Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу о самообразовании учителя

Презентация к докладу о самообразовании учителя

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • Начальные классы
«Использование технологии проектно-исследовательской деятельности в целях фор...
План самообразования
Методологическую основу требований Стандарта второго поколения составляет си...
Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка сущест...
Регулятивные УУД: умение ставить новые учебные задачи; умение планировать сво...
Познавательные УУД: осуществлять расширенный поиск информации с использовани...
Коммуникативные УУД: строить понятные для партнёра высказывания; договаривать...
Личностные УУД: адекватная самооценка; чувство радости узнавания нового; чув...
Применение метода проектов, способствует развитию гармоничной личности и отве...
УМК «Школа России» - прекрасная база для реализации исследовательской деятель...
Исследовательская деятельность Учебно-методический комплект А. И. Савенкова 1...
Этапы работы 	 Деятельность учителя 	Деятельность обучающихся 1 этап инициир...
3 этап прагматический	 Консультирую, ненавязчиво контролирую, репетирую през...
· первый: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решени...
Наши результаты .
Литература:  1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной д...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование технологии проектно-исследовательской деятельности в целях фор
Описание слайда:

«Использование технологии проектно-исследовательской деятельности в целях формирования УУД». . Ахметова А.М. Учитель начальных классов МАОУ «Средняя школа №3»

№ слайда 2 План самообразования
Описание слайда:

План самообразования

№ слайда 3 Методологическую основу требований Стандарта второго поколения составляет си
Описание слайда:

Методологическую основу требований Стандарта второго поколения составляет системно-деятельностный подход, неотъемлемой частью которого являются универсальные учебные действия.

№ слайда 4 Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка сущест
Описание слайда:

Путей развития интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка существует много, но собственная исследовательская деятельность, бесспорно, - один из самых эффективных.

№ слайда 5 Регулятивные УУД: умение ставить новые учебные задачи; умение планировать сво
Описание слайда:

Регулятивные УУД: умение ставить новые учебные задачи; умение планировать свою деятельность; умение прогнозировать результат; контролировать выполнение; умение самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы.

№ слайда 6 Познавательные УУД: осуществлять расширенный поиск информации с использовани
Описание слайда:

Познавательные УУД: осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет; строить логическое рассуждение, осуществлять сравнение, синтез; классифицировать; осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме; фиксировать информацию с помощью инструментов ИКТ.

№ слайда 7 Коммуникативные УУД: строить понятные для партнёра высказывания; договаривать
Описание слайда:

Коммуникативные УУД: строить понятные для партнёра высказывания; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности; учитывать разные мнения, устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать, формулировать собственное мнение и позицию; адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

№ слайда 8 Личностные УУД: адекватная самооценка; чувство радости узнавания нового; чув
Описание слайда:

Личностные УУД: адекватная самооценка; чувство радости узнавания нового; чувство гордости за самого себя (подав ценную идею, младший школьник ощущает возросшую уверенность в себе, что, в свою очередь, подкрепляет его позитивное отношение к самому себе); мотивационная основа учебной деятельности; вырабатывается внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе.

№ слайда 9 Применение метода проектов, способствует развитию гармоничной личности и отве
Описание слайда:

Применение метода проектов, способствует развитию гармоничной личности и отвечает потребностям современного общества: •         принятия самостоятельных решений; •         умение ставить задачи и задавать вопросы; •         поиск нестандартных, оригинальных решений; •         способность привлечь, заинтересовать выбранной темой окружающих; •         раскрытие индивидуального потенциала.

№ слайда 10 УМК «Школа России» - прекрасная база для реализации исследовательской деятель
Описание слайда:

УМК «Школа России» - прекрасная база для реализации исследовательской деятельности

№ слайда 11 Исследовательская деятельность Учебно-методический комплект А. И. Савенкова 1
Описание слайда:

Исследовательская деятельность Учебно-методический комплект А. И. Савенкова 1. Рабочая тетрадь «Я – исследователь» 2.Методическое пособие для учителя «Методика исследовательского обучения младших школьников»

№ слайда 12 Этапы работы 	 Деятельность учителя 	Деятельность обучающихся 1 этап инициир
Описание слайда:

Этапы работы Деятельность учителя Деятельность обучающихся 1 этап инициирующий Формулирую проблему, ситуацию, цель, задачи Вживаются в ситуацию, осуществляют уточнение целей и задач 2 этап основополагающий Предлагаю: организовать группы, распределить в группах роли, спланировать деятельность Знакомлю с различными формами презентации результатов Анализируют проблему, разбиваются на группы, распределяют роли, планируют работу, выбирают форму презентации результатов

№ слайда 13 3 этап прагматический	 Консультирую, ненавязчиво контролирую, репетирую през
Описание слайда:

3 этап прагматический Консультирую, ненавязчиво контролирую, репетирую презентацию результатов Работают самостоятельно и сообща, консультируются, собирают информацию, «добывают» недостающие знания, готовят презентацию результатов 4 этап заключительный Обобщаю результаты, подвожу итоги, оцениваю умения обосновывать своё мнение, работать в группе на общий результат Защищают проект, проводят рефлексию деятельности, дают оценку её результативности 5 этап итоговый Рефлексия выполненной работы Представление готового продукта

№ слайда 14 · первый: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решени
Описание слайда:

· первый: педагог сам ставит проблему и намечает пути решения, само же решение предстоит найти ученику (1 класс); · второй: педагог ставит проблему, но пути и методы её решения, а также само решение ученику предстоит найти самостоятельно (середина 2 класса, 3 класс); · третий (высший): ученики сами ставят проблему, ищут пути её решения и находят само решение (4 класс).

№ слайда 15 Наши результаты .
Описание слайда:

Наши результаты .

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Литература:  1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной д
Описание слайда:

Литература:  1. Голуб Г.Б., Перелыгина Е.А., Чуракова О.В. Основы проектной деятельности школьника: Методическое пособие по преподаванию курса: /Под ред. проф. Е.Я. Когана. – Самара, 2006. 2. Новожилова М.М. и др. Как корректно провести учебное исследование: От замысла к открытию:/М.М. Новожилова, С.Г. Воровщиков, И.В. Таврель. – 2-е изд. – М.: 5 за знания, 2008. 3. Романовская М.Б. Метод проектов в учебном процессе: Методическое пособие:/М.Б. Романовская. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2006. 4. http://www.proshkolu.ru/ 5. http://nsportal.ru/ 6.http://nsportal.ru/sites/default/files/2013/08/02/metodika_issledovatelskogo_obucheniya_mladshih_shkolnikov.doc

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров121
Номер материала ДВ-257678
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх