Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к докладу Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания.

Презентация к докладу Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания.


библиотека
материалов
Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности проце...
Проблема: Как легче уложить в памяти весь материал по русскому языку? Как раз...
Задачи: Найти объективную методическую систему работы с детьми, позволяющую в...
Пути обогащения содержания образования Совместная исследовательская работа. Р...
Принципы работы. Выявление индивидуальных способностей. Работа в малых группа...
Критерии успешной работы педагога по развитию стойкого интереса к обучению ....
Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обуч...
Результаты: в результате многократного повторения, даже самые слабоуспевающие...
Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обуч...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности проце
Описание слайда:

Личностно-ориентированные технологии как фактор повышения эффективности процесса обучения и воспитания. Николаева Татьяна Ивановна Учитель русского языка и литературы МОУ Воротненская СОШ Сергиевского района. 2009

№ слайда 2 Проблема: Как легче уложить в памяти весь материал по русскому языку? Как раз
Описание слайда:

Проблема: Как легче уложить в памяти весь материал по русскому языку? Как разрешить противоречие между знанием и умением? Как построить работу, чтобы к выпускному экзамену дети пришли с прочными знаниями и умениями?

№ слайда 3 Задачи: Найти объективную методическую систему работы с детьми, позволяющую в
Описание слайда:

Задачи: Найти объективную методическую систему работы с детьми, позволяющую выработать орфографическую зоркость. Обеспечить реализацию способностей в научно-поисковой и творческой деятельности. Воспитывать устойчивый интерес к самообразованию и самосовершенствованию.

№ слайда 4 Пути обогащения содержания образования Совместная исследовательская работа. Р
Описание слайда:

Пути обогащения содержания образования Совместная исследовательская работа. Работа в малых группах. Стимулирование проектной деятельности учащихся и выполнение проектов разной сложности. Развивающая и ролевая формы организации образовательного процесса. Расширение возможностей для участия в конкурсах и научно-практических конференциях.

№ слайда 5 Принципы работы. Выявление индивидуальных способностей. Работа в малых группа
Описание слайда:

Принципы работы. Выявление индивидуальных способностей. Работа в малых группах. Специальная помощь. Формирование корректных отношений между учащимися. Индивидуальная психологическая помощь. Работа с родителями.

№ слайда 6 Критерии успешной работы педагога по развитию стойкого интереса к обучению .
Описание слайда:

Критерии успешной работы педагога по развитию стойкого интереса к обучению . Соответствие предлагаемых новых идей, методов и приёмов целям и задачам современной школы. Степень удовлетворённости учащихся своей работой. Степень удовлетворённости родителей успехами своего ребёнка. Стиль работы учителя – совместное творчество с учениками.

№ слайда 7 Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обуч
Описание слайда:

Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обучения русскому языку.

№ слайда 8 Результаты: в результате многократного повторения, даже самые слабоуспевающие
Описание слайда:

Результаты: в результате многократного повторения, даже самые слабоуспевающие дети уверенно определяют стиль и тип текста; работа по распределению слов с пропусками по видам орфограмм развивает орфографическую зоркость, уменьшилось количество ошибок в письменных работах, на допущенные ошибки быстро подбираются правила и примеры; гораздо легче отличают простые предложения от сложных, увереннее производят синтаксический разбор предложений; гораздо меньше ошибок при выполнении всех видов разбора слов, быстрее излагают характерные особенности текста; происходит воспитание устойчивого интереса к самообразованию, родители отмечают возрастающую уверенность детей при выполнении домашних заданий.

№ слайда 9 Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обуч
Описание слайда:

Комплексный анализ текста – оптимальное средство повышения эффективности обучения русскому языку путём многократного повторения Ребёнок УрМедиахъСстили речиъъъххххтека ок Кружки и сезззззззщщщкции Фддддддддддакультативы группоКомпьиииииььььоооонннааавваооииикпооттххттимьоооввввввввввввютерМедиатека ный класс Проектная деятельность Библиотека Родители Стили речи Типы текста

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-294418

Похожие материалы