Презентация к факультативу "Введение в историю"- Афанасий Никитин

• 1 слайд

  ГКОУ « Кувшиновская школа- интернат»
  План- конспект развивающего урока для детей
  школьного возраста с отклоняющимся психическим развитием.
  « Хождение за три моря»
  У рок для факультатива « Введение в историю» .
  
  
  
  Авторы : Михеева Н.А.
  

• 2 слайд

  (игра – путешествие)
  Игра - путешествие
  

• 3 слайд

  Цели: - показать отличия между исторической и географической картами, их условными обозначениями;
  - познакомить с исторической личностью 15 века Афанасием Никитиным;
  - познакомить ( кратко) с традициями ,культурой, флорой и фауной Индии;
  - развивать познавательный интерес учащихся;
  - развивать зрительные ощущения с помощью цветотерапии;
  - развивать умение копировать образец;
  - развивать мышление;
  - воспитывать интерес к предмету и другим странам.
  
  Оборудование: -план – конспект урока (презентация), раздаточный материал ( бланки и карточки, листы с маршрутом).
  

• 4 слайд

  Ход урока:
  
  
  Организационный момент.
  - Здравствуйте ребята! Вы любите путешествовать? А почему люди путешествуют?
  
  Цели.
  - Отгадайте загадку.
  Море есть – плавать нельзя, дороги есть – ехать нельзя,
  земля есть – пахать нельзя. Что это ?
  Собираясь в незнакомые страны или города человек должен взять её с собой.
  - Правильно, это карта.
  Цель нашего урока сегодня увидеть отличия исторической карты от географической .
  
  

• 5 слайд

  Основная часть
  Рассказ учителя
  
  Сегодня мы повторим путь тверского купца Афанасия Никитина.
  
  

• 6 слайд

  Весной 1468 года тверской купец среднего достатка Афанасий Никитин, снарядив два судна, отправился Волгой
  на Каспий со своими земляками торговать. Под Астраханью на них напали татары и все разграбили. Но Никитин продолжает свое путешествие, не смотря ни на что. Из Баку он отплыл в Мазандеран. Проведя в Иране около двух лет, он двинулся дальше на юг. По дороге Никитин узнал, что в Индии ценятся породистые жеребцы и там же можно дешево купить дорогие на Руси товары. Приобретя коня, в апреле 1471 года Никитин приплыл в порт Чаул. Там он выгодно продал жеребца и под видом богатого «хаджи» путешествует по разным городам Индии.
  Около трех лет Афанасий Никитин пробыл в Индии. Его путевые записи уточняют индийские хроники 1471 -1474 гг.
  В январе 1473 года Никитин сел в Дабхоле на судно, которое доставило его в Ормуз. Торгуя пряностями, Никитин прошел
  Через Иранское нагорье к Тебризу, посетив кочевых туркмен,
  пересек Армянское нагорье и осенью 1474 года достиг Трабзона. 5 ноября А.Н. прибыл в Феодосию.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Посмотрите на карту. Как вы думаете, это историческая или географическая карта? Докажите.
  - Какие условные обозначения вы заметили?
  - Правильно, это историческая карта. Путь Афанасия Никитина указан стрелками, но названия городов другие, того времени.
  Работа с картой
  Копирование по образцу
  
  -Ребята, давайте попробуем скопировать маршрут Афанасия Никитина, у кого получится точнее.
  ( В условиях интерактивной доски можно « спрятать»
  настоящий путь, а дети маркером проведут путь так, как запомнили.) У кого точнее?
  

• 9 слайд

  Работа с географической картой
  
  Ребята, рассмотрите другую ( географическую ) карту. Чем она отличается от исторической карты?
  Правильно, на карте другие названия рек, морей, городов и стран.
  

• 10 слайд

  Анализ карт
  
  Итак, давайте сделаем вывод. Каковы отличия между исторической и географической картами? Есть ли отличия в условных обозначениях ?
  
  
  Цветотерапия
  
  Индия… Какая это страна? Почему русский купец решил отправиться туда, что его привлекало?
  Сейчас вы посмотрите слайд – шоу об Индии. Какие люди там живут, какие растения и животные там встречаются, какие праздники любят?
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

• 40 слайд

  Анализ просмотренного
  
  Ребята, что вам понравилось? Расскажите.
  
  
  Игра «Найди пару»
  
  Ребята, сейчас мы поиграем в игру. Среди карточек вы должны найти пары. Посмотрим какая у вас память и мышление.
  
  Понравилась вам игра? А Индия? Чем?
  
  Итог урока
  Афанасий Никитин , к сожалению не дошел до дома. Он умер в Смоленске, а его открытие осталось для нас.
  

• 41 слайд

  В память о нем в Твери и в Феодосии поставлены памятники.
  Итак, понравилось вам наше путешествие за три моря?
  С кем и чем вы познакомились?
  Чем отличаются историческая и географическая карты?
  
  Спасибо за внимание,до свидания. Урок окончен.
  

• 42 слайд

• 43 слайд