Презентация к докладу "ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ПЛАНИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ И ОБУЧАЮЩИХСЯ"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА КАК СОВРЕМЕННАЯ ФОРМА ПЛАНИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ
  И ОБУЧАЮЩИХСЯ
  

• 2 слайд

  Что даёт использование технологической карты?
  Помогает:
  организовать эффективный учебный процесс
  обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений
  сократить время на подготовку учителя
  к уроку
  

• 3 слайд

  Параметры карты:
  этапы урока
  цели
  содержание учебного материала
  методы и приемы организации учебной деятельности обучающихся
  деятельность учителя и деятельность обучающихся
  

• 4 слайд

  Технологическая карта позволит учителю:
  реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;
  системно формировать у учащихся универсальные учебные действия;
  проектировать свою деятельность на четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
  на практике реализовать межпредметные связи;
  выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы
  

• 5 слайд

  Параметры урока:
  1) Название этапа урока
  2) Цели этапа урока
  3) Содержание этапа
  4) Деятельность учителя
  5) Деятельность учащихся
  6) Формы работы
  7) Результат
  

• 6 слайд

  Возможности технологичекой карты:
  тщательное планирование каждого этапа деятельности
  отражение последовательности осуществляемых действий и операций
  координация и синхронизация действий субъектов педагогической деятельности
  введение самооценки учащихся на каждом этапе урока
  

• 7 слайд

  Этапы работы над технологической картой:
  1. Определение места урока в изучаемой
  теме и его вид
  2. Формулировка цели урока
  3. Обозначение этапов урока в соответствии
  с его видом
  4. Формулировка цели каждого этапа урока
  5. Определение результатов каждого этапа
  6. Выбор форм работы на уроке
  7. Разработка характеристики деятельности
  учителя и ученика
  

• 8 слайд

  Структура технологической карты урока:
  1 этап. Самоопределение к деятельности
  Организационный момент
  2 этап. Актуализация знаний и фиксация затруднений
  в деятельности
  3 этап. Постановка учебной задачи
  4 этап. Построение проекта выхода из затруднения
  5 этап. Первичное закрепление
  6 этап. Самостоятельная работа с самопроверкой
  по эталону
  7 этап. Рефлексия деятельности (итог урока)
  

• 9 слайд

  Карта наблюдения урока
  Дата ______________ Учитель __________________________
  Тип урока ______________________________________________
  Тема урока ______________________________________________
  Цель урока ______________________________________________
  Цель посещения урока _____________________________________
  
  

• 10 слайд

  Желаю успехов!