Презентация к докладу Интерактивные технологии обучения на уроках английского языка в рамка реализации ФГОС СПО

• 1 слайд

  Интерактивные технологии обучения на уроках английского языка в рамках реализации ФГОС СПО

• 2 слайд

  Интерактивные технологии предполагают: Диалоговое общение Приобретение самостоятельно добытого пережитого знания и умения Развитие критического мышления Развитие умения решать проблемы Комплексное взаимодействие ЗУН на уровне мышления, воспроизведения, восприятия Формирование личностных качеств учащихся

• 3 слайд

  Основными особенностями интерактивного обучения являются: - принудительная активизация познавательной деятельности; -комплексное взаимодействие ЗУН на уровне мышления, воспроизведения, восприятия -развитие критического мышления - самостоятельный поиск решения проблем; приобретение самостоятельно добытого пережитого знания и умения - изменение роли учителя на роль организатора или консультанта - исключение монологического преподнесения материала; - диалоговый характер общения. -формирование личностных качеств учащихся

• 4 слайд

  Основные методические принципы интерактивного подхода к обучению иностранным языкам : • взаимное общение на иностранном языке • совместная деятельность, • изменение традиционной роли преподавателя • рефлективность обучения

• 5 слайд

  Три основные группы интерактивных методов обучения: 1. Методы без использования технических средств; 2. Методы с частичным использованием технических средств; 3. Методы с использованием технических средств (аудиовизуальные).

• 6 слайд

  Технологии: 1. Работа в парах. 2. Ротационные (сменные) тройки. 3. Интерактивные презентации. 4. Работа в малых группах. 5. Аквариум. 6. Анализ историй и ситуаций. 7. Незаконченное предложение. 8. Мозговой штурм. 9. Творческие конкурсы. 10. Ролевая (деловая) игра. 11. Дискуссия. 12. Дебаты.