Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к докладу " Требования к современному уроку"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к докладу " Требования к современному уроку"




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
ФГОС НОО: требования к современному уроку
Лозунги раньше и сейчас «Образование для жизни»      «Образование на протяжен...
Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди,...
Современный урок с позиции стандартов нового поколения Новые составляющие сов...
Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор...
Требования к современному(инновационному) уроку • Хорошо организованный урок ...
•   минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; •   времясбере...
•    учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, к...
Структурные элементы урока. Мобилизующий этап – включение учащихся в активную...
Виды и приемы самооценки учащихся «Лесенка успеха» «Пирамидка успеха» 5 4 5 3...
 5 3 4 5 4 3
«Колесо баланса» На каждом этапе урока ученик оценивает свои учебные умения...
Принципы педагогической техники на уроках: свобода выбора (в любом обучающем...
Методы и формы современного урока Метод проектов Информационно-коммуникационн...
Основные типы уроков 1. Изучения нового. 2. Урок закрепления знаний. 3. Урок...
Задания традиционных учебников и учебников по ФГОС 
Различия в структурах урока Традиционная методика 1. Оргмомент. 2.Проверка до...
Приемы рефлексии эмоционального состояния и настроения: разноцветные карточки...
Приём «Светофор»
Прием рефлексии «Солнышко» На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаю...
Прием рефлексии «Выбор» Учащимся предлагается поставить на значок + на линии...
Критерии результативности урока: Учитель добивается осмысления учебного матер...
Интересных уроков! «Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как сол...
 Спасибо за внимание!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ФГОС НОО: требования к современному уроку
Описание слайда:

ФГОС НОО: требования к современному уроку

№ слайда 2 Лозунги раньше и сейчас «Образование для жизни»      «Образование на протяжен
Описание слайда:

Лозунги раньше и сейчас «Образование для жизни»      «Образование на протяжении всей жизни». 

№ слайда 3 Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди,
Описание слайда:

Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут: анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способны к сотрудничеству; обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.

№ слайда 4 Современный урок с позиции стандартов нового поколения Новые составляющие сов
Описание слайда:

Современный урок с позиции стандартов нового поколения Новые составляющие современного востребованного обществом качества образования: Владение информационными технологиями; Умение заботиться о своём здоровье; Вступать в коммуникацию; Решать проблемы.

№ слайда 5 Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор
Описание слайда:

Современный урок – это: Урок с использованием техники (компьютер, диапроектор, интерактивная доска…..); Урок, на котором осуществляется индивидуальный подход каждому ученику; Урок , содержащий разные виды деятельности; Урок , на котором ученику должно быть комфортно; Урок, на котором деятельность должна стимулировать развитие познавательной активности ученика; Современный урок развивает у детей креативное мышление; Современный урок воспитывает думающего ученика-интеллектуала; Урок предполагает сотрудничество, взаимопонимание, атмосферу радости и увлеченности.

№ слайда 6 Требования к современному(инновационному) уроку • Хорошо организованный урок 
Описание слайда:

Требования к современному(инновационному) уроку • Хорошо организованный урок  в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и хорошее окончание; •    учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока; •    урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками; •     учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся; •    вывод делают сами учащиеся;

№ слайда 7 •   минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; •   времясбере
Описание слайда:

•   минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; •   времясбережение и здоровьесбережение; •   в центре внимания урока - дети;

№ слайда 8 •    учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, к
Описание слайда:

•    учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены  такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей; •     умение демонстрировать методическое искусство учителя; •    планирование обратной связи; •     урок должен быть добрым.

№ слайда 9 Структурные элементы урока. Мобилизующий этап – включение учащихся в активную
Описание слайда:

Структурные элементы урока. Мобилизующий этап – включение учащихся в активную интеллектуальную деятельность. Целеполагание-формулирование учащимися целей урока по схеме:вспомнить – узнать –научиться. Момент осознания недостаточности имеющихся знаний. Коммуникация. Взаимопроверка и взаимоконтроль. Рефлексия – осознание учеником и воспроизведение в речи того, что нового он узнал и чему научился.

№ слайда 10 Виды и приемы самооценки учащихся «Лесенка успеха» «Пирамидка успеха» 5 4 5 3
Описание слайда:

Виды и приемы самооценки учащихся «Лесенка успеха» «Пирамидка успеха» 5 4 5 3 4 3

№ слайда 11  5 3 4 5 4 3
Описание слайда:

5 3 4 5 4 3

№ слайда 12 «Колесо баланса» На каждом этапе урока ученик оценивает свои учебные умения
Описание слайда:

«Колесо баланса» На каждом этапе урока ученик оценивает свои учебные умения по шкале 3, 4, 5. В конце урока соединяет линии по кругу.Должен получиться ровный круг – «Колесо баланса».

№ слайда 13 Принципы педагогической техники на уроках: свобода выбора (в любом обучающем
Описание слайда:

Принципы педагогической техники на уроках: свобода выбора (в любом обучающем или управляющем действии ученику предоставляется право выбора); открытости (не только давать знания, но и показывать их границы, сталкивать ученика с проблемами, решения которых лежат за пределами изучаемого курса); деятельности (освоение учениками знаний, умений, навыков преимущественно в форме деятельности, ученик должен уметь использовать свои знания); идеальности (высокого КПД) (максимально использовать возможности, знания, интересы самих учащихся); обратной связи (регулярно контролировать процесс обучения с помощью развитой системы приемов обратной связи).

№ слайда 14 Методы и формы современного урока Метод проектов Информационно-коммуникационн
Описание слайда:

Методы и формы современного урока Метод проектов Информационно-коммуникационные технологии Здоровьесберегающие технологии (интеграция) Портфолио

№ слайда 15 Основные типы уроков 1. Изучения нового. 2. Урок закрепления знаний. 3. Урок
Описание слайда:

Основные типы уроков 1. Изучения нового. 2. Урок закрепления знаний. 3. Урок комплексного применения знаний. 4. Урок обобщения и систематизации знаний. 5. Урок контроля, оценки и коррекции знаний.

№ слайда 16 Задания традиционных учебников и учебников по ФГОС 
Описание слайда:

Задания традиционных учебников и учебников по ФГОС 

№ слайда 17 Различия в структурах урока Традиционная методика 1. Оргмомент. 2.Проверка до
Описание слайда:

Различия в структурах урока Традиционная методика 1. Оргмомент. 2.Проверка домашнего задания. 3.Объяснение нового материала. 4.Закрепление. 5.Итог урока. 6. Домашнее задание. Инновационный урок 1.Мобилизующий этап. 2.Самоопределение учащимися на основе антиципации. 3.Момент осознания недостаточности знаний. 4.Закрепление нового материала. 5.Рефлексия.

№ слайда 18 Приемы рефлексии эмоционального состояния и настроения: разноцветные карточки
Описание слайда:

Приемы рефлексии эмоционального состояния и настроения: разноцветные карточки, изображения, отражающие спектр эмоций; карточки с изображением лиц; цветовое изображение настроения.

№ слайда 19 Приём «Светофор»
Описание слайда:

Приём «Светофор»

№ слайда 20 Прием рефлексии «Солнышко» На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаю
Описание слайда:

Прием рефлексии «Солнышко» На доске прикреплён круг от солнышка, детям раздаются лучики жёлтого и голубого цветов. Лучики нужно прикрепить к солнышку: желтого цвета – мне очень понравилось занятие, получили много интересной информации; голубого цвета – занятие не интересное, не было никакой полезной информации.

№ слайда 21 Прием рефлексии «Выбор» Учащимся предлагается поставить на значок + на линии
Описание слайда:

Прием рефлексии «Выбор» Учащимся предлагается поставить на значок + на линии в том месте, которое отражает их отношение к занятию и степень участия в уроке: 1. Я считаю, что занятие было интересным___________________скучным. 2.Я научился многому_______________________малому. 3. Я думаю, что слушал других внимательно__________________невнимательно. 4. Я принимал участие в дискуссии часто_________________________редко. 5. Результатами своей работы на уроке я доволен______________________не доволен.

№ слайда 22 Критерии результативности урока: Учитель добивается осмысления учебного матер
Описание слайда:

Критерии результативности урока: Учитель добивается осмысления учебного материала всеми обучающимися, используя для этого специальные приёмы; Учитель стремится оценивать реальное продвижение каждого ученика, поощряет и поддерживает минимальные успехи; Учитель специально планирует коммуникативные задачи урока; Учитель принимает и поощряет, выражаемую учеником собственную позицию, иное мнение обучает корректным формам их выражения; Стиль, тон отношений, задаваемый на уроке, создаёт атмосферу сотрудничества, психологического комфорта; На уроке осуществляется глубокое личностное воздействие «учитель-ученик» (через отношения, совместную деятельность и т.д.).

№ слайда 23 Интересных уроков! «Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как сол
Описание слайда:

Интересных уроков! «Урок – клеточка педагогического процесса. В нем, как солнце в капле воды, отражаются все его стороны».

№ слайда 24  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-235377
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>