Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к игре: "Что? Где? Когда?" 10 класс

Презентация к игре: "Что? Где? Когда?" 10 класс

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Экологическая игра «Что? Где? Когда?» для учащихся 10 классов.
 Цель: углубить экологические знания учащихся 10 классов.
1.Конкурс «Экологические высказывания известных и не очень известных людей»....
1.Современные хозяйки обязательно на кухне имеют вытяжку или воздухоочистител...
3.В Московском Кремле с первой половины 16 в. До 30-х годов 18 в. функциониро...
5.Чтобы стереть с лица Земли варварский по мнению, римлян, Карфаген, они в 5...
7.Травоядные млекопитающие и птицы, в рацион которых входит большое количеств...
8.Итак, мы уже осознали, что каждый организм может кем-то быть съеден, и, что...
9.В конце 80-х годов одно из государств юго-восточной Азии Бангладеш весьма у...
5.Конкурс «Экологическая маркировка». Командам на экран выводятся знаки экол...
 5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Эко-знак (Япония)
 5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Белый лебедь» (Скандинавские страны)
5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, призывающий не сорить, не загряз...
5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, которым в морских перевозках отм...
 Спасибо за участие!!!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Экологическая игра «Что? Где? Когда?» для учащихся 10 классов.
Описание слайда:

Экологическая игра «Что? Где? Когда?» для учащихся 10 классов.

№ слайда 2  Цель: углубить экологические знания учащихся 10 классов.
Описание слайда:

Цель: углубить экологические знания учащихся 10 классов.

№ слайда 3 1.Конкурс «Экологические высказывания известных и не очень известных людей».
Описание слайда:

1.Конкурс «Экологические высказывания известных и не очень известных людей». Ведущий читает высказывания великих людей с паузами, там, где пропущены слова, учащиеся команды должны их вставить. 1. «Оценивать … только по стоимости её материальных богатств - это всё равно, что оценивать … великих художников по их метражу или по затратам на холст, краски и раму». Российский натуралист, детский писатель… (Природу, полотна, Н. Сладков.) 2. «… брало разгон 30 тыс. лет, а теперь ему осталось 30 лет, чтобы затормозить перед …». Французский писатель, эколог….(Человечество, пропастью, Ж. Дорет). 3. «Нельзя допустить, чтобы…направляли на своё собственное уничтожение те силы…, которые они сумели открыть и покорить». Французский учёный, физик… (Люди, природы, Ф. Жолио- Кюри.) 4. « … не признаёт шуток, она всегда правдива, всегда серьёзна: она всегда.., ошибки же и заблуждения исходят от…» Немецкий поэт… (Природа, права, людей, И. Гёте.)

№ слайда 4 1.Современные хозяйки обязательно на кухне имеют вытяжку или воздухоочистител
Описание слайда:

1.Современные хозяйки обязательно на кухне имеют вытяжку или воздухоочиститель. Что предпочтительней с экологической точки зрения? Ответ: Воздухоочиститель, так как фильтр поглощает вредные вещества. А при вентиляции вредные вещества, образующиеся при сгорании газа и при приготовлении пищи, попадают в атмосферу и загрязняют её. 2.Установлено, что не менее 90% курильщиков «со стажем» воспитывались в семьях, где хотя бы один из родителей курил. Чем объясняется этот факт? Ответ: Ребёнок в курящей семье является косвенным курильщиком, и его организм становится зависимым от никотина. У таких людей потребность курить вырабатывается быстрее. 2.Конкурс «Экологические задачи».

№ слайда 5 3.В Московском Кремле с первой половины 16 в. До 30-х годов 18 в. функциониро
Описание слайда:

3.В Московском Кремле с первой половины 16 в. До 30-х годов 18 в. функционировал водопровод со свинцовыми трубами и резервуарами. В этот же период наблюдался высокий уровень детской смертности и наследственных уродств среди членов царской семьи. Объясните причины этих явлений. Ответ: Свинец, растворённый в водопроводной воде, способен вызывать отравления, накапливаться в тканях, разрушать половые клетки. 4.Англичане, любители молочных продуктов, пополнили фауну Австралии коровами. Но случилось непредвиденное. Навоз стал отравлять растительность, почвы подверглись эрозии. Как можно исправить положение? Ответ: Нужно завезти в Австралию естественных санитаров - навозных жуков.

№ слайда 6 5.Чтобы стереть с лица Земли варварский по мнению, римлян, Карфаген, они в 5
Описание слайда:

5.Чтобы стереть с лица Земли варварский по мнению, римлян, Карфаген, они в 5 в. До н. э. прибегли к такой акции, как посыпание наиболее плодородных земель солью. Как вы думаете, к чему это привело? Ответ: К засолению почв, резкому снижению урожая, голоду.   6.В средние века существовала казнь «под колокол». Кто был палачом? Ответ: Гул колокола мучил и медленно убивал человека, помещённого под колокол. Предельная норма для громких звуков- 80 децибелов, звук в 130 децибелов вызывает болевые ощущения, а в150 децибелов - непереносим.

№ слайда 7 7.Травоядные млекопитающие и птицы, в рацион которых входит большое количеств
Описание слайда:

7.Травоядные млекопитающие и птицы, в рацион которых входит большое количество растительной ткани, имеют специальные приспособления, помогающие им подготовить к пищеварению богатый целлюлозой и лигнинами растительный корм. Что это за приспособления? Ответ: Растительноядные копытные долго перетирают пищу на плоских, как терка, зубах имеют специальные отделы желудка. Многие виды птиц перетирают растительную массу. В мускульных желудках, иногда заглатывая мелкие камешки, гальки и песчинки.

№ слайда 8 8.Итак, мы уже осознали, что каждый организм может кем-то быть съеден, и, что
Описание слайда:

8.Итак, мы уже осознали, что каждый организм может кем-то быть съеден, и, чтобы не стать совсем уж лёгкой добычей, живые существа в ходе эволюции обзавелись разнообразными средствами защиты: физическими, химическими, механическими или поведенческими. Приведите примеры. Ответ: Механические: • корюшка с иглами, которые спасают ее от окуня еж с иглами, которые спасают его от лисицы; •шипы и гребни разных коловраток и дафний; • эпидермальные волоски, покрывающие поверхность многих растений; • толстая скорлупа ореха; • волокнистая шишка, в которую упрятаны семена сосны; • раковины мидий, для раскрывания которых, требуется время и дополнительные усилия. Химические • вещества в растительном царстве, которые не участвуют в нормальных химических превращениях и служат для защиты - от щавелевой или синильной кислоты до гораздо более сложных алкалоидов, терпеноидов, флавоноидов и танинов; • цианогенные гликозиды, которыми богаты молодые листья папоротника-орляка; • серная кислота, которую выбрасывают из видоизмененных слизистых желез некоторые морские брюхоногие моллюски; • в брюшке жука-бомбардира имеется резервуар, наполненный гидрохиноном и перекисью водорода; когда жуку угрожает опасность, вещества выталкиваются в своеобразную камеру сгорания, где смешиваются с ферментом пероксидазой, в присутствии которого перекись водорода окисляет гидрохинон, пре вращающийся в ядовитый хинон. Поведенческие: • многие животные могут довольно удачно прикинуться мертвыми и тем самым избежать реакции убийства со стороны хищников; таковы опоссум, многие жуки, пауки, ящерицы и кузнечики; • другие птицы и млекопитающие в случае опасности прибегают к так называемому «затаиванию», т. е. прячутся, скрываясь за травами, зарослями или посевами зерновых, так ведут себя коростель, заяц, еж; • сюда же относятся способности других организмов убегать в заранее заготовленные убежища — норы, дупла; • либо свертываться в клубок, чтобы прикрыть наиболее уязвимые части тела — броненосцы, ежи, кивсяки; • наконец самая обычная реакция избежать опасности быть съеденным — просто убежать.

№ слайда 9 9.В конце 80-х годов одно из государств юго-восточной Азии Бангладеш весьма у
Описание слайда:

9.В конце 80-х годов одно из государств юго-восточной Азии Бангладеш весьма успешно зарабатывало валюту, экспортируя лягушачьи ножки. Общий объем прибыли достигал 10млн. долларов в год. Однако вскоре этому государству пришлось потратить значительно большие суммы на «смягчение» весьма неблагоприятных экологических последствий подобного бизнеса. Как вы полагаете, почему? Ответ: История весьма незамысловата: из-за того, что численность лягушек сократилась, мухи и комары (среди последних был и переносчик малярии) размножились до такой степени, что для борьбы с ними пришлось закупить инсектициды, истратить гораздо больше валюты.

№ слайда 10 5.Конкурс «Экологическая маркировка». Командам на экран выводятся знаки экол
Описание слайда:

5.Конкурс «Экологическая маркировка». Командам на экран выводятся знаки экологической маркировки. В течение 2-х минут команда должна назвать данный знак и страну, где он используется.   «Голубой ангел» (Германия)

№ слайда 11  5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Эко-знак (Япония)
Описание слайда:

5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Эко-знак (Япония)

№ слайда 12  5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Белый лебедь» (Скандинавские страны)
Описание слайда:

5.Конкурс «Экологическая маркировка». «Белый лебедь» (Скандинавские страны)

№ слайда 13 5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, призывающий не сорить, не загряз
Описание слайда:

5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, призывающий не сорить, не загрязнять окружающую среду, сдавать соответствующие предметы для вторичной переработки.

№ слайда 14 5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, которым в морских перевозках отм
Описание слайда:

5.Конкурс «Экологическая маркировка». знак, которым в морских перевозках отмечаются опасные для флоры и фауны вещества.

№ слайда 15  Спасибо за участие!!!
Описание слайда:

Спасибо за участие!!!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров145
Номер материала ДВ-453241
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх