Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к докладу: "Формирование ключевых компетенций учащихся по средствам интеграции естественных дисциплин "

Презентация к докладу: "Формирование ключевых компетенций учащихся по средствам интеграции естественных дисциплин "



  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

« Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников,...
Формирование ключевых компетенций учащихся по средствам интеграции естественн...
Задачи: Направление педагогической деятельности учителя на высокий уровень фо...
Компетентностный подход - это освоение учащимися различного рода умений, позв...
Межпредметная интеграция необходима в современной системе образования. Во-пе...
Региональный компонент : нацелен на формирование личности обучающегося, как...
  «Пусть ребёнок чувствует красоту родного края, восторгается ею, пусть в его...
Развитие ключевых компетенций Ключевые компетенции Казахский, русский языки,...
Использование регионального компонента на уроках математики и биологии ЧЕЛОВ...
Цель: Формирование понимания практической значимости математики в школьном к...
 ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ: - 500000 видов растений; - 12000 видов лекарственных растений
РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН: - 6000 видов растений; - 250 видов лекарственных расте...
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ: успокаивающие; обезвреживающие; д...
ЗАДАЧА: Определить массу каждого компонента в рецепте. Предлагаются рецепты...
ЗАДАЧА:   Выполнить вычисления и узнать, на сколько процентов снижается коли...
Критерии и показатели результативности
Критерии Показатели Диагностики Качество знаний учащихся по изучаемым предмет...
Умение учащихся осуществлять перенос знаний из одной области деятельности в д...
Ожидаемый результат Расширение знаний о современных подходах по формированию...
Учитель, помни! 	Формируя ключевые компетенции, развивая практическую направ...
Дети смогут стать Икарами, Взмоют в небо беспредельное, Если силами Учителя П...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников,
Описание слайда:

« Только тот учитель и будет действовать плодотворно на всю массу учеников, который сам силен в науке, ею обладает и ее любит. Д. И. Менделеев Не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении всего того, что знаешь. Дистервег

№ слайда 2 Формирование ключевых компетенций учащихся по средствам интеграции естественн
Описание слайда:

Формирование ключевых компетенций учащихся по средствам интеграции естественных дисциплин

№ слайда 3 Задачи: Направление педагогической деятельности учителя на высокий уровень фо
Описание слайда:

Задачи: Направление педагогической деятельности учителя на высокий уровень формирования ключевых компетенций учащихся Активизация мыслительных процессов у учащихся путем использования межпредметных связей , побуждающих их к обобщению знаний относящихся к разным наукам. Формирование целостных знаний о родном крае, развитие творческих и исследовательских умений, воспитание любви и уважения к историческому и литературному наследию родного края. 

№ слайда 4 Компетентностный подход - это освоение учащимися различного рода умений, позв
Описание слайда:

Компетентностный подход - это освоение учащимися различного рода умений, позволяющих им в будущем действовать эффективно в нестандартных ситуациях профессиональной, личной и общественной жизни. Ключевые компетенции - результат образования, выражающийся в овладении социально-значимым набором способов деятельности, универсальным по отношению к предмету воздействия.

№ слайда 5 Межпредметная интеграция необходима в современной системе образования. Во-пе
Описание слайда:

Межпредметная интеграция необходима в современной системе образования. Во-первых, традиционная “монологическая” система в образовании почти полностью утратила свою практическую эффективность. Во-вторых, в современной школе учебные дисциплины носят “конкурирующий” характер. Каждая противостоит всем остальным, как бы претендуя на большую значимость по сравнению с другими. В-третьих, каждая из школьных дисциплин сама по себе представляет набор сведений из определенной области знаний, поэтому не может претендовать на системное описание действительности.

№ слайда 6 Региональный компонент : нацелен на формирование личности обучающегося, как
Описание слайда:

Региональный компонент : нацелен на формирование личности обучающегося, как достойного представителя своего региона, воспринявшего его социокультурные ценности и традиции, способного к их приумножению, обладающего развитым чувством принадлежности к родному народу.  Использование в обучении регионального компонента способствует усилению практической направленности школьного курса. Повышает интерес к обучению и качество знаний и умений.

№ слайда 7   «Пусть ребёнок чувствует красоту родного края, восторгается ею, пусть в его
Описание слайда:

  «Пусть ребёнок чувствует красоту родного края, восторгается ею, пусть в его сердце будет гордость, а в памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина»                                                                                            В. А. Сухомлинский

№ слайда 8 Развитие ключевых компетенций Ключевые компетенции Казахский, русский языки,
Описание слайда:

Развитие ключевых компетенций Ключевые компетенции Казахский, русский языки, литература Математика физика, информатика История - обществозна ние Химия, биология,география ИЗО, музыка Физкультура Технология Ценностно-ориентационнаякомпетенция. 1. С помощьюсредств художествен- ной литературы и языка воспитывать гражданствен ность ипатриотизм, расширять представления о жизненных ценностях, учить целеполаганию. Изучать творчество наших земляков. 1. Развивать убеждения учащихся отом, что математика «фундаментальная наука», «царица всех наук», знание математики необходимо для изучения и освоения других дисциплин. Использоватьпри решении задач данные которые касаются ВКО. 1. На примере исторических событий и исторических личностей воспитывать патриотизм и гражданственность. Знать историю родного края 1 . Воспитание бережного отношения к своему здоровью, окружающейприроде и ее запасам. 2. Развитие представлений о мировом значении естественно научных открытий отечественных ученых на современном этапе, втом числе и достижения ученных ВКО. 1. Ориентация в ценностях отечественной и мировой культуры. 2. На примере отечественного искусства и культуры воспитывать гражданствен -ность ипатриотизм патриотизм 1 .Развитиеинтереса к национальным видам спорта. 2.На примере жизнии деятельности выдающихся спортсменов РК и ВКО воспитывать чувство гражданственностии патриотизма 1.Развиватьпредставления учащихся о важности овладения трудовыми и профессио-нальныминавыками в целях личного и обществен-ногоблагополу–чия для процветания родногокрая.

№ слайда 9 Использование регионального компонента на уроках математики и биологии ЧЕЛОВ
Описание слайда:

Использование регионального компонента на уроках математики и биологии ЧЕЛОВЕК ЖИВЕТ ПРИРОДОЙ , ЭТО ЗНАЧИТ, ЧТО ПРИРОДА ЕСТЬ ЕГО ТЕЛО, С КОТОРЫМ ЧЕЛОВЕК ДОЛЖЕН ОСТАВАТЬСЯ НА ВСЮ ЖИЗНЬ В ПРОЦЕССЕ ПОСТОЯННОГО ОБОБЩЕНИЯ, ЧТОБЫ НЕ УМЕРЕТЬ.

№ слайда 10 Цель: Формирование понимания практической значимости математики в школьном к
Описание слайда:

Цель: Формирование понимания практической значимости математики в школьном курсе и решение задач связывающих математику и другие предметы. Задачи: Подбор и изучение материалов: ученые РК занимавшиеся исследованием лекарственных трав ; расширение знаний о лекарственных растениях родного края ; применение полученных знаний по биологии на уроках математики; пропаганда здорового образа жизни и бережного отношения к природе.

№ слайда 11  ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ: - 500000 видов растений; - 12000 видов лекарственных растений
Описание слайда:

ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ: - 500000 видов растений; - 12000 видов лекарственных растений

№ слайда 12 РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН: - 6000 видов растений; - 250 видов лекарственных расте
Описание слайда:

РЕСПУБЛИКА КАЗАХСТАН: - 6000 видов растений; - 250 видов лекарственных растений.

№ слайда 13 ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ: успокаивающие; обезвреживающие; д
Описание слайда:

ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ: успокаивающие; обезвреживающие; действующие на сердечно - сосудистую; вяжущие; мочегонные; слабительное; отхаркивающие; кровоостанавливающие; противоглистные; желудочные; понижающие кровяное давление.

№ слайда 14 ЗАДАЧА: Определить массу каждого компонента в рецепте. Предлагаются рецепты
Описание слайда:

ЗАДАЧА: Определить массу каждого компонента в рецепте. Предлагаются рецепты блюд из растений, которые можно приготовить уже ранней весной. :   Рецепт №1 Рецепт№2 Корневища рогоза с картофелем -375 грамм Супиз листьев лопуха-375 грамм Корневища 56% Листья лопуха 40% Картофель 36% Репчатый лук 15% Укроп 2% Картофель 30% Зеленый лук 2% Масло 5% Масло 4 % Рис 10%

№ слайда 15 ЗАДАЧА:   Выполнить вычисления и узнать, на сколько процентов снижается коли
Описание слайда:

ЗАДАЧА:   Выполнить вычисления и узнать, на сколько процентов снижается количество микробов в комнате от летучих фитонцидов комнатных растений. № цветок вопрос ответ 1. Хризантема Какойпроцентсоставляетчисло335от500? (66%) 2. Аспарагус Какойпроцентсоставляетчисло1,9от5? (38%) 3. Бегонияилигерань Какойпроцентсоставляетчисло0,86от2? (43%)

№ слайда 16 Критерии и показатели результативности
Описание слайда:

Критерии и показатели результативности

№ слайда 17 Критерии Показатели Диагностики Качество знаний учащихся по изучаемым предмет
Описание слайда:

Критерии Показатели Диагностики Качество знаний учащихся по изучаемым предметам и глубокое всесторонние понимание ими основных законов природы. 1. Положительная динамика результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам. 2.Полнота привлечения учащимися опорныхмежпредметныхсвязей и данных связанных с региональным компонентом. 3. Место опорных знаний в ответах учащихся. 4. Качество синтезамежпредметныхсвязей. Беседа, анкетирование, устный опрос, контрольные и проверочные работы, тестовые задания, диагностические карты учебных возможностей учащихся. Сравнительный анализ результатов учебной деятельности учащихся за 3 последних года. 2.Личностное развитие учащихся 1.Сформированностьмировоззренческих качеств, взглядов и убеждений, ценностных ориентаций. 2. Творческие достижения учащихся (победители областных, региональных, российских олимпиад), участие в конференциях, смотрах, фестивалях, турнирах, конкурсах 3. Наличие собственных “творений” учащихся (стихотворения, рисунки, проекты и т.), являющиеся отражением личностного отношения к тем или иным явлениям и процессам в природе, в мире. Беседа, анкетирование, наблюдение, экспресс-диагностика Анализрезультатов проектно-исследовтельской деятельности учащихся по учебным предметам. Анализ результатов участия школьников в конкурсах, олимпиадах, и т. п.

№ слайда 18 Умение учащихся осуществлять перенос знаний из одной области деятельности в д
Описание слайда:

Умение учащихся осуществлять перенос знаний из одной области деятельности в другую. 1. Умение использовать полученные знания в новых условиях, ситуациях. 2. Умение комбинировать усвоенные элементы учебной информации и способы деятельности с целью получения целого, обладающего новизной. Самостоятельные и контрольные работы, исследовательские работы, устные опросы. Способность учащихся к самостоятельному научному поиску и решению проблем в нестандартных ситуациях. 1. Степень самостоятельности приобретения знаний учащимися, умение решать практические проблемы. 2. Уровень проектных и исследовательской умений школьников. 3. Способность выполнять задания творческого характера с акцентом на создание новых схем и структур. проводить учебное исследование. Анализ творческих работ учащихся, рефератов, учебных исследовательских проектов. Критерии Показатели Диагностики

№ слайда 19 Ожидаемый результат Расширение знаний о современных подходах по формированию
Описание слайда:

Ожидаемый результат Расширение знаний о современных подходах по формированию ключевых компетенций Систематическое использование мета технологий, направленных на формирование ключевых компетенций учащихся. Создание банка уроков с использованием межпредметных связей и регионального компонента. Повышение уровня формирования ключевых компетенций средствами межпредметной интеграции и использованием регионального компонента

№ слайда 20 Учитель, помни! 	Формируя ключевые компетенции, развивая практическую направ
Описание слайда:

Учитель, помни! Формируя ключевые компетенции, развивая практическую направленность его умений и навыков воспитывая патриотизм и любовь к Родине вы во многом определяете его дальнейшую судьбу. Ведь именно Вы закладываете фундамент его будущей мобильности, социальной адаптированности, и успешности.

№ слайда 21 Дети смогут стать Икарами, Взмоют в небо беспредельное, Если силами Учителя П
Описание слайда:

Дети смогут стать Икарами, Взмоют в небо беспредельное, Если силами Учителя Прочно будут крылья выращены.

№ слайда 22
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров175
Номер материала ДВ-329119
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх