Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к докладу «Создание различных условий обучения на уроках математики с целью развития способностей учащихся»

Презентация к докладу «Создание различных условий обучения на уроках математики с целью развития способностей учащихся»

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Доклад«Создание различных условий обучения на уроках математики с целью р...

    1 слайд




    Доклад
    «Создание различных условий обучения на уроках математики с целью развития способностей учащихся»

  • «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а н...

    2 слайд


    «Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью».
    (Л.Н.Толстой)

  • Работа учителя по созданию условий обучения на уроках математи...

    3 слайд








    Работа учителя по созданию условий обучения на уроках математики, с целью развития способностей учащихся наиболее эффективна, а качество знаний учащихся выше, если при проведении уроков используются приемы и средства, активизирующие их познавательный интерес.
    В урок можно включить:
    -занимательные задания;
    -занимательное содержание материала;
    -игровой материал;
    -составление кроссвордов;
    -рефераты;
    -конкурсы, соревнования.

  • Различные формы проведения урока позволяют разнообразить учебный про...

    4 слайд




    Различные формы проведения урока позволяют разнообразить учебный процесс. Дети охотно включаются в работу, ведь здесь нужно проявить знания, смекалку, творчество. Дети с удовольствием решают задачи, играя, соревнуясь.
    Задачки на логику отличаются тем, что ответ часто лежит на поверхности. Они развивают творческое, нестандартное мышление и внимательность.




  • Всевозможные формы кодированных ответов, ребусов привлекают внимание ребят...

    5 слайд

    Всевозможные формы кодированных ответов, ребусов привлекают внимание ребят.
    1. Расшифровать ребусы:

  • 2. Заполнить таблицу:                 3. Найти...

    6 слайд

    2. Заполнить таблицу:

    3. Найти 7 геометрических фигур:

  • 7 слайд


  • 5. Сосчитать треугольники:            


6. Восстановить запись:

    8 слайд

    5. Сосчитать треугольники:



    6. Восстановить запись:

  • Для устного счета  также используются такие игры: «Лесенка»,  «Уди...

    9 слайд




    Для устного счета также используются такие игры: «Лесенка», «Удивительная цепочка» и другие.
    1. Выполнить действия:



  • 2. Даны числа от 1 до 9. Расставьте их в кружки так, чтобы сумма трех ч...

    10 слайд







    2. Даны числа от 1 до 9. Расставьте их в кружки так, чтобы сумма трех чисел вдоль каждой линии была равна 15. Какое число должно быть в центре?





  • 2. Взять набор карточек с примерами на сложение чисел...

    11 слайд










    2. Взять набор карточек с примерами на сложение чисел с разными знаками. Если сумма отрицательна - присели, положительна - встали.
    3. На доске записаны примеры, говорить ответ, если ответ верный - учащиеся хлопают в ладоши, а неправильный - топают ногами.
    Неоценима на уроках математики роль физминуток, которые можно проводить не только для двигательной активности учащихся, но и для отработки математических правил в игровой форме.
    Например:
    1.Взять набор карточек с правильными и неправильными дробями. Если показывать правильную дробь - руки вверх, неправильную - руки в стороны.

  • Интересны для учащихся устные коллек...

    12 слайд












    Интересны для учащихся устные коллективные разминки, занимающие не более 5 минут, развивающие быстроту реакции, внимательность, умение четко и конкретно мыслить.
    Например (6 класс):
    1. Число не являющееся ни положительным, ни отрицательным.
    2. Самое маленькое целое положительное число.
    3. Самое большое целое отрицательное число.
    4. Дробь, равная 50%.
    5. Числа, имеющие не более двух делителей.
    6. Одна сотая часть числа.
    7. Назовите дробь 3/4 в процентах.
    8. Наименьшее положительное двузначное число.
    9. Число, не являющееся делителем ни одного из чисел.
    10. Треть от трети.
    11. Половина четверти.
    12. Сумма противоположных чисел.
    13. Набольшее отрицательное двузначное число….

  • Интеграция вопросов из разл...

    13 слайд












    Интеграция вопросов из различных учебных дисциплин и объединения в одном задании знаний из различных областей является реализацией межпредметных связей в обучении. Именно они наиболее эффективно решают задачу уточнения и обогащения конкретных представлений учащихся об окружающей действительности, о человеке, о природе и обществе и на их основе – задачу формирования понятий, общих для разных предметов, которые являются объектом изучения разных наук.
    Усваивая их на одном уроке, ученик укрепляет свои знания о признаках опорных понятий, обобщает их, устанавливает причинно – следственные связи.

  • Рассмотрим блок – заданий,...

    14 слайд












    Рассмотрим блок – заданий, составленный для учащихся 7 класса:
    Блок – интегративный
    1. Возведите в квадрат количество букв в название водоросли, клетки которой содержат хроматофоры в виде спирально закрученных лент.
    (Спирогира – 9 букв – 81)
    2. Количество букв в слове, обозначающем единицу работы, умножьте на куб числа 3.
    (Джоуль – 6 букв; 6×27=162)
    3. Из даты последнего дня февраля в високосном году вычтите квадрат числа 5.
    (29–25=4)
    4. К количеству букв в слове, которое обозначает немилость, наказание, прибавьте 2% от 550.
    (Опала – 5 букв; 5+11=16)
    5. Количество рангов, принятых Петром I в «Табеле о рангах», разделите на количество солнцестояний в году.
    (14:2=7)
    6. Количество букв в отчестве поэта Сергея Есенина умножьте на вторую цифру в дате рождения А.С.Пушкина.
    (Александрович – 13 букв; 13×7=91)


  • Выберите верное утверждение:
А)   если два многоугольн...

    15 слайд









    Выберите верное утверждение:
    А) если два многоугольника имеют равные площади, то они равны;
    Б) если многоугольник составлен из нескольких многоугольников, то его площадь равна сумме площадей этих многоугольников;
    В) квадратный сантиметр – фигура, стороны которой равны 1 см;
    Г) площадь квадрата равна произведению его сторон.
    2.Площадь параллелограмма равна:
    А) произведению стороны параллелограмма на высоту;
    Б) произведению его основания на высоту, проведенную к данному основанию;
    В) половине произведения его основания на высоту;
    Г) произведению смежных сторон параллелограмма.
    В работе для проверки знаний используются тесты. Они позволяют провести более широкий тематический контроль материала на ту или иную тему, а может быть, и на ряд тем. Тест позволяет сэкономить время на уроке. Интенсивная работа при тестировании в 5-9 классах повышает заинтересованность учащихся в хорошем результате. Кроме того, тест благотворно влияет на развитие интуиции и логического мышления.
    Фрагмент теста в 8 классе по теме: «Площади»:

  • Метод проектов – один из эффекти...

    16 слайд












    Метод проектов – один из эффективных методов повышения мотивации обучающихся на уроках для достижения определенных результатов и овладения определенными знаниями. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся – индивидуальную, парную, групповую, реализующуюся в течение определенного отрезка времени. Этот метод органично сочетается с групповым подходом к обучению. Он предполагает решение поставленной проблемы, а решение проблемы предусматривает, с одной стороны, использование совокупности разнообразных методов, средств обучения, а с другой – необходимость интегрирования знаний, умений применять знания из различных областей науки, техники, творческих областей и особенно при решении нестандартной задачи. Результаты выполненных проектов должны быть «осязаемыми», если это теоретическая проблема, если практическая - конкретный результат, готовый к использованию.

  • Задачи:
Научиться строить точки по заданным коор...

    17 слайд















    Задачи:
    Научиться строить точки по заданным координатам, читать координаты точек;
    Составить кроссворд по теме «Координатная плоскость»;
    Построить рисунки в координатной плоскости и указать координаты точек, чтобы можно было их построить другим учащимся.
    Проект по теме «Координатная плоскость» (6 класс)
    Основополагающий вопрос: «Как найти месторасположение предмета в этом мире?»
    Цель:
    Научиться отмечать точки в координатной плоскости;
    Научиться читать координаты точек;
    Научиться составлять задачи на тему «Координатная плоскость».

  • Результативность:
Учащиеся научились строить точки по...

    18 слайд










    Результативность:
    Учащиеся научились строить точки по заданным координатам,
    читать координаты точек;
    составили кроссворд;
    построили рисунки.

  • В нашей  работе учителя больш...

    19 слайд












    В нашей работе учителя большое внимание уделять надо игре. Игра – творчество, игра – труд. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Увлекшись, дети не понимают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Даже самые пассивные из детей включаются в игру с огромным желанием.

    Игра «Кодирование ответов».
    Тема «Действия с десятичными дробями.
    Учащиеся выполняют действия
    0,14 + 0,006 (0,2) М
    2 – 0,7 (1,3) О
    100 · 0,012 (1,2) Л
    0,42 : 7 (0,06) О
    3,18 – 1,08 (2,1) Д
    5,4 · 0,1 (0,54) Ц
    0,4² (0,16) Ы

    Находят табличку с полученным ответом, на обратной стороне написана буква. Составляют слово «Молодцы». (Можно писать не букву, а слово, и в результате получится пословица, поговорка или высказывание великих математиков).

  • Чаще всего в форме игры проводят...

    20 слайд












    Чаще всего в форме игры проводятся повторительно-обобщающие уроки: это соревнования, игра-путешествие игра-сказка; игровые моменты включаются особенно в 5-6 классах.
    Внеклассные мероприятия, недели математики в школе также способствуют развитию математических способностей учащихся.
    На сегодняшний день существуют различные формы проведения внеклассной работы по математике с учащимися. К ним можно отнести:
    Математический кружок;
    Путешествия по станциям;
    Математическая олимпиада;
    Математическая игра;
    По страницам сказок;
    Школьная математическая печать;
    Математическая экскурсия;
    Математические рефераты;
    Математические лотереи;
    Внеклассное чтение математической литературы.

  • Нам всем и мне, как любому учителю, хоче...

    21 слайд












    Нам всем и мне, как любому учителю, хочется, чтобы мои ученики быстро считали, умели аргументировать свои действия при решении любого типа задания, владели необходимыми и достаточными умениями и знаниями по математике. Я стараюсь воспитать активно мыслящую личность. Ведь очень важно, чтобы вступая в сложный взрослый мир ученик имел такие качества личности, как умение анализировать, решать проблемы, умение самостоятельно принимать решения, применять знания в своей практике, творить. Я предлагаю совершить небольшой экскурс во внеклассные наши мероприятия по математике, где наши учащиеся были активны, любознательны, остроумны.

    Внеклассное мероприятие
    «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОЗАИКА
    познавательно-занимательная викторина для 5-9 кл.
    Викторина содержала несколько разделов, а именно «ПУТЕШЕСТВИЕ ВГЛУБЬ ВЕКОВ», исторический материал, «Черный ящик и Шерлок Холмс» отгадывание предмета, связанного с математикой «В мире цифр», задачи различного характера.

  • В ходе викторины учащиеся приобр...

    22 слайд












    В ходе викторины учащиеся приобрели навыки общения в разновозрастном коллективе, навыки решения нестандартных задач. Повысилась эрудиция и интерес к логическим задачам, к истории математики.
    Ребятами были подготовлены сообщения: «Додекаедр – Вселенная, икосаедр – вода, куб - земля..», стихи о математике, «Биография Пифагора».
    Ребятам были вручены грамоты за их эрудицию.
    Викторина прошла в деловой, но в то же время достаточно веселой атмосфере. Приятно было видеть, как участники интеллектуальной викторины сосредоточенно решают задачи, стараясь набрать наибольшее число жетонов. Несомненно, в выигрыше остались все, так как все пополнили свои знания о математике, приобрели опыт решения нестандартных задач и головоломок.
     

  • Меню:
Салаты:
Математическая разминка.
М...

    23 слайд












    Меню:
    Салаты:
    Математическая разминка.
    Математический ералаш.
    Первые блюда – алгебраические:
    Уха из уравнений.
    Суп функциональный.
    Вторые блюда – геометрические:
    Жаркое из уголков.
    Гарнир треугольный.
    Напитки:
    Математический коктейль.
    Десерт:
    Торт из чисел
    Награждение.
    Внеклассное мероприятие « МАТЕМАТИЧЕСКОЕ КАФЕ»
    Игра - соревнование между 8 классом «Эврика» и 9 классом «Знайки». Конкурсы соответствовали представленному меню.

     

  • В промежутках между конкурсами про...

    24 слайд












    В промежутках между конкурсами проводилась игра с болельщиками, которые своими ответами на различные занимательные задачи помогали баллами своим командам, за которые они болели. Задания были как учебного характера, так и занимательного.
    Команды подготовили интересные номера – сценки, связанные с наукой математикой.
    Ученики проявили активность, эрудицию, упорство и были награждены грамотами за участие в игре «Математическое кафе».
     

  • Внеклассное мероприятие «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ...

    25 слайд












    Внеклассное мероприятие «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЛОТЕРЕЯ»
    5-9 классы
    Внеклассное мероприятие «Математическая лотерея» проводилась на одной из больших перемен. Лотерея состояла из разнообразных простых шуточных задач, математических правил, примеров, логических задач и ребусов. Каждый правильный ответ на вопрос или задачу вознаграждается небольшим призом в виде резинки, карандаша, линейки, ручки и т. д.
     

  • Внеклассное мероприятие  
«Путешествие в...

    26 слайд












    Внеклассное мероприятие
    «Путешествие в страну Математики».
    Участниками являлись сборные команды из 5-7классов: команда «Кубик-Рубик» и команда «Эрудит». Игра - соревнование заключалась в посещении городов страны Математики: г. Любознательных, г. Всезнаек, г. Мудрости, г. Умников и умниц, г. Фантазеров, г. Внимания, г. Развлечений, г. Музыки, г. Конструкторов, г. Решений.
     

  • В  игре  участвовали по 5 челове...

    27 слайд












    В игре участвовали по 5 человек. В каждом городе ребят ждало интересное задание. Команды подготовили сценки, связанные с математикой, что вызвало у ребят смех и хорошее настроение.
     

  • 				       					            
Конкурс математических газет 

    28 слайд












    Конкурс математических газет
     

  • 				       					            
 Спасибо за внимание!

    29 слайд











     
    Спасибо за внимание!

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 547 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 05.10.2020 172
    • PPTX 30.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зенкина Неля Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зенкина Неля Васильевна
    Зенкина Неля Васильевна
    • На сайте: 3 года и 10 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10461
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой