Презентация к докладу на педсовет "Качество образования - залог успеха школы"

• 1 слайд

  КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ –
  ЗАЛОГ УСПЕХА ШКОЛЫ
  Выступление на педсовете
  директора ДОШ № 78
  Авдеенко О.В.
  

• 2 слайд

  “Образование – величайшее из земных благ, если оно наивысшего качества. В противном случае оно совершенно бесполезно”.
  
  
  
  Р. Киплинг
  
  

• 3 слайд

  Ц Е Л И :
  Формирование у членов педсовета умение осуществлять самоанализ профессиональной деятельности, умение осуществлять учебное сотрудничество и профессиональную коммуникацию для решения практических задач учебной и педагогической деятельности.
  Поиск путей оптимизации образовательной среды школы в целях обеспечения качественного образования.
  Определить понятие «качество образования» и актуальность этого понятия в современных условиях образования.
  

• 4 слайд

  Качество образования - это востребованность полученных знаний в конкретных условиях и местах их применения для достижения конкретной цели и повышения качества жизни выпускника.
  При этом развитие качества образования предполагает постоянное совершенствование трех составляющих:
  образовательных результатов;
  организации образовательного процесса;
  квалификации педагогических работников.
  
  

• 5 слайд

  уровень обученности учащихся;
  готовность их к продолжению образования;
  уровень воспитанности учащихся;
  состояние здоровья детей;
  уровень социальной адаптации выпускников к жизни в обществе;
  уровень выполнения стандартов образования.
  
  ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ эффективности деятельности школы:
  

• 6 слайд

  введение в действие государственных образовательных стандартов и компонента школы учебного плана;
  оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки учащихся;
  обеспечение дифференциации и индивидуализации обучения;
  использование нравственного потенциала искусства как средства духовного развития личности;
  введение профильного обучения в старшей школе;
  усиление роли дисциплин, обеспечивающих социализацию учащихся;
  развитие дистанционного образования;
  создание эффективной государственно-общественной системы экспертизы и контроля качества учебной литературы;
  создание государственной системы оценки качества образования.
  
  
  УСЛОВИЯ ДОСТИЖЕНИЯ
  «нового современного качества образования»:
  

• 7 слайд

  Соответствие знаний обучающихся Государственным стандартам, успешная работа общеобразовательной организации, деятельность каждого педагога – это и есть сегодня понимание качества образования.
  
  

• 8 слайд

  Для учащихся хорошее качество образования это:
  хорошие знания по всем предметам, когда после школы ученик без проблем может поступить в ВУЗ;
  в будущем достигнуть успехов в карьере;
  дополнительные знания, понимание предмета;
  возможность получения разносторонних знаний для поступления
  

• 9 слайд

  
  
  Под качеством образования родители понимают:
  
  высокая квалификация учителя;
  взаимопонимание между учителем и учеником;
  доступная школьная программа, хорошие учебники;
  интересное и доступное изложение учебного материала педагогом;
  корректное отношение к друг другу основанная на уважении.
  

• 10 слайд

  
  Какие условия необходимы
  для получения качественного образования?
  
  Квалифицированный педсостав.
  Наличие учебного оборудования, средств обучения, применение новых педагогических технологий.
  Наличие благоприятных условий (хороший микроклимат, столовая, библиотека, спортзал и т.д.)
  Благоприятная среда общения со сверстниками.
  
  

• 11 слайд

  
  По каким параметрам определяется качество образования ?
  
  Гарантированность образования.
  Мотивация учащихся.
  Сформированность учебной деятельности.
  Качество предметных знаний учащихся.
  Уровень учебных и интеллектуальных достижений учащихся.
  
  Развитие эмоционально-волевой сферы учащихся.
  Развитие творческих способностей учащихся.
  Уровень учебных и интеллектуальных достижений учащихся.
  
  

• 12 слайд

  Качественная подготовка к уроку.
  Психологический настрой на урок, на процесс обучения.
  Контроль за качеством знаний, разработкой эго содержания, форм и методов его проведения, анализ результатов с целью коррекции содержания, форм организации деятельности учащихся на уроках.
  Главная ценность качества образования – индивидуализация.
  
  Какие действия должен предпринять учитель, чтобы повысить
  качество знаний обучающихся?
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Опять двойка……………………………….
  

• 15 слайд

  Качество знаний
  

• 16 слайд

  Качество знаний
  РЕЙТИНГОВАЯ ТАБЛИЦА (ПО КЛАССАМ):
  РЕЙТИНГОВАЯ ТАБЛИЦА (ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ КЛАССОВ):
  УЧАЩИЕСЯ- ОТЛИЧНИКИ:
  5-е классы – ∅
  6-е классы – Горбач М., Глущенко А.,
  Савчук В. (6Б)
  7-е классы – Лушникова А. (7Б)
  8-е классы – ∅
  

• 17 слайд

  Успеваемость
  

• 18 слайд

  Уровень обученности
  

• 19 слайд

  Уровень обученности
  РЕЙТИНГОВАЯ ТАБЛИЦА (ПО КЛАССАМ):
  Средний уровень обученности учащихся (от 36% до 64%) у учащихся 6Б, 5А, 8А,8Б, 7Б классов
  Недопустимый уровень обученности (до 36%) у учащихся 6А, 7А классов (кл. руководители Сизова И.П., Гатилова Т.В.)
  РЕЙТИНГОВАЯ ТАБЛИЦА (ПО ПАРАЛЛЕЛЯМ КЛАССОВ):
  В целом, по 5-8 классам качество знаний в I-й четверти составило 25%, уровень обученности учащихся средний - (42%).
  

• 20 слайд

  Современному обществу нужен новый учитель:
  глубоко владеющий всеми знаниями педагогики и психологии;
  обладающий профессиональными качествами;
  владеющий ИКТ;
  четко управляющий учебным процессом;
  умеющий терпеть, сдерживаться, не раздражаться, ждать, когда ученики будут делать так как он планирует.
  
  

• 21 слайд

  Личные качества учителя:
  Доброта;
  Внимание;
  Умение общаться;
  Организованность, ответственность;
  Инициатив-ность
  

• 22 слайд

  ПРИЧИНЫ
  снижения качества знаний
  Некачественная работа учителя-предметника.
  Авторитарная педагогика.
  Недостаточный уровень интеллектуального развития. Слабый контроль за посещаемостью и со стороны родителей и со стороны школы (пропуски, как по болезни, так и без уважительных причин).
  Отсутствие единства требований к ответу обучающихся со стороны учительского коллектива.
  Слабое владение знаниями особенностей возрастной психологии ребенка.
  Отсутствие мотивации к учению, снижение интереса к учебной деятельности.
  «Профилактическая» двойка.
  
  

• 23 слайд

  Преобладание пассивных форм обучения (фронтальная, коллективная) над активными.
  Потеря связи с родительской общественностью.
  Равнодушие, безразличное отношение учителей-предметников, классного руководителя к этому коллективу учеников.
  Неблагоприятная социальная среда.
  Слабое здоровье ребенка.
  «Сборный класс» или появились новые ученики, уровень успеваемости которых ниже общеклассного.
  
  

• 24 слайд

  «Великая дидактика – всеобщее искусство всех учить всему, изыскание и открытие способа, при котором учащие меньше бы учили, учащиеся больше бы учились; в школе меньше бы было шума, бесполезного труда, а больше досуга, радостей и прочного успеха; в христианском государстве меньше было бы мрака, смятения, разлада, а больше света, мира и спокойствия»
  Я.Н. Каменский.