Презентация к интегрированному уроку математики

• 1 слайд

  Пушкин
  и
  математика.
  Интегрированный урок
  математики и литературы
  в 7 классе
  Подготовила: Дружиненко И.К.,
  учитель математики, 1 категория
  

• 2 слайд

  1.Результат от умножения чисел. 2.Это есть у слова, растения и уравнения.
  3. Числовой множитель, стоящий перед неизвестным.
  4. «+» .
  5. Равенство, содержащее неизвестное.
  6.Что является графиком линейной функции.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  «Вдохновение нужно в математике,
  как и в поэзии» .
  (А.С. Пушкин)
  

• 5 слайд

  -Какое уравнение называется линейным?
  
  -Что значит решить уравнение?
  
  -Дайте определение корня уравнения.
  
  -Сколько решений может иметь уравнение?
  
  -Какие уравнения называются равносильными?
  
  -Назовите алгоритм решения уравнений, сводящихся к линейным.
  
  

• 6 слайд

  Величайший русский поэт и писатель, родоначальник новой русской литературы, создатель русского литературного языка.
  
  Александр Сергеевич
  Пушкин
  (06.06.1799 - 10.02.1837)
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Подросток Пушкин…
  Мечтательный, задумчивый,
  уже не ребёнок,
  но ещё не юноша –
  таков
  Пушкин –лицеист.
  
  
  
  

• 17 слайд

  Задача № 2. Из Петербурга в Пятигорск выехал экипаж, в час экипаж проезжал 44 версты. Первый день они были в пути 8 часов. Во второй день проехали в 2 раза больше, чем в первый, после чего осталось проехать ещё 743 версты. Какое расстояние преодолел экипаж?
  
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  «Чтение –
  лучшее учение».
  

• 27 слайд

• 28 слайд

  
  Составить кроссворд на тему 
  «Сказки Пушкина на уроках математики».
  Домашнее задание
  

• 29 слайд

   
  
  
  
  СПАСИБО ЗА УРОК!
  
  

Краткое описание документа:

Цели урока:

Общеобразовательные: обобщить и систематизировать знания по теме; отработать вычислительные навыки решения уравнения с одним неизвестным сведением его к линейному уравнению с помощью свойств равносильности; проверить усвоение знаний и умений; обобщить и расширить знания учащихся о жизни и сказках А.С.Пушкина.

Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления. Развивать навыки коллективной работы учащихся в сочетании с самостоятельной.

Воспитательная: воспитание трудолюбия, аккуратности, воспитание и развитие коммуникативной культуры. Повышать ответственность не только за собственные знания, но и за успехи всего коллектива. Воспитывать у учащихся любознательность, чувства национальной гордости и патриотизма.

Оборудование урока: учебник, компьютер, проектор, экран, школьная доска и мел, презентация, карточки-задания, жетоны, художественная литература (Произведения А.С. Пушкина).

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.