Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к дискуссии по теме: «Патриотизм: знак вопроса»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к дискуссии по теме: «Патриотизм: знак вопроса»

библиотека
материалов
Дискуссия на тему: «Патриотизм: знак вопроса»
«Я на всё решусь, чтобы только ещё иметь счастье видеть славу России, и посл...
«Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют сте...
«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можеш...
1. С чего начинается Родина? Как вы понимаете слова «родина», «патриотизм»? С...
Считаете ли вы себя патриотом? ДА – 32 НЕТ – 12 в некоторой степени – 1
Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины? ДА – 23 НЕТ – 22
Хотели бы вы уехать из России? ДА – 25: не устраивает система власти; ничего...
НЕТ – 	20: в России вполне можно хорошо жить; в России для меня есть квалифик...
Хотели ли вы жить и родиться в другой стране? Почему? ДА – 12: лучше условия...
НЕТ – 23: меня всё устраивает; именно Россия сделала меня таким, какой я есть...
2. Гордитесь ли вы своей страной? В какие именно моменты испытываете национал...
3. Считаете ли вы себя истинно русским человеком? Как различаете понятия «рус...
4. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой? Нужны ли стране п...
Престижна ли профессия офицера? ДА – 10: русские офицеры – самые лучшие; роди...
НЕТ – 33: армия и всё, что с ней связано далеко ушло в прошлое и неактуально...
Вы за или против службы в армии? ЗА – 39: армия даёт мужчинам стойкость, увер...
против – 4: парням просто опасно находиться в армии; это настоящая битва за ж...
5. Кто такой патриот современной России? С чего и когда нужно начинать патрио...
Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе? ДА – 34;...
Есть ли у вас предмет для подражания? Кто он? ДА – 22: Мама, папа, мой старши...
НЕТ – 23; от многих людей беру по чуть-чуть; подражать надо в совокупности; н...
«Ныне весь мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социал...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Дискуссия на тему: «Патриотизм: знак вопроса»
Описание слайда:

Дискуссия на тему: «Патриотизм: знак вопроса»

№ слайда 2 «Я на всё решусь, чтобы только ещё иметь счастье видеть славу России, и посл
Описание слайда:

«Я на всё решусь, чтобы только ещё иметь счастье видеть славу России, и последнюю каплю крови пожертвую её благосостоянию». (П. И. Багратион) «Главнейшими причинами нашего торжества в 1812 году должны быть признаваемы: патриотизм народа, мужество наших армий и искусство наших полководцев….» (Н. Г. Чернышевский)

№ слайда 3 «Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют сте
Описание слайда:

«Для граждан России особенно важны моральные устои. Именно они составляют стержень патриотизма, без этого России пришлось бы забыть и о национальном суверенитете». (В. В. Путин) «Духовно-нравственное воспитание есть путь преображения общества, избавление его от зла. Такое воспитание вырабатывает твёрдость характеров, чистоту нравов, благородство во взаимных отношениях, добросовестность во всём». (В. И. Матвиенко)

№ слайда 4 «Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можеш
Описание слайда:

«Не спрашивай, что твоя Родина может сделать для тебя, - спроси, что ты можешь сделать для своей Родины». (Дж. Кеннеди)

№ слайда 5 1. С чего начинается Родина? Как вы понимаете слова «родина», «патриотизм»? С
Описание слайда:

1. С чего начинается Родина? Как вы понимаете слова «родина», «патриотизм»? Считаете ли вы себя патриотом? Почему? Какие поступки надо совершить, чтобы их назвали патриотическими? Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины? Хотели бы вы уехать из России?

№ слайда 6 Считаете ли вы себя патриотом? ДА – 32 НЕТ – 12 в некоторой степени – 1
Описание слайда:

Считаете ли вы себя патриотом? ДА – 32 НЕТ – 12 в некоторой степени – 1

№ слайда 7 Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины? ДА – 23 НЕТ – 22
Описание слайда:

Готовы ли вы посвятить свою жизнь процветанию Родины? ДА – 23 НЕТ – 22

№ слайда 8 Хотели бы вы уехать из России? ДА – 25: не устраивает система власти; ничего
Описание слайда:

Хотели бы вы уехать из России? ДА – 25: не устраивает система власти; ничего не делается для процветания России; просто интересно; другой климат и другая культура; за границей люди живут, а не выживают; более лучшие жизненные условия.

№ слайда 9 НЕТ – 	20: в России вполне можно хорошо жить; в России для меня есть квалифик
Описание слайда:

НЕТ – 20: в России вполне можно хорошо жить; в России для меня есть квалификация; я не хочу оставлять всё родное, к чему привыкла с рождения; меня всё здесь устраивает; просто люблю

№ слайда 10 Хотели ли вы жить и родиться в другой стране? Почему? ДА – 12: лучше условия
Описание слайда:

Хотели ли вы жить и родиться в другой стране? Почему? ДА – 12: лучше условия проживания; нет такого беспорядка, как у нас; нравится уклад экономики других стран, уровень жизни куда лучше; менталитет у людей лучше; в развитых странах люди живут, а не выживают; нет дальнейших перспектив; да, но где родился - не выбираешь.

№ слайда 11 НЕТ – 23: меня всё устраивает; именно Россия сделала меня таким, какой я есть
Описание слайда:

НЕТ – 23: меня всё устраивает; именно Россия сделала меня таким, какой я есть; мне всё здесь нравится; мне и здесь неплохо; родись я в другом месте, не увидела бы природы Сибири; другие страны просто «притягивают» к себе; это страна, где я родился, там и живу!

№ слайда 12 2. Гордитесь ли вы своей страной? В какие именно моменты испытываете национал
Описание слайда:

2. Гордитесь ли вы своей страной? В какие именно моменты испытываете национальную гордость? Интересуетесь ли героическим прошлым нашей страны? Испытываете ли горечь за поражения и ошибки? Устраивает ли вас гимн нашей страны, какие вызывает эмоции?

№ слайда 13 3. Считаете ли вы себя истинно русским человеком? Как различаете понятия «рус
Описание слайда:

3. Считаете ли вы себя истинно русским человеком? Как различаете понятия «русский» и «россиянин»? Как относитесь к чистоте русской речи? Гордитесь ли вы тем, что живёте в России? Что такое национализм?

№ слайда 14 4. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой? Нужны ли стране п
Описание слайда:

4. Связываете ли вы патриотический долг с воинской службой? Нужны ли стране профессиональные военные? Кто из вас хочет поступать в военные училища? Престижна ли профессия офицера? Вы за или против службы в армии?

№ слайда 15 Престижна ли профессия офицера? ДА – 10: русские офицеры – самые лучшие; роди
Описание слайда:

Престижна ли профессия офицера? ДА – 10: русские офицеры – самые лучшие; родину надо защищать всегда; эта профессия всегда будет значимой; пользуются авторитетом, много получают; есть льготы; военные всегда были в почёте; сейчас получают более стабильную зарплату;

№ слайда 16 НЕТ – 33: армия и всё, что с ней связано далеко ушло в прошлое и неактуально
Описание слайда:

НЕТ – 33: армия и всё, что с ней связано далеко ушло в прошлое и неактуально среди молодёжи; стать офицером, значит быть за Путина; есть более престижные профессии; в других странах лучше развита военная служба; низкая зарплата; отсутствие льгот. НЕ ЗНАЮ - 2

№ слайда 17 Вы за или против службы в армии? ЗА – 39: армия даёт мужчинам стойкость, увер
Описание слайда:

Вы за или против службы в армии? ЗА – 39: армия даёт мужчинам стойкость, уверенность, решительность; если так заведено в нашем государстве, то надо идти; каждому парню надо пройти такую школу жизни; это один из этапов становления мужчины; мужчинам необходимо почувствовать себя защитником Родины;

№ слайда 18 против – 4: парням просто опасно находиться в армии; это настоящая битва за ж
Описание слайда:

против – 4: парням просто опасно находиться в армии; это настоящая битва за жизнь; пустая трата времени, год уходит ни на что и за и против - 2

№ слайда 19 5. Кто такой патриот современной России? С чего и когда нужно начинать патрио
Описание слайда:

5. Кто такой патриот современной России? С чего и когда нужно начинать патриотическое воспитание? Нужно ли патриотическое воспитание в школе? Необходимо ли формирование личности самостоятельного человека? Нужно ли нести ответственность за себя, своих друзей, как вы относитесь к взаимовыручке?

№ слайда 20 Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе? ДА – 34;
Описание слайда:

Читаете ли вы периодические издания, книги не по школьной программе? ДА – 34; НЕТ – 10; РЕДКО – 1; Помогают ли вам книги в разрешении трудных ситуаций? ДА – 17; НЕТ – 22; иногда - 6

№ слайда 21 Есть ли у вас предмет для подражания? Кто он? ДА – 22: Мама, папа, мой старши
Описание слайда:

Есть ли у вас предмет для подражания? Кто он? ДА – 22: Мама, папа, мой старший брат; Рэт Батлер А.П. Чехов Николай 2 Джек Воробей Ченнинг Татум

№ слайда 22 НЕТ – 23; от многих людей беру по чуть-чуть; подражать надо в совокупности; н
Описание слайда:

НЕТ – 23; от многих людей беру по чуть-чуть; подражать надо в совокупности; не хочу жить чужой жизнью; хочу воспитать в себе такого человека, чтобы подражали мне; хочу быть такой, какая есть; не люблю сравнивать себя с кем-либо.

№ слайда 23 «Ныне весь мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социал
Описание слайда:

«Ныне весь мир стоит на великом распутье: и духовно, и политически, и социально. И кто хочет жить старыми, отжившими трафаретами, тот не имеет ничего сказать миру. Возродить Россию может только новая идея: её могут воссоздать только обновлённые души. Нет больше былой России. Будет новая Россия. По-прежнему Россия, не прежняя. Её дух жив и будет жить! Россия спасётся творчеством – обновлённой религиозной верой, новым пониманием человека, новым политическим строительством, новыми социальными идеями». И. А. Ильин

№ слайда 24
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-353430

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"