481916
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к докладу "Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных способностей школьников"

Презентация к докладу "Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных способностей школьников"

библиотека
материалов
  «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль...
Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается...
Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент...
Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметр...
Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась л...
Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывае...
« Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов:...
Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмур...
« Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку»....
 Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и яв...
 Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использова...
Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результ...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд   «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль
Описание слайда:

  «Развивающие игры и творческие задания на уроках окружающего мира, их роль в формировании познавательных УУД младших школьников» учитель начальных классов МБОУ «»Мотызлейская ООШ» Устимкина Татьяна Алексеевна

2 слайд Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается
Описание слайда:

Познавательный интерес - важнейшее образование личности, которое складывается в процессе жизнедеятельности человека, формируется в социальных условиях его существования и никоим образом не является  присущим человеку от рождения. Познавательные УУД – это система способов познания окружающего мира, построения самостоятельного процесса поиска, исследования и совокупность операций по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации

3 слайд Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент
Описание слайда:

Развивающие игры и творческие задания на этапах урока -Организационный момент.Определение темы и целей урока ( кроссворды, загадки, ребусы, игры и т.д.) -Проверка домашнего задания( игра, графический диктант или тестовые задания, сообщения детей по выбранным темам и т.д.) -Работа над новой темой( проект, просмотр слайдов или фильма с обсуждением, практические задания, опыты и т.д.) -Физкультминутка( имитация движения того или иного животного и т.д.) -Продолжение работы над темой ( работа с учебником, рабочими тетрадями, тестовыми заданиями, использование компьютера и мультимедийной техники, развивающие и интерактивные игры и т.д.) -Закрепление изученного( проблемные вопросы ,игры, тестовые задания и т. д.).

4 слайд Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметр
Описание слайда:

Тема «Вода в природе» Самая крупная дождевая капля составила 9.4 мм в диаметре. Такой крупный дождь наблюдали в США 17 августа 1953 г. Самый продолжительный дождь шёл в Индии 12 месяцев – с 1 августа 1860 г. по 31 июля 1861 г. Самая крупная градина весом в 1 кг была отмечена в Бангладеш 14 апреля 1986 г. тогда от града погибло 92 человека.

5 слайд Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась л
Описание слайда:

Тема «Зима в природе» «Подслушанный разговор» - Как вы думаете, изменилась ли жизнь животных с приходом зимы? Вот какой разговор удалось подслушать между синицей и белочкой. Синица и белка. - Ты почему, белка, из гнезда не выходишь? - Я, птица синица, тепло берегу. На воле-то нынче студено. Я вход в гнездо мохом заткнула, все щелочки законопатила. Боюсь нос высунуть. - А чем же ты кормишься? - А у меня с лета сухие грибки припасены, да орешки, да желуди. Вот в морозы и отсижусь! - Как зимует белочка? Почему она не впадает в спячку? - Какие ещё звери впадают в спячку?

6 слайд Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывае
Описание слайда:

Тема «Что такое хвоинки?» Почему в еловом лесу приход весны всегда запаздывает? Ель, как известно, считают вечнозеленым деревом. Почему с этим утверждением нельзя полностью согласиться? Справедлива ли загадка: зимой и летом одним цветом? Есть дерево, у которого не листья, а хвоинки, однако называется оно лиственницей. Почему? Почему лиственницу называют «добрым деревом»?

7 слайд « Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов:
Описание слайда:

« Экологическая сказка» Методика сочинения сказок включает несколько этапов: -обсуждение с младшими школьниками сказок экологического характера, созданных детскими писателями, например В.Бианки «Чей нос лучше», «Чьи это ноги?», «Кто чем поет?», «Лесные домишки» и др. -придание известным народным и авторским сказкам экологического сюжета ( Сказка о рыбаке и рыбке) -сочинение сказки на заданный сюжет в микрогруппах или по цепочке; -сочинение детьми собственных сказок; -красочное оформление своих произведений; организация выставки лучших работ.

8 слайд Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмур
Описание слайда:

Тематика сказок Путешествие капли. Жизнь в реке. Приключения одуванчика. Хмурая туча. Доброе облако. Пропавшие цветы. Как не вернулись птицы и др.

9 слайд « Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку».
Описание слайда:

« Головоломки» ∑К€т∩о ∫тΩа┴к∑иѴе Ѽр∩ы*бΩы↨? ( Кто такие рыбы?) «Лови ошибку». ( На подоконнике растут звери.За ними надо ухаживать. Зверей надо поливать, рыхлить, вытирать с листьев пыль. ) «Осколки». ( Дни недели… весна, лето, осень,зима. Времена года… понедельник,……. Зимние месяцы… июнь, июль,…… Летние месяцы… декабрь, январь,…) «Отгадай, кто я.»

10 слайд  Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и яв
Описание слайда:

 Наблюдения – этот термин встречается довольно часто: «наблюдать объекты и явления природы, наблюдать погоду самостоятельно и в группах…» Наблюдениям при изучении окружающего мира уделяется большое внимание. Сейчас, основная идея заключается в том, чтобы формальные наблюдения превратить в учебно-исследовательскую деятельность:  -постановка цели  -выдвижение гипотез  -умение составить программу наблюдения  -умение пользоваться измерительными инструментами  -умение фиксировать результаты  -анализ результатов наблюдений.

11 слайд  Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использова
Описание слайда:

 Моделирование включено в требования к метапредметным результатам: использование знаково-символических средств  представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и познавательных задач  – и, следовательно, должно активно присутствовать на уроках окружающего мира.    

12 слайд Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результ
Описание слайда:

Реализация описанных приемов и принципов работы приводит к следующим результатам: -у детей развивается умение работать с информацией; -формируются навыки самостоятельной работы с учебным материалом; -повышается активность учащихся, растет их интерес к предмету.

13 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-013898

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация