Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу на МО.

Презентация к докладу на МО.

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Герберт Спенсер: « Великая цель образования- это не знания, а действия…»
Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соо...
Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само...
Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирова...
Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодей...
Как же спроектировать урок? мотивация к учебной деятельности; актуализация и...
Мое отношение к произведению… Я почувствовал(а)… Я увидел(а)… Я улыбнулся(ла...
Впишите в предложения пропущенные слова: Таня … цветы. Мы совершили … на само...
 Каких животных вы узнали? Что общего у этих животных?
Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личн...
Портрет выпускника начальной школы коммуника тивность навыки самоорганизации...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Герберт Спенсер: « Великая цель образования- это не знания, а действия…»
Описание слайда:

Герберт Спенсер: « Великая цель образования- это не знания, а действия…»

№ слайда 3 Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соо
Описание слайда:

Обеспечивают ценностно-смысловую, нравственно-этическую ориентацию умение соотносить поступки и события с этическими принципами умение выделить нравственный аспект поведения ориентация в социальных ролях ориентация в межличностных отношениях Личностные действия знание моральных норм

№ слайда 4 Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само
Описание слайда:

Обеспечивают организацию учебной деятельности Прогно- зирование Контроль Само- регуляция Коррекция Регулятивные действия Оценка Плани- рование

№ слайда 5 Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирова
Описание слайда:

Общеучебные -Самостоятельная постановка цели -Поиск информации -Структурирование знаний -Выбор эффективных решений -Рефлексия -Постановка и формулирование проблемы -Знаково-символические действия Постановка и решение проблемы Формулирование проблемы Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера Логические -Анализ -Синтез -Сравнение -Подведение под понятие -Установление причинно-следственных связей -Доказательство -Выдвижение гипотез Познавательные универсальные действия

№ слайда 6 Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодей
Описание слайда:

Обеспечивают социальную компетентность, умения строить продуктивное взаимодействие Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками Разрешение конфликтов Управление поведением партнера Умение выражать свои мысли Коммуникативные действия Постановка вопросов

№ слайда 7 Как же спроектировать урок? мотивация к учебной деятельности; актуализация и
Описание слайда:

Как же спроектировать урок? мотивация к учебной деятельности; актуализация и фиксирование затруднения в пробном учебном действии; выявление места и причины затруднения; построение проекта выхода из затруднения; реализация построенного проекта; первичное закрепление с проговариванием во внешней речи; самостоятельная работа с самопроверкой по эталону; включение в систему знаний и повторение; рефлексия учебной деятельности (итог урока).

№ слайда 8 Мое отношение к произведению… Я почувствовал(а)… Я увидел(а)… Я улыбнулся(ла
Описание слайда:

Мое отношение к произведению… Я почувствовал(а)… Я увидел(а)… Я улыбнулся(лась)… Я вспомнил(а)… Мне стало грустно… Я бы продолжил(а) написанное так… Произведение вызвало у меня чувство…

№ слайда 9 Впишите в предложения пропущенные слова: Таня … цветы. Мы совершили … на само
Описание слайда:

Впишите в предложения пропущенные слова: Таня … цветы. Мы совершили … на самолете. (польет, полет)

№ слайда 10  Каких животных вы узнали? Что общего у этих животных?
Описание слайда:

Каких животных вы узнали? Что общего у этих животных?

№ слайда 11 Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личн
Описание слайда:

Планируемые результаты: три основные группы результатов Самоопределение: личностное, профес- сиональное, жизненное Смыслообразование: связь между целью (ре- зультатом) деятельности и ее мотивом Нравственно- этическая ориентация Регулятивные: организация деятельности Коммуникативные: речевые навыки и навыки сотрудничества Познавательные: общеучебные, в т.ч – знако- во-символические, логичес- кие, постановка и решение проблемы Основы системы научных знаний Опыт «предметной» деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания Л ИЯ з х Предметные и метапредметные действия с учебным материалом

№ слайда 12 Портрет выпускника начальной школы коммуника тивность навыки самоорганизации
Описание слайда:

Портрет выпускника начальной школы коммуника тивность навыки самоорганизации и здорового образа жизни исследова- тельский интерес саморегуляция ответственность уважительное отношение к окружающим, к иной точке зрения УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ≡ УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера умеющий учиться, способный к самоорганизации

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров98
Номер материала ДВ-483401
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх