Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация к докладу на тему "Новые веяния в обучении русскому языку в классах с нерусским языком обучения"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация к докладу на тему "Новые веяния в обучении русскому языку в классах с нерусским языком обучения"

библиотека
материалов
«Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить их сегодня так, как учили эт...
Интегрированная образовательная программа (ИОП) Говорение Слушание Чтение Пис...
выслушивание мнения каждого учащегося и признание важности использования уже...
чтение художественной литературы, просмотр фильмов, прослушивание аудиокниг и...
Интегрированная модель критериального оценивания (ИМКО) Формативное оценивани...
« Школа – это кладовая сокровищ, за наличие их в кладовой отвечает учитель. У...
Спасибо за внимание!
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить их сегодня так, как учили эт
Описание слайда:

«Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить их сегодня так, как учили этому вчера» Джон Дьюи

№ слайда 2 Интегрированная образовательная программа (ИОП) Говорение Слушание Чтение Пис
Описание слайда:

Интегрированная образовательная программа (ИОП) Говорение Слушание Чтение Письмо

№ слайда 3 выслушивание мнения каждого учащегося и признание важности использования уже
Описание слайда:

выслушивание мнения каждого учащегося и признание важности использования уже имеющихся знаний, понимание с целью их развития; стимулирующее и развивающее обучение учащихся с помощью тщательно подобранных заданий и видов деятельности; моделирование стратегий решения проблем на примерах, понятных учащимся; оказание поддержки в обучении учащихся посредством «оценивания для обучения» ; поощрение исследовательской деятельности учащимися и активного обучения, основанного на исследованиях; развитие у учащихся навыков критического мышления; организацию индивидуальной, групповой деятельности учащихся и работы всего класса.

№ слайда 4 чтение художественной литературы, просмотр фильмов, прослушивание аудиокниг и
Описание слайда:

чтение художественной литературы, просмотр фильмов, прослушивание аудиокниг и радиопередач, помогающими овладеть языковыми навыками, необходимыми для поиска и обоснования новых научных фактов; ролевые игры, нацеленные на развитие особых качеств у учащихся (лидерство, наблюдательность, трудолюбие); взаимообучение (в классе и между классами); творческие работы (эссе, сочинения), основанные на личном опыте; дискуссии, семинары, презентации и доклады; языковые игры; проектная деятельность, формирующая у учащихся исследовательские навыки.

№ слайда 5 Интегрированная модель критериального оценивания (ИМКО) Формативное оценивани
Описание слайда:

Интегрированная модель критериального оценивания (ИМКО) Формативное оценивание Внутреннее суммативное оценивание Внешнее суммативное оценивание проводится в течение каждой четверти проводится в конце каждой из четырех четвертей проводится по определенным предметам на ключевых этапах оценивания в соответствии с Моделью куррикулума и оценивания

№ слайда 6 « Школа – это кладовая сокровищ, за наличие их в кладовой отвечает учитель. У
Описание слайда:

« Школа – это кладовая сокровищ, за наличие их в кладовой отвечает учитель. Ученик сам волен набивать свои карманы сокровищами, учитель не должен насильно впихивать ему драгоценности и выполнять роль таможенника. Сам ученик определяет, сколько драгоценностей на уроке он наберет, сколько сможет их унести и сам оценивает сколько богатства он приобрел» [из материалов Центра Современной Педагогики «Обучение без границ», Монреаль, Канада].

№ слайда 7 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-165728

Похожие материалы