Презентация к игре "Математический экспресс"
1622378
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к игре "Математический экспресс"

Презентация к игре "Математический экспресс"

библиотека
материалов
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭКСПРЕСС игра для 6 класса Авторы: Назарбегова Ирина Анатольев...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭКСПРЕСС игра для 6 класса Авторы: Назарбегова Ирина Анатольев
Описание слайда:

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЭКСПРЕСС игра для 6 класса Авторы: Назарбегова Ирина Анатольевна МБОУ СОШ№98 г. Краснодар, Лизина Наталия Николаевна МБОУ СОШ№98 г. Краснодар

2 слайд Цели: Образовательная – применять математические знания при решении различных
Описание слайда:

Цели: Образовательная – применять математические знания при решении различных задач. Использовать метопредметные связи для повышения интереса к математике; Развивающая – развивать логическое и математическое мышление; способствовать развитию диалога как формы общения и закрепления знаний; Воспитательная –воспитывать культуру делового общения и сотрудничества, уважение друг к другу; развивать коммуникативные компетенции; тренировать стрессоустойчивость.

3 слайд Универсальные учебные действия Познавательные УУД (повышение уровня математич
Описание слайда:

Универсальные учебные действия Познавательные УУД (повышение уровня математического мышления, расширение кругозора, создание условий для проявления познавательной активности учащихся). Личностные УУД (возникновение интереса учащихся к математике). Регулятивные УУД (способ организации свободного досуга учащихся, активизирование памяти; отработка быстроты реакции). Коммуникативные УУД (формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы, сплочение коллектива, выявление творческих и организаторских способностей детей, развитие коммуникативной компетенции учащихся).

4 слайд Оборудование: раздаточный материал Организация игры: В игре участвует весь к
Описание слайда:

Оборудование: раздаточный материал Организация игры: В игре участвует весь класс (4-6 команд), игра проводится в актовом зале.

5 слайд Описание игры  Класс делится на группы-«вагоны», которые должны проследовать
Описание слайда:

Описание игры  Класс делится на группы-«вагоны», которые должны проследовать по «станциям» в соответствии с порядком в маршрутном листе, время стоянки на каждой «станции» указанно в маршрутном листе. Правильность выполнения задания оценивается в балах ( за каждый балл выдается красная карточка). ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ "МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЭКСПРЕССА" Начальник поезда (учитель) – организатор игры, объявляет отправление поезда. Проводники ( 4- 6 старшеклассников) проводят конкурсы во время «движения поезда» выдают красные карточки. Контролеры подсчитывают результаты на станции "Конечная" На эту станцию все команды приходят одновременно( время в пути 80 минут). Здесь контролеры подводят итоги, объявляют результаты и проводят награждение команд.  

6 слайд Условия игры. Каждая команда получает свой маршрутный лист и отправляется по
Описание слайда:

Условия игры. Каждая команда получает свой маршрутный лист и отправляется по станциям. МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ Номер команды________________________ №п/п Название станции Время стоянки Количество баллов 1 Эрудит  10   2 Геограмм  5   3 Занимательная  5   4 Художественная  10   5 Ребусная  10   6 Рыболовная 10 7 Логическая  15   8 Геометрическая 10 9 Конечная 5 Общее кол-вобаллов:  

7 слайд Станция “Эрудит» Определите маршрут движения, при котором ежик сможет собрать
Описание слайда:

Станция “Эрудит» Определите маршрут движения, при котором ежик сможет собрать все яблоки, не посещая одну и туже клетку дважды и возвратиться к исходной клетке Нельзя перемещаться по клеткам, закрашенных в серый цвет, а также перемещаться по диагоналям клеток.

8 слайд Разместите фишки на линиях рисунка так, чтобы на каждой окружности и на каждо
Описание слайда:

Разместите фишки на линиях рисунка так, чтобы на каждой окружности и на каждой из четырех прямых линий было по две фишки.

9 слайд Станция “Геограмм” Исправьте ошибки в написании слов. Составьте рисунок из да
Описание слайда:

Станция “Геограмм” Исправьте ошибки в написании слов. Составьте рисунок из данных геометрических фигур. АТРЕЗОК, МНОГАУГОЛЬНЕК, ТОЧЬКА, ЛУЧЬ, ПРИМАЯ, КРУК, АКРУЖНОСТЬ, КВОДРАД, ТРИУГОЛЬНИК, ОБЬЕМ, ПЛОЩАТЪ.

10 слайд (каждый правильный ответ оценивается одним баллом) Вопросы: 1. Какие числа п
Описание слайда:

(каждый правильный ответ оценивается одним баллом) Вопросы: 1. Какие числа появились в связи с необходимостью подсчёта предметов?(Натуральные) 2. Автор твоего учебника «математика»? (...) 3. Как назывались древнегреческие и древнеегипетские счеты? (Абак) 4. Как называется часть прямой, ограниченная одной точкой? (Луч) 5. Как называется часть прямой, ограниченная точками с двух сторон?(Отрезок) 6. Какое натуральное число самое маленькое? (Один) 7. Мальчик записал число 46 и зачеркнул 6. На сколько уменьшилось число? (На 42) 8. Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (0) 9.Чему равен вес соли, которую надо съесть, чтобы хорошо узнать человека? (Пуд) 10. 10.Английская мера длины, давшая имя героине известной сказки. (Дюйм) 11. Единица со свитой из шести нулей. (Миллион) 12.Эту неотъемлемую часть геометрической фигуры можно превратить в полезное ископаемое при помощи мягкого знака. (Угол) 13. Что такое жидкий килограмм? (Литр) 14. Какую скорость развивает во время полёта птица Эму? (Страусы не летают) 15.Бежала тройка лошадей. Каждая лошадь пробежала по 5 км. Сколько километров проехал ямщик? (5 км) 16. Инструмент для измерения углов. (Транспортир) 17.Как одним словом назвать сумму сторон многоугольника? (Периметр) 18.Сколько лет нашей школе? ( ) Станция “Занимательная”

11 слайд Станция “Художественная”
Описание слайда:

Станция “Художественная”

12 слайд Станция “Ребусная” Команде предлагается решить ребусы. За числовые ребусы - 2
Описание слайда:

Станция “Ребусная” Команде предлагается решить ребусы. За числовые ребусы - 2 балла, за словесные - 3 балла.

13 слайд Станция “Рыболовная” На этой станции команде предлагаются задачи, которые сде
Описание слайда:

Станция “Рыболовная” На этой станции команде предлагаются задачи, которые сделаны на карточках в виде рыбок. С одной стороны карточки написано условие задачи, с другой стороны - указана масса рыбки. Если рыбка весит 100 г, то за решение задачи присуждается 1 очко, 200 г - 2 очка. Задачи: 1. На одной чаше весов кирпич, а на другой - половины такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич? (2 кг) (1 очко) 2. За книгу заплатили 1 рубль и еще полстоимости книги. Сколько стоит книга? (2 рубля) (1 очко) 3. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате? (4 кошки) (1 очко) 4.Имеется кусок сукна длиной 16 м, от которого каждый день отрезают по 2 м. По истечении скольких дней отрежут последний кусок? (7 дней) (2 очка) 5.У отца 6 сыновей. Каждый сын имеет одну сестру. Сколько всего детей у отца? (7 детей) (2 очка) 6.Разделить 5 яблок между пятью детьми так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине. (четырем детям раздать по яблоку, а пятому отдать яблоко в корзине) (2 очка)

14 слайд Станция “Логическая” Задачи 1. Беседуют трое: Белов, Чернов, Рыжов. Ни у кого
Описание слайда:

Станция “Логическая” Задачи 1. Беседуют трое: Белов, Чернов, Рыжов. Ни у кого цвет волос не соответствует фамилии. Какой цвет волос имеет каждый? 2. В классе 33 ученика. Можно ли утверждать, что среди них найдутся хотя бы два ученика, фамилии которых начинаются с одной буквы? 3. Как то в праздник один мой знакомый сказал мне: «позавчера мне было 40, а в будущем году исполнится 43 года». Могло такое быть? Белов – рыжий, Чернов – русый, Рыжов - черный Т.к. с Ъ и Ь знака фамилии не начинаются, то 33>31. Следовательно, найдется два ученика, у которых фамилия начинается на одну букву. Да, если день рождения 31 декабря, а разговор был 1 января.

15 слайд Станция “Геометрическая”
Описание слайда:

Станция “Геометрическая”

16 слайд Станция “Конечная” Наше путешествие окончено. В вагонах работают контролеры,
Описание слайда:

Станция “Конечная” Наше путешествие окончено. В вагонах работают контролеры, предъявите красные карточки, полученные за верные решения заданий во время путешествия.   .

17 слайд Рефлексия Давайте подведём итоги! Контролеры выдают каждому учащемуся три вид
Описание слайда:

Рефлексия Давайте подведём итоги! Контролеры выдают каждому учащемуся три вида смайликов (было трудно, было интересно, было скучно) при выходе каждый наклеит на доску свой смайлик в зависимости от настроения после игры

18 слайд Используемая литература и материалы 1.Голышева О. Ю. Внеклассные мероприятия
Описание слайда:

Используемая литература и материалы 1.Голышева О. Ю. Внеклассные мероприятия по математике http://festival.1september.ru 2. http://3bogatirya.ru/ 3.Дружинин Б.Л. Развивающие задачи для детей 7-12 лет. /М.:Илекса, 2012 4.Левитас Г.Г. Нестандартные задачи по математике в 5-6 классах/М.:Илекса, 2013 5.Николаева В.Н. Математика на досуге 5-6 класс. ООО-«Просвещение-Юг». 6. Соколова И.В. Математический кружок в 6 классе. Краснодар, 2013

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.