Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу "Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных способностей школьников"

Презентация к докладу "Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных способностей школьников"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
  «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль...
Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается...
Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент...
Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметр...
Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась л...
Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывае...
« Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов:...
Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмур...
« Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку»....
 Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и яв...
 Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использова...
Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результ...
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1   «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль
Описание слайда:

  «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных УУД младших школьников» учитель начальных классов МБОУ «»Мотызлейская ООШ» Устимкина Татьяна Алексеевна

№ слайда 2 Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается
Описание слайда:

Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается в процессе жизнедеятельности человека, формируется в социальных условиях его существования и никоим образом не является  присущим человеку от рождения. Познавательные УУД – это система способов познания окружающего мира, построения самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации

№ слайда 3 Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент
Описание слайда:

Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент.Определение темы и целей урока ( кроссворды, загадки, ребусы, игры и т.д.) -Проверка домашнего задания( игра, графический диктант или тестовые задания, сообщения детей по выбранным темам и т.д.) -Работа над новой темой( проект, просмотр слайдов или фильма с обсуждением, практические задания, опыты и т.д.) -Физкультминутка( имитация движения того или иного животного и т.д.) -Продолжение работы над темой ( работа с учебником, рабочими тетрадями, тестовыми заданиями, использование компьютера и мультимедийной техники, развивающие и интерактивные игры и т.д.) -Закрепление изученного( проблемные вопросы ,игры, тестовые задания и т. д.).

№ слайда 4 Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметр
Описание слайда:

Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметре. Такой крупный дождь наблюдали в США 17 августа 1953 г. Самый продолжительный дождь шёл в Индии 12 месяцев – с 1 августа 1860 г. по 31 июля 1861 г. Самая крупная градина весом в 1 кг была отмечена в Бангладеш 14 апреля 1986 г. тогда от града погибло 92 человека.

№ слайда 5 Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась л
Описание слайда:

Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась ли жизнь животных с приходом зимы? Вот какой разговор удалось подслушать между синицей и белочкой. Синица и белка. - Ты почему, белка, из гнезда не выходишь? - Я, птица синица, тепло берегу. На воле-то нынче студено. Я вход в гнездо мохом заткнула, все щелочки законопатила. Боюсь нос высунуть. - А чем же ты кормишься? - А у меня с лета сухие грибки припасены, да орешки, да желуди. Вот в морозы и отсижусь! - Как зимует белочка? Почему она не впадает в спячку? - Какие ещё звери впадают в спячку?

№ слайда 6 Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывае
Описание слайда:

Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывает? Ель, как известно, считают вечнозеленым деревом. Почему с этим утверждением нельзя полностью согласиться? Справедлива ли загадка: зимой и летом одним цветом? Есть дерево, у которого не листья, а хвоинки, однако называется оно лиственницей. Почему? Почему лиственницу называют «добрым деревом»?

№ слайда 7 « Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов:
Описание слайда:

« Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов: -обсуждение с младшими школьниками сказок экологического характера, созданных детскими писателями, например В.Бианки «Чей нос лучше», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Лесные домишки» и др. -придание известным народным и авторским сказкам экологического сюжета ( Сказка о рыбаке и рыбке) -сочинение сказки на заданный сюжет в микрогруппах или по цепочке; -сочинение детьми собственных сказок; -красочное оформление своих произведений; организация выставки лучших работ.

№ слайда 8 Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмур
Описание слайда:

Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмурая туча. Доброе облако. Пропавшие цветы. Как не вернулись птицы и др.

№ слайда 9 « Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку».
Описание слайда:

« Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку». ( На подоконнике растут звери.За ними надо ухаживать. Зверей надо поливать, рыхлить, вытирать с листьев пыль. ) «Осколки». ( Дни недели… весна, лето, осень,зима. Времена года… понедельник,……. Зимние месяцы… июнь, июль,…… Летние месяцы… декабрь, январь,…) «Отгадай, кто я.»

№ слайда 10  Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и яв
Описание слайда:

 Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и явления природы, наблюдать погоду самостоятельно и в группах…» Наблюдениям при изучении окружающего мира уделяется большое внимание. Сейчас, основная идея заключается в том, чтобы формальные наблюдения превратить в учебно-исследовательскую деятельность:  -постановка цели  -выдвижение гипотез  -умение составить программу наблюдения  -умение пользоваться измерительными инструментами  -умение фиксировать результаты  -анализ результатов наблюдений.

№ слайда 11  Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использова
Описание слайда:

 Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использование знаково-символических средств  представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и познавательных задач  – и, следовательно, должно активно присутствовать на уроках окружающего мира.    

№ слайда 12 Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результ
Описание слайда:

Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результатам: -у детей развивается умение работать с информацией; -формируются навыки самостоятельной работы с учебным материалом; -повышается активность учащихся, растет их интерес к предмету.

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров179
Номер материала ДВ-013898
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх