Презентация к докладу "Формирование инженерных компетенций на занятиях кружка "Робототехника"

• 1 слайд

  Формирование инженерных компетенций на занятиях кружка «Робототехника»
  г. Североморск
  МБОУ гимназия №1
  Поломошнов О.В.
  

• 2 слайд

  ИНЖЕНЕР - УМЕЛЫЙ (фр. Ingenieur) - ученый строитель, сооружений и механизмов различного рода.
  2
  Военный инженер
  Гражданский инженер
  Корабельный инженер
  Инженер-механик
  Инженерство - инженерное искусство
  

• 3 слайд

  3
  Компетенция
  Умения
  Навыки
  Знания
  Мотивация
  

• 4 слайд

  4
  Инженерные задачи
  Создание материальных и культурных ценностей.
  Сбор, обработка и передача информации.
  Создание и использование различных средств передвижения.
  Производство, преобразование и передача различных видов энергии
  Поддержание обороноспособности.
  

• 5 слайд

  5
  профессионально-инженерные компетенции
  организационно-управленческие
  проектно-технологические
  проектно-конструкторские
  

• 6 слайд

  6
  

• 7 слайд

  7
  Формирование компетенции
  
  Создание ситуаций и поддержка действий
  Моделируются параметры среды и ситуации деятельности
  Ситуация должна быть жизненно важной
  

• 8 слайд

  Способность выделять потребность в инженерном решении и формулировать инженерную задачу.
  8
  Формирование инженерных компетенции:
  Дано
  Результат
  

• 9 слайд

  Способность конструировать инженерное решение.
  
  9
  Формирование инженерных компетенции:
  Колеса
  «Ноги»
  

• 10 слайд

  Способность применять знания математики, фундаментальных и инженерных наук.
  10
  Формирование инженерных компетенции:
  Программирование в среде
  Работа с датчиками
  Использование разнонаправленного вращения
  

• 11 слайд

  Способность использовать существующие и развивающиеся технические методы, технологии и инструменты.
  11
  Формирование инженерных компетенции:
  Использование шестерни другого диаметра
  

• 12 слайд

  Профессиональная и этическая ответственность инженера.
  12
  Формирование инженерных компетенции:
  Работа, работа…
  Еще раз работа….
  Закономерный результат!
  

• 13 слайд

  Попытка прямого формирования компетенций на соответствующих курсах ни к чему не приводит, поскольку более высокие уровни компетенции требуют:
  Компетенции.
  Результаты международных исследований:
  13
  самостоятельности,
  междисциплинарности,
  ответственности и постановки управленческих задач,
  что слабо достижимо в рамках отдельного курса
  

• 14 слайд

  Выводы:
  Занятия робототехникой позволяют в максимально возможной мере смоделировать весь «жизненный» процесс творческой работы технического специалиста, поскольку наиболее приближены к верхним уровням компетенций:
  самостоятельности,
  междисциплинарности,
  ответственности и постановки управленческих задач.
  Овладение инженерными компетенциями приводит к успешности учащихся во всех сферах.
  14
  Гений – гениален во всем!
  

• 15 слайд

  материалы
  http://cyberleninka.ru/article/n/staryy-novyy-trend-v-opredelenii-inzhenernyh-kompetentsiy
  http://aeer.ru/files/io/m6/art_3.pdf
  http://edu.tltsu.ru/sites/sites_content/site125/html/media27593/otchet2.doc
  http://www.rae.ru/monographs/131-4304
  фотографии частично взяты с: http://mplmurmansk.ru/image/tid/148?page=3
  
  
  
  
  
  15
  

Краткое описание документа:

Презентация является иллюстративным докладом для конференции/семинара посвященной школьному внеурочному ведению занятий по робототехнике.

Листинг к докладу напечатан в комментариях к слайдам.

Время доклада лимитировано в 5-7 минут.

Ссылки на иллюстрации и материалы по которым подготовлена "теоретическая" часть указаны на последнем слайде.

Картинки взяты с yandex - картинки.