Презентация к интегрированному уроку математика+английский язык

• 1 слайд

  
  Dear friends,
  
  I am Miss Chatter. I am a teacher at Green School. The pupils of our class invite you to our School. It is in England. We want you to take part in our lesson in Math. You can fly by a plane here. The distance between our countries is 1313 miles.
  
  We’ll be glad to meet you.
  
  Best wishes,
  
  Miss Chatter
  February, 8
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ И АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
  

• 3 слайд

  FROM VORONEZH
  TO LONDON 1313 MILES
  

• 4 слайд

  В Англии существовали единицы
  длины, связанные с частями тела
  человека:
  дюйм (2,5см) в переводе с голланд-
  ского означает «большой палец»;
  фут (30см или 12дюймов) с англий-
  ского «нога»;
  ярд – это расстояние от носа короля
  Генриха I до конца среднего пальца его вытянутой руки.
  Есть еще одна мера длины: миля. В древнем Риме она равнялась 1000 двойных шагов (и правой, и левой ногой). Сейчас в Англии используется «Английская сухопутная миля»:1 миля ≈ 1 км 600 м
  

• 5 слайд

  1дюйм ≈ 2см 5мм
  
  1фут ≈ 12дюймов ≈ 30см 5мм
  
  1ярд ≈ 3фута ≈ 91см 4мм
  
  1миля ≈ 1760ярдов ≈ 1км 600м
  
  

• 6 слайд

  Решение:
  
  1 миля = 1 км 600 м = 1600 м
  
  1313 * 1600=1313 * (1000 + 600) =
  1313 * 1000 + 1313 * 600=
  1313000 + 787800 = 2100800 м =
  2100 км 800 м
  
  Ответ: 2100км 800 м мы пролетим
  до Лондона.
  

• 7 слайд

  Мы вылетаем в 11часов 10 минут, а прилетаем в 1час 58 минут дня.
  Сколько времени мы будем в пути?
  0
  11 ч 10мин
  1ч 58 мин
  ?
  

• 8 слайд

  Решение:
  
  13ч 58 мин -11ч 10 мин = 2 ч 48 мин
  
  Ответ: 2 ч 48 мин мы будем в пути.
  

• 9 слайд

  А что возьмем с собой?  
  Но прежде чем отправиться в это путешествие, нам предстоит собрать багаж. А для этого давайте решим примеры и узнаем, что же необходимо взять с собой в дорогу
  g 48 : 16 
  e 64 : 8 
  w 500 : 25
  I 52 * 0 + 600 : 60 
  e 50 * 125 * 9 * 0
  d 1 * (56:8 + 0) : 1 
  k 55 * 2 + 45 * 2 
  n (225-125) + 76
  o 18+18+18+18+18
  Запишите ответы в порядке убывания, и у вас получится слово на английском языке.
  
  
  

• 10 слайд

  200 176 90 20 10 8 7 3 0
  
  
  
  k n o w l e d g e
  

• 11 слайд

  Физкультминутка «Самолет»
  
  Мы садимся в самолет,
  Отправляемся в полет!
  Мы летим над облаками.
  Машем папе, машем маме.
  Видим как течет река,
  Видим в лодке рыбака.
  Осторожнее гора!
  Приземляться нам пора!
  

• 12 слайд

  The gates are for those who numerals knows
  

• 13 слайд

  Игра: «Получи слово»
  Решите записанные в словесной форме примеры и
  
  отгадайте закодированное слово .
  
  
  Three plus five is …
  
  Fifteen minus three is …
  
  Twenty minus ten is …
  
  Three plus three is …
  
  Nine plus twelve is …
  
  6. Twenty five minus seven is…
  F
  R
  I
  E
  N
  D
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  SING A SONG
  Once I Caught A Fish Alive Lyrics
  
  One, two, three, four, five,
  Once I caught a fish alive,
  Six, seven, eight, nine, ten,
  Then I let go again.
  Why did you let it go?
  Because it bit my finger so.
  Which finger did it bite?
  This little finger on the right.
  
  Once I caught a fish alive,
  Six, seven, eight, nine, ten,
  Then I let go again.
  Why did you let it go?
  Because it bit my finger so.
  Which finger did it bite?
  This little finger on the right.
  

• 16 слайд

  Match some English proverbs and their Russian equivalents:
  Two is company, three is none.
  Two heads are better than one.
  To kill two birds with one stone
  One man - no man
  Custom is a second nature
  
  
  Привычка –вторая натура.
  Убить двух зайцев.
  Третий – лишний.
  Один в поле не воин.
  Ум хорошо , а два лучше.
  

• 17 слайд

  Two is company, three is none.
  Третий – лишний.
  

• 18 слайд

  .
  Two heads are better than one.
  Ум хорошо , а два лучше.
  

• 19 слайд

  To kill two birds with one stone.
  Убить двух зайцев.
  

• 20 слайд

  One man - no man.
  Один в поле не воин.
  

• 21 слайд

  Custom is a second nature
  Привычка –вторая натура.
  

• 22 слайд

  Подведение итогов урока.
  А теперь ребята продолжите предложение:
  Сегодня на уроке я научился…
  Сегодня на уроке мне понравилось…
  Сегодня на уроке я повторил…
  Сегодня на уроке я закрепил…
  Сегодня на уроке я поставил себе оценку …
  

• 23 слайд

  Ваша деятельность на уроке
  Дерзали, творили,
  характер закалили
  и ум «на пять» в
  порядок привели!»
  
  

• 24 слайд

  Домашнее задание:
  
  «Математика важна, каждому она нужна!»
  
  -синквейн
  
  -стих
  
  -рисунок
  
  -рассказ
  
  -сказка
  
  
  

• 25 слайд

  LET’S DO EXERCISES
  
  One, two – tie your shoe!
  Three, four – mop the floor!
  Five, six – pick up bricks!
  Seven, eight – wash a plate!
  Nine, ten – begin again!
  
  
  

• 26 слайд

  Спасибо за урок !
  Thank you for the lesson !
  

• 27 слайд

  Итоги урока
  – Что связывает математику и иностранный язык?
  – Нужны ли знания, которые мы получаем по математике, при  изучении  иностранного языка?
  – Мы учим язык, на котором говорили учёные, которые совершили так много открытий в математике.
  Рефлексия.
  У каждого ученика в начале урока лежали на столах смайлики. В конце урока они сдали учителю тот смайлик, который соответствовал их настроению.