Презентация к докладу "Духовно-нравственное воспитание школьника"

• 1 слайд

  Духовно-нравственное воспитание школьника
  Материал для доклада на заседании методического объединения
  
  Подготовил: воспитатель
  ОКОУ «Ивановская школа–интернат»
  Кеньшева М.А.
  
  

• 2 слайд

  Целью современного образования, одной из приоритетных задач общества и государства является воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
  

• 3 слайд

  Личностная культура
  готовность и способность воспитанников к нравственному самосовершенствованию и реализации творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, социальной и профессиональной мобильности на основе непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»
  сформированность ценностно-смысловых ориентаций, нравственных ценностей: честность, доброта, искренность, милосердие и др.
  развитие самосознания, позитивной самооценки и самоуважения
  готовность и способность открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам
  способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремленность и настойчивость в достижении результата
  трудолюбие, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей
  осознание ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу жизни, физическому и нравственному здоровью и духовной безопасности личности, умение противодействовать им в пределах своих возможностей
  

• 4 слайд

  Социальная культура
  доверие к другим людям, общественным и государственным институтам
  сформированность идентичности гражданина России на основе принятия воспитанниками национальных духовных и нравственных ценностей
  вера в Россию, чувство личной ответственности за Отечество перед будущими поколениями
  готовность молодых россиян солидарно противостоять глобальным вызовам современной эпохи
  развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности
  свободолюбие как способность к сознательному личностному, профессиональному, гражданскому и иному самоопределению и моральной ответственностью перед семьей, народом, Отечеством, будущими поколениями
  
  
  

• 5 слайд

  Блок Я и Я
  Формирование духовно-нравственных ориентиров
  Формирование гражданского отношения к себе
  Воспитание сознательной дисциплины и культуры поведения, ответственности и исполнительности
  Формирование потребности самообразования, самовоспитания своих морально-волевых качеств
  

• 6 слайд

  Я и Отечество
  Воспитание понимания Отечества как непреходящей ценности, связи с предыдущими поколениями
  Формирование гражданского отношения к Отечеству
  Воспитание верности духовным традициям России
  Развитие общественной активности, воспитание сознательного отношения к народному достоянию, уважения к национальным традициям
  

• 7 слайд

  Я – защитник Отечества
  Воспитание чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства
  
  Формирование у подрастающего поколения верности Родине, готовности служению Отечеству и его вооруженной защите
  

• 8 слайд

  Я и здоровье
  Создание условий для сохранения физического, психического, духовного и нравственного здоровья учащихся
  Воспитание негативного отношения к вредным привычкам
  Пропаганда физической культуры и здорового образа жизни
  

• 9 слайд

  Я и культура
  Раскрытие духовных основ отечественной культуры
  Воспитание у школьников чувства прекрасного, развитие творческого мышления, художественных способностей, формирование эстетических вкусов, идеалов
  Формирование понимания значимости искусства в жизни каждого гражданина
  

• 10 слайд

  Формирование у учащихся понимания сущности основных социальных ролей сына – мужа, дочери - матери
  Формирование уважения к членам семьи, воспитание семьянина
  Формирование представлений о семейных ценностях
  Я и семья
  

• 11 слайд

  Формирование у учащихся осознания принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы в коллективе
  Воспитание сознательного отношения к учебе, развитие познавательной активности, формирование готовности школьников к сознательному выбору профессии
  Я и школа
  

• 12 слайд

  жизненная ситуация - порождаемое ею нравственно - чувственное переживание - нравственное осмысление ситуации и мотивов поведения;
  выбор и принятие решений - волевой стимул - поступок. В жизненной практике, особенно в экстремальных условиях, всегда реализуются в единстве все названные компоненты.
  Нравственное поведение личности имеет следующую последовательность:
  

• 13 слайд

  В последующих слайдах покажите фото деток вашей группы, класса участвующих в различных мероприятиях например: сажаем цветы на клумбе, мы на самоподготовке, рисуем газету, новогодний карнавал и так далее.
  Рекомендации.
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!