышащие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                      

по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

11

13

11

11

11

11

68

2312

1

Русский язык

4

5

4

4

4

4

25

850

2

Русская литература

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская  литература

1

1

1

1

1

1

6

204

II

Математика

и информатика

6

7

6

6

6

6

37

1258

5

Математика

5

6

 

 

 

 

11

374

6

Алгебра

 

 

3

3

3

3

12

408

7

Геометрия

 

 

2

2

2

2

8

272

8

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

2

2

4

6

8

8

30

1020

9

Естествознание

2

 

 

 

 

 

2

68

10

География

 

-

2

2

2

2

8

272

11

Биология

 

2

2

2

2

2

10

340

12

Физика

 

 

-

2

2

2

6

204

13

Химия

 

 

 

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

14

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

15

Всемирная история

 

-

1

1

1

1

4

136

16

Человек. Общество. Право

 

 

 

 

-

1

1

34

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

1

 

 

 

3

102

18

Изобразительное искусство

1

1

1

 

 

 

3

102

VІ

Технология

4

4

3

4

4

4

23

782

19

Трудовое обучение

4

4

3

4

4

4

23

782

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

20

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

18

18

6

6

6

4

58

1972

Формирование произношения и развитие слухового восприятия *

16

16

4

4

4

2

46

1564

Жестовая речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Разговорно-обиходная речь

1

1

1

1

1

1

6

204

Вариативный компонент

Факультативные занятия

 

2

2

2

2

2

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

46

53

40

42

44

43

268

9112

Примечание:

* По формированию произношения и развитию слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика  5-6 класс  -2  часа,  7-9 класс– 0,5 часа , 10 класс-0, 25 часа  в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

С нарушением слуха (слабослышащие, позднооглохшие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                      

по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариативный компонент

I

Язык и литература

12

14

12

12

12

12

74

2516

1

Русский язык

3

4

3

3

3

3

19

646

2

Русская литература

2

3

2

2

2

2

13

442

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика

и информатика

6

6

6

6

6

6

36

1224

6

Математика

5

5

 

 

 

 

10

340

7

Алгебра

 

 

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

 

 

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

2

4

6

8

8

29

986

10

Естествознание

1

 

-

-

-

-

1

34

11

География

-

-

2

2

2

2

8

272

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

-

2

2

2

6

204

14

Химия

-

-

-

-

2

2

4

136

IV

Человек и общество

1

3

4

4

4

5

21

714

15

История Казахстана

-

2

2

2

2

2

10

340

16

Всемирная история

-

 

1

1

1

1

4

136

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

1

1

 

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

 

-

-

-

2

68

VІ

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

20

Технология

4

4

3

3

3

3

20

680

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная  физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

17

17

5

4

2

2

47

1598

Формирование произношения и развитие слухового восприятия*

16

 

16

 

4

 

4

2

2

44

1496

Коррекционная ритмика

1

1

1

 

-

-

3

102

Вариативный компонент

Факультативы

1

2

2

2

3

3

13

442

Объем максимальной учебной нагрузки

46

52

39

40

41

42

260

8840

Примечание:

* По формированию произношения и развития слухового восприятия на индивидуальные и групповые занятия на одного ученика  5-6 класс -1,6 часа, 7 -  8 класс – 0,4 часа,    9-10  классы – 0,2  часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                     

 по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

14

74

2516

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

4

14

476

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

4

31

1054

9

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

10

География

-

2

2

2

2

1

9

306

11

Биология

-

2

2

2

2

1

9

306

12

Физика

-

-

2

2

2

1

7

238

13

Химия

-

-

-

2

2

1

5

170

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

6

25

850

14

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

15

Всемирная история

-

1

1

1

1

2

6

204

16

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

17

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

18

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

19

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

 

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

20

Технология

1

1

1

1

2

3

9

306

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

21

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариатная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная  нагрузка

10

10

5

5

5

5

40

1360

ЛФК

2

2

-

-

-

-

4

136

Охрана и развитие остаточного зрения и зрительного восприятия*

1

1

-

-

-

-

2

68

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

1

6

204

Пространственная ориентировка**

3

3

3

3

3

3

18

612

Развитие мимики и пантомимики

1

1

1

1

1

1

6

204

Коррекция недостатков развития речи***

2

2

-

-

-

-

4

136

Вариативный компонент

Факультативы

-

-

2

2

3

3

10

340

Объем максимальной учебной нагрузки

38

43

39

41

44

44

249

8466

Примечание:

* По развитию остаточного зрения  на индивидуальные занятия на одного ученика отводится -  0,1   часа учебного времени в неделю.

** По пространственной ориентировки на индивидуальные занятия на одного ученика отводится 0,3  часа учебного времени в неделю.

** *По коррекции недостатков развития речи на индивидуальные занятия  на одного ученика  - 0,2   часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                     

 по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

 8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

 

 1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

 

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

 

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

 

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

270

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

202

22

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

8

8

8

8

8

8

48

1632

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

ЛФК*

3

3

3

3

3

3

18

612

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

 

 

1

1

1

1

4

136

Объем максимальной учебной нагрузки

36

41

41

43

45

45

251

8534

Примечание:

*ЛФК    на одного ученика  отводится 0,25  часа в неделю.

**Индивидуальные коррекционные занятия на одного ученика отводится  0,25 часа в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

С тяжелыми  нарушениями речи

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов                     

 по классам

Нагрузка, часы

5

6

 

7

 

8

 

9

 

10

 

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика и информатика

7

7

6

6

6

6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

-

1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

4

5

23

782

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право.

-

-

-

-

-

1

1

34

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

-

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

-

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

-

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

3

3

10

340

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Черчение

-

-

-

-

2

2

4

136

VI1

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

37

200

6800

Коррекционный компонент

Коррекция недостатков развития речи *

8

8

6

6

4

4

36

1224

Вариативный компонент

Факультативы

2

2

2

3

3

3

15

510

Объем максимальной учебной нагрузки

38

43

40

43

43

44

251

8534

Примечание:

*На коррекцию недостатков развития речи отводится в  5-6 классы на одного ученика- 0,6 часа, 7-8 классы -0,5 часа, 9-10 классы-0,3 часа  в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. Изучение второго и третьего языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

С задержкой психического развития

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов   по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

12

12

12

12

12

12

72

2448

1

Русский язык

3

3

3

3

3

3

18

612

2

Русская литература

2

2

2

2

2

2

12

408

3

Казахский язык

4

4

4

4

4

4

24

816

4

Казахская литература

1

1

1

1

1

1

6

204

5

Иностранный язык

2

2

2

2

2

2

12

408

II

Математика

и информатика

7

7

6

6

6

   6

38

1292

6

Математика

6

6

-

-

-

-

12

408

7

Алгебра

-

-

3

3

3

3

12

408

8

Геометрия

-

-

2

2

2

2

8

272

9

Информатика

1

1

1

1

1

1

6

204

III

Естествознание

1

4

6

8

8

8

35

1190

10

Естествознание

1

-

-

-

-

 

 1

34

11

География

-

2

2

2

2

2

10

340

12

Биология

-

2

2

2

2

2

10

340

13

Физика

-

-

2

2

2

2

8

272

14

Химия

-

-

-

2

2

2

6

204

IV

Человек и общество

2

4

4

4

5

5

24

816

15

История Казахстана

1

2

2

2

2

2

11

374

16

Всемирная история

-

1

1

1

1

1

5

170

17

Человек. Общество. Право

-

-

-

-

1

1

2

68

18

Самопознание

1

1

1

1

1

1

6

204

V

Искусство

2

2

-

-

-

 

4

136

19

Музыка

1

1

-

-

-

 

2

68

20

Изобразительное искусство

1

1

-

-

-

 

2

68

VІ

Технология

1

1

1

1

2

2

8

272

21

Технология

1

1

1

1

1

1

6

204

22

Черчение

-

-

-

-

1

1

2

68

VIІ

Физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

23

Адаптивная физическая культура

3

3

3

3

3

3

18

612

Инвариантная учебная нагрузка

28

33

32

34

36

36

199

6766

Коррекционный компонент

Нагрузка коррекционного компонента

7

5

5

5

5

5

32

1088

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

2

12

408

Коррекция недостатков развития речи*

2

 

 

 

 

 

2

68

Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия**

3

3

3

3

3

3

18

612

Вариативный компонент

Факультативы

1

1

1

1

1

1

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

36

39

38

40

42

42

237

8058

Примечание:

*На коррекцию недостатков развития речи на одного ученика - 0,2 часа в неделю.

**Коррекционные занятия на одного ученика -  0,25 часа учебного времени  в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Изучение второго и третьего языка с учетом  уровня  283комление с окружающим миром3речевого развития учащихся.

С  легкой умственной отсталостью

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов

по классам

Нагрузка, часы

 

5

6

7

8

9

10

Недельная

Годовая

Инвариантный  компонент

I

Гуманитарный цикл

9

8

10

11

10

7

55

1870

1

Русский  язык

4

3

3

3

3

2

18

612

2

Чтение и развитие речи

3

3

3

3

2

2

16

544

3.

Казахский  язык

2

2

2

2

2

2

12

408

4.

История Казахстана

 

 

2

2

2

 

6

204

5

Общество и право

 

 

 

1

1

1

3

102

II

Естественно-математический цикл

7

9

9

9

9

5

48

1632

5

Математика

5

5

4

4

4

4

26

884

6

Мир вокруг

2

 

 

 

 

 

2

68

7

Естествознание

 

2

2

2

2

 

8

272

8

География

 

2

2

2

2

 

8

272

9

Информатика

 

 

1

1

1

1

4

136

III

Культуроведческий цикл

5

5

5

4

3

2

24

816

10

Изобразительное искусство

1

1

1

1

 

 

4

136

11

Музыка

1

1

1

 

 

 

3

102

12

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

3

18

612

13

Культура поведения

1

1

1

1

1

 

5

170

1V

Социальная адаптация и трудовая реабилитация

10

10

12

12

14

22

80

2720

14

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

 

10

340

15

Общетрудовая подготовка

8

8

 

 

 

 

16

544

16

Профессионально-трудовое обучение

 

 

10

10

12

22

54

1836

Инвариантная учебная нагрузка

32

33

37

37

37

37

213

7242

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

4

1

1

1

 

     12

408

Коррекция недостатков развития речи *

2

2

 

 

 

 

4

136

 Коррекционная ритмика

1

1

 

 

 

 

2

68

Коррекция познавательной

    деятельности

1

1

1

1

1

 

5

170

Лечебная физкультура

1

 

 

 

 

 

1

34

Вариативный компонент

 Факультативные занятия

 

 

1

1

1

2

5

170

Объем максимальной учебной нагрузки

37

37

39

39

39

39

230

7820

Трудовая практика (в днях)

5

5

10

10

10

 

40

40

Примечание:

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

*На коррекцию недостатков развития речи  на одного ученика  отводится  0,25 часа учебного времени в неделю.

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся. При наличии условий открывается  10 класс углубленной профессиональной подготовки.

С  умеренной умственной отсталостью

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов                      

по классам

Нагрузка, часы

5

6

7

8

9

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

I

Общеобразовательный цикл

18

19

19

19

19

94

3196

1

Чтение, письмо  и развитие речи

6

6

6

6

6

30

1020

2

Счет

3

3

3

3

3

15

510

3

Мир вокруг

2

 

 

 

 

2

68

4

Человек и  мир

 

3

3

3

3

12

408

5

Рисование

1

1

1

1

1

5

170

6

Музыка и ритмика

2

2

2

2

2

10

340

7

Адаптивная физкультура

3

3

3

3

3

15

510

8

Культура поведения

1

1

1

1

1

5

170

II

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

10

12

12

15

15

64

2176

9

Хозяйственный труд

2

2

2

3

3

12

408

10

Социально-бытовая ориентировка

2

2

2

2

2

10

340

11

Ремесло

6

8

8

10

10

42

1428

Инвариантная учебная нагрузка

28

31

31

34

34

158

5372

Коррекционный компонент

Объем нагрузки коррекционного компонента

7

4

4

1

1

17

578

Коррекция недостатков развития речи *

4

2

2

 

 

8

272

Развитие психомоторики и 

сенсорных  процессов

2

1

1

1

1

6

204

Лечебная физкультура

1

1

1

-

-

3

102

Объем максимальной учебной нагрузки

35

35

35

35

35

175

5950

Трудовая практика (дни)

5

5

10

10

10

40

40

Примечание:

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК.

*На коррекцию недостатков развития речи  в  5 классе на одного ученика 0,5 часа;  в 6 и 7 классах 0, 25 часа в неделю. Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Обучение учащихся со сложными нарушениями (нарушение зрения и умственная отсталость, нарушения слуха и умственная отсталость, нарушение опорно-двигательного аппарата и умственная отсталость)  осуществляется по Типовым учебным планам для детей с умственной отсталостью  с включением в них коррекционного компонента, соответствующего второму виду нарушения развития учащихся.

Типовой учебный план  основного среднего индивидуального бесплатного обучения на дому

с русским  языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

5

6

7

8

9

10

Инвариантный компонент

I

Язык и литература

4

4

4

4

4

4

1

Русский  язык

1

1

1

1

1

1

2

Русская  литература

1

1

1

1

1

1

3

Казахский язык

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

4

Казахская  литература

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

1

1

1

1

 

II

Математика и информатика

4

3

3

3

3

3

 

6

Математика

4

3

 

 

 

 

 

7

Алгебра

 

 

2

2

2

2

 

8

Геометрия

 

 

1

1

1

1

 

III

Естествознание

1

2

2

2

2

2

 

10

Естествознание

1

 

 

 

 

 

 

11

География

 

1

1

0,5

0,5

0,5

 

12

Биология

 

1

0,5

0,5

0,5

0,5

 

13

Физика

 

 

0,5

0,5

0,5

0,5

 

14

Химия

 

 

 

0,5

0,5

0,5

 

IV

Человек и общество

1

1

1

1

1

1

 

15

История Казахстана

1

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

 

16

Всемирная история

 

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

 

Объем максимальной учебной нагрузки

10

10

10

10

10

10

 

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

Коррекционная помощь при необходтмости оказывается в кабинетах психолого-педагогической коррекции в установленном порядке.

 

С легкой умственной отсталостью

 

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

 

5

6

7

8

9

 

I

Гуманитарный цикл

4

4

5

5

5

 

1

Казахский  язык

2

2

2

2

2

 

2

Чтение и развитие речи

1

1

1

1

1

 

3

Русский  язык

1

1

1

1

1

 

4

История Казахстана

 

 

1

1

1

 

5

Общество и право

 

 

 

 

 

 

II

Естественно-математический цикл

3

3

2

2

3

 

6

Математика

2

2

1

1

1

 

7

Мир вокруг

1

 

 

 

 

 

8

Естествознание

 

0,5

0,5

0,5

1

 

9

География

 

0,5

0,5

0,5

1

 

III

Социальная адаптация и трудовая подготовка

1

1

1

1

1

 

10

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

 

1V

Коррекция познавательной деятельности и речи

2

2

2

2

1

 

Объем максимальной учебной  нагрузки

10

10

10

10

10

 

Примечание:

Умственно отсталые школьники получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и  посещение отдельных уроков в школе.

 

С  умеренной умственной отсталостью

 

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное  количество     часов                       по классам

 

5

6

7

8

9

 

I

Общеобразовательный цикл

  7

  7

   7

   7

   7

 

1

Чтение, письмо и развитие речи

3

3

3

3

3

 

2

Счет

1

1

1

1

1

 

3

Мир вокруг

2

 

 

 

 

 

4

Человек и  мир

 

2

2

2

2

 

5

Рисование

1

1

1

1

1

 

I I

Социальная адаптация и трудовая  подготовка

2

2

2

2

2

 

9

Хозяйственный труд

1

1

1

1

1

 

10

Социально-бытовая ориентировка

1

1

1

1

1

 

III

Развитие психомоторики и сенсорных процессов

1

1

1

1

1

 

Объем максимальной учебной   нагрузки

10

10

10

10

10

 

Примечание:

Обучающиеся с умственной отсталостью получают образование, отличающееся по содержанию от требований   ГОСО РК. Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

Приложение 5

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

«___»  2014 года № ____

 

Приложение 13

к приказуМинистра образования

и наукиРеспублики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план общего среднего образования

общественно-гуманитарного направления для учащихся с ограниченными возможностями

с казахским языком обучения

 

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

12

12

24

816

1

Казахский язык

2

2

4

136

2

Казахская литература

3

3

6

204

3

Русский язык

2

2

4

136

4

Русская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка 

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная учебная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

Курсы по выбору

3

3

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушеним опорно-двигательного аппарата

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

12

12

24

816

1

Казахский язык

2

2

4

136

2

Казахская литература

3

3

6

204

3

Русский язык

2

2

4

136

4

Русская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Адаптивная физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционный компонент

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Курсы по выбору, прикладные курсы

6

6

12

408

Вариативная учебная нагрузка

6

6

12

408

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Снижение часовой нагрузки уроков физической культуры допускается с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план  общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому общественно-гуманитарного направленияс казахским  языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

11

12

Профильные предметы

1

Казахский язык

2

2

2

Казахская литература

2

2

3

Русский язык

1

1

4

Русская литература

0,5

0,5

5

Иностранный язык

1

1

6

История Казахстана

1 

0,5  

7

Всемирная история

0,5  

0,5  

8

Человек. Общество. Право

 

0,5  

Непрофильные предметы

9

Алгебра и начала анализа

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5  

0,5  

12

География

0,5  

0,5  

13

Физика

0,5  

0,5  

14

Химия

0,5  

0,5  

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 6

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

«___» 2014 года № ____

 

Приложение 14

к приказуМинистра образования

и наукиРеспублики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план общего среднего образования

естественно-математического направления для учащихся с ограниченными возможностямис казахским языком обучения 

 

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

№

Образовательные области

и учебные предметы

 

 

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

7

7

14

476

8

Казахский язык

1

1

2

68

9

Казахская литература

2

2

4

136

10

Русский язык

1

1

2

68

11

Русская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

 Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

 Курсы по выбору

3

3

6

204

 Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

 Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушеним опорно-двигательного аппарта

№

Образовательные области

и учебные предметы

 

 

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

7

7

14

476

8

Казахский язык

1

1

2

68

9

Казахская литература

2

2

4

136

10

Русский язык

1

1

2

68

11

Русская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

 Инвариантная учебная нагрузка

31

31

62

2108

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

2

136

Вариативный компонент

 Курсы по выбору

6

6

12

408

 Вариативная учебная нагрузка

6

6

12

408

 Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план  общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому естественно-математического направленияс казахским  языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Алгебра и начала анализа

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Непрофильные предметы

7

Казахский язык

1

1

8

Казахская литература

1

0,5

9

Русский язык

1

0,5

10

Русская литература

0,5

0,5

11

Иностранный язык

0,5

1

12

История Казахстана

0,5

0,5

13

Всемирная история

0,5

0,5

14

Человек. Общество. Право

 

0,5

Инвариантная учебная нагрузка

12

12

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 7

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

«___» 2014 года № ____

 

Приложение 15

к приказуМинистра образования

и наукиРеспублики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план общего среднего образования общественно-гуманитарного направления для учащихся с ограниченными возможностямис русским языком обучения

 

С нарушением зрения (незрячие и слабовидящие)

№

Образовательные области и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

14

14

28

952

1

Русский язык

2

2

4

136

2

Русская литература

3

3

6

204

3

Казахский язык

4

4

8

272

4

Казахская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

33

33

66

2244

Коррекционный компонент

Коррекционная  нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Вариативный компонент

Курсы по выбору

1

1

2

68

Вариативная учебная нагрузка

1

1

2

68

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

С нарушением опорно-двигательного аппарта

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Язык и литература

14

14

28

952

1

Русский язык

2

2

4

136

2

Русская литература

3

3

6

204

3

Казахский язык

4

4

8

272

4

Казахская литература

1

1

2

68

5

Иностранный язык

4

4

8

272

ІІ

Человек и общество

6

6

12

408

6

История Казахстана

2

2

4

136

7

Всемирная история

2

2

4

136

8

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

9

Самопознание

1

1

2

68

Непрофильные предметы

ІІІ

Математика и информатика

5

5

10

340

10

Алгебра и начала анализа

2

2

4

136

11

Геометрия

2

2

4

136

12

Информатика

1

1

2

68

ІV

Естествознание

4

4

8

272

13

Биология

1

1

2

68

14

География

1

1

2

68

15

Физика

1

1

2

68

16

Химия

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Адаптивная физическая культура

3

3

6

204

Инвариантная учебная нагрузка

33

33

66

2244

Коррекционный компонент

Коррекционные технологии

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Курсы по выбору

4

4

8

272

Вариативная учебная нагрузка

4

4

8

272

Объем максимальной учебной нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

Типовой учебный план  общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому общественно-гуманитарного направленияс русским  языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов  по классам

11

12

Профильные предметы

1

Русский язык

2

2

2

Русская литература

1,5

1,5

3

Казахский язык

1

1

4

Казахская литература

1

1

5

Иностранный язык

1

1

6

История Казахстана

1 

0,5  

7

Всемирная история

0,5  

0,5  

8

Человек. Общество. Право

 

0,5  

Непрофильные предметы

9

Алгебра и начала анализа

1

1

10

Геометрия

1

1

11

Биология

0,5  

0,5  

12

География

0,5  

0,5  

13

Физика

0,5  

0,5  

14

Химия

0,5  

0,5  

Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 8

к приказуМинистра образования

и науки Республики Казахстан

«___» 2014 года № ____

 

Приложение 16

к приказуМинистра образования

и наукиРеспублики Казахстан

от 8 ноября 2012 года № 500

 

 

Типовой учебный план общего среднего образования естественно-математического направления для учащихся с ограниченными возможностями с русским языком обучения

 

С нарушением зрения (незрячие, слабовидящие)

 №

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

10

10

20

680

8

Русский язык

1

1

2

68

9

Русская литература

2

2

4

136

10

Казахский язык

4

4

8

272

11

Казахская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

 Инвариантная учебная нагрузка

34

34

68

2312

Коррекционный компонент

  Коррекционная нагрузка

5

5

10

340

Социально-бытовая ориентировка

1

1

2

68

Пространственная ориентировка

3

3

6

204

Развитие мимики и пантомимики

1

1

2

68

Объем максимальной учебнойнагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей психофизического состояния учащихся.

 

С нарушеним опорно-двигательного аппарта

 №

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

Нагрузка, часы

11

12

Недельная

Годовая

Инвариантный компонент

Профильные предметы

І

Математика и информатика

6

6

12

408

1

Алгебра и начала анализа

3

3

6

204

2

Геометрия

2

2

4

136

3

Информатика

1

1

2

68

ІІ

Естествознание

9

9

18

612

4

Биология

2

2

4

136

5

География

2

2

4

136

6

Физика

3

3

6

204

7

Химия

2

2

4

136

Непрофильные предметы

ІІІ

Язык и литература

10

10

20

680

8

Русский язык

1

1

2

68

9

Русская литература

2

2

4

136

10

Казахский язык

4

4

8

272

11

Казахская литература

1

1

2

68

12

Иностранный язык

2

2

4

136

ІV

Человек и общество

5

5

10

340

13

История Казахстана

2

2

4

136

14

Всемирная история

1

1

2

68

15

Человек. Общество. Право

1

1

2

68

16

Самопознание

1

1

2

68

V

Технология

1

1

2

68

17

Технология

1

1

2

68

VІ

Физическая культура

3

3

6

204

18

Физическая культура

3

3

6

204

 Инвариантная учебная нагрузка

34

34

68

2312

Коррекционный компонент

Коррекционная нагрузка

2

2

4

136

Лечебная физкультура

2

2

4

136

Вариативный компонент

Прикладные курсы

3

3

6

204

Вариативная учебная нагрузка

3

3

6

204

Объем максимальной учебной   нагрузки

39

39

78

2652

Примечание:

Допускается снижение часовой нагрузки уроков физической культуры с учетом особенностей       психофизического состояния учащихся.

 

Типовой учебный план  общего среднего индивидуального бесплатного обучения на дому естественно-математического направленияс русским  языком обучения

№

Образовательные области

и учебные предметы

Недельное количество часов по классам

11

12

Профильные предметы

1

Алгебра и начала анализа

2

2

2

Геометрия

1

1

3

Биология

1

1

4

География

1

1

5

Физика

1

1

6

Химия

1

1

Непрофильные предметы

7

Русский  язык

1

1

8

Русская  литература

1

0,5

9

Казахский  язык

1

0,5

10

Казахская  литература

0,5

0,5

11

Иностранный язык

0,5

1

12

История Казахстана

0,5

0,5

13

Всемирная история

0,5

0,5

14

Человек. Общество. Право

 

0,5

Инвариантная учебная нагрузка

12

12

 Объем максимальной учебной нагрузки

12

12

Примечание:

Допускается перераспределение часов и посещение отдельных уроков в школе.

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Презентация к детской исследовательской работе "Чудесный мир кукол" 2 класс"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по переработке нефти и газа

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 210 материалов в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.08.2015 550
    • RAR 1.1 мбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Бажанова Светлана Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Бажанова Светлана Геннадьевна
    Бажанова Светлана Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2359
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 257 человек

Курс повышения квалификации

Стратегия формирования навыков смыслового чтения у младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 829 человек

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 49 человек

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 19 регионов

Мини-курс

Личностное развитие и отношения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе