Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу "Формирование УУД на уроках в начальной школе"

Презентация к докладу "Формирование УУД на уроках в начальной школе"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе Подго...
Регулятивные Личностные Познавательные Коммуникативные Универсальные учебные...
Регулятивные УУД Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их у...
Развитие регулятивных действий связано с формированием произвольности поведен...
Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск...
Личностные УУД В начале школьного обучения личностные универсальные учебные...
Личностные УУД позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными...
Виды заданий для формирования личностных УУД -участие в проектах(проект «Птиц...
Познавательные УУД - умение решать проблемы и задачи. Задания для формировани...
Коммуникативные УУД обеспечивают возможности сотрудничества: -умение слышать,...
Виды заданий для формирования коммуникативных УУД: - составь задание партнёру...
Учитель должен учитывать взаимосвязь уровня сформированности универсальных у...
Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий...
ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО: Создать атмосферу успеха. Помогать ребёнку учи...
 Спасибо за внимание! Успехов вам, коллеги!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе Подго
Описание слайда:

Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе Подготовила учитель начальных классов Данилова Вера Михайловна ГБОУ ООШ села Старая Ивановка муниципального района Кошкинский Самарской области

№ слайда 2 Регулятивные Личностные Познавательные Коммуникативные Универсальные учебные
Описание слайда:

Регулятивные Личностные Познавательные Коммуникативные Универсальные учебные действия

№ слайда 3 Регулятивные УУД Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их у
Описание слайда:

Регулятивные УУД Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: Целеполагание – постановка учебной задачи Планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата Прогнозирование –предвосхищение результата Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном Коррекция – внесение дополнений и корректив в план и способ действий Оценка - выделение и осознание того, что уже усвоено и что ещё нужно усвоить Саморегуляция – способность к мобилизации сил, к преодолению препятствий

№ слайда 4 Развитие регулятивных действий связано с формированием произвольности поведен
Описание слайда:

Развитие регулятивных действий связано с формированием произвольности поведения. Критериями сформированности у учащегося произвольной регуляции своего поведения и деятельности выступают следующие умения: выбирать средства для организации своего поведения; помнить и удерживать правило; инструкцию во времени; планировать, контролировать и выполнять действия по заданному образцу и правилу; предвосхищать результаты своих действий и возможные ошибки; начинать выполнять действия и заканчивать их в требуемый момент; тормозить реакции, не имеющие отношения к цели.

№ слайда 5 Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск
Описание слайда:

Виды заданий для формирования регулятивных УУД «преднамеренные ошибки»; поиск информации в предложенных источниках; взаимоконтроль; диспут; заучивание материала наизусть в классе; «ищу ошибки»; контрольный опрос на определённую тему.

№ слайда 6 Личностные УУД В начале школьного обучения личностные универсальные учебные
Описание слайда:

Личностные УУД В начале школьного обучения личностные универсальные учебные действия самоопределения, смыслообразования и нравственно-этической ориентации определяют личностную готовность ребёнка к обучению в школе. Личностная готовность включает мотивационную и коммуникативную готовность, сформированность Я-концепции и самооценки, эмоциональную зрелость ребёнка.

№ слайда 7 Личностные УУД позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными
Описание слайда:

Личностные УУД позволяют сделать учение осмысленным, увязывая их с реальными жизненными целями и ситуациями. Личностные действия направлены на осознание, исследование и принятие жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах, выработать свою жизненную позицию в отношении мира. 

№ слайда 8 Виды заданий для формирования личностных УУД -участие в проектах(проект «Птиц
Описание слайда:

Виды заданий для формирования личностных УУД -участие в проектах(проект «Птицы на кормушке»); -подведение итогов урока; -творческие задания(придумай загадку,напиши отзыв); -мысленное воспроизведение картины, ситуации, видеофильма; -самооценка события, происшествия (на уроках литературное чтение); -дневники достижений.

№ слайда 9 Познавательные УУД - умение решать проблемы и задачи. Задания для формировани
Описание слайда:

Познавательные УУД - умение решать проблемы и задачи. Задания для формирования УУД: «найди отличия»; «на что похоже?» поиск лишнего; «лабиринты»; работа со словарями; нахождение схем к задачам и др.

№ слайда 10 Коммуникативные УУД обеспечивают возможности сотрудничества: -умение слышать,
Описание слайда:

Коммуникативные УУД обеспечивают возможности сотрудничества: -умение слышать, слушать и понимать партнёра; планировать и согласованно выполнять совместную деятельность; распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга; уметь договариваться; вести дискуссию; правильно выражать свои мысли; оказывать поддержку друг другу и эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками. 

№ слайда 11 Виды заданий для формирования коммуникативных УУД: - составь задание партнёру
Описание слайда:

Виды заданий для формирования коммуникативных УУД: - составь задание партнёру; - отзыв на работу товарища; - групповая работа; «отгадай, о ком говорим»; диалоговое слушание(формулировка вопросов для обратной связи); «подготовь рассказ…», «опиши устно…», «объясни…» и т.д.

№ слайда 12 Учитель должен учитывать взаимосвязь уровня сформированности универсальных у
Описание слайда:

Учитель должен учитывать взаимосвязь уровня сформированности универсальных учебных действий со следующими показателями:  - состояние здоровья детей;  - успеваемость по основным предметам;  - уровень развития речи;  - степень владения русским языком;  - умение слушать и слышать учителя, задавать вопросы;  - стремление принимать и решать учебную задачу;  - навыки общения со сверстниками;  - умение контролировать свои действия на уроке. 

№ слайда 13 Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий
Описание слайда:

Памятка для учителя по формированию и развитию универсальных учебных действий. 1. Любые действия должны быть осмысленными. Это относится, прежде всего, к тому, кто требует действия от других. 2. Развитие внутренней мотивации это движение вверх. 3. Задачи, которые мы ставим перед ребёнком, должны быть не только понятны, но и внутренне приятны ему, т.е они должны быть значимы для него.

№ слайда 14 ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО: Создать атмосферу успеха. Помогать ребёнку учи
Описание слайда:

ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА НЕОБХОДИМО: Создать атмосферу успеха. Помогать ребёнку учиться легко. Помогать обретать уверенность в своих силах и способностях. Не скупиться на поощрения и похвалу

№ слайда 15  Спасибо за внимание! Успехов вам, коллеги!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успехов вам, коллеги!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров138
Номер материала ДВ-298848
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх