Презентация к интегрированному уроку музыки и литературы на тему "Музыка в баснях" (5 класс)

• 1 слайд

  Интегрированный урок
  литературы и музыки
  «Музыка в баснях»
  
  
  
  Подготовили:
  учитель русского языка и литературы
  Шиц Е.А. и
  учитель музыки Шиц И.Ю.
  
  

• 2 слайд

  Цель урока: обобщить знания обучающихся о жанре «басня» и определить роль музыки в нём.
  Литературные задачи:
  - проверить знание текстов изученных басен И.А. Крылова, умение находить мораль басни;
  - развивать творческие способности обучающихся, навыки выразительного чтения;
  - воспитывать нравственность и гуманность.
  

• 3 слайд

  Музыкальные задачи:
  - подчеркнуть взаимосвязь музыки и
  литературы, формировать понятие роли
  музыки в литературном жанре «басня»;
  - развивать  умения сравнивать,
  анализировать, выделять главное,
  осуществлять перенос известных знаний и
  способов в новые ситуации;
  - воспитывать  личность ребенка, его
  духовность  и нравственность на
  произведениях музыкального и
  литературного искусства.
  
  
  
  

• 4 слайд

  Забавой он людей исправил,
  Сметая с них пороков пыль;
  Он баснями себя прославил,
  И слава эта – наша быль.
  И не забудут этой были,
  Пока по-русски говорят,
  Её давно мы затвердили,
  Её и внуки затвердят.
  
  П.А.Вяземский
  

• 5 слайд

  Краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера, имеющий аллегорический смысл.
   
  
  БАСНЯ
  

• 6 слайд

  МОРАЛЬ
  Поучение, нравоучительный вывод,
  нравственное наставление
  

• 7 слайд

  АЛЛЕГОРИЯ
  Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством образа. Связь между значением и образом устанавливается по сходству (например, лев — сила, власть или царственность, заяц – трусость и т.п.).
  

• 8 слайд

  Иван
  Андреевич
  Крылов
  (1794-1881)
  
  

• 9 слайд

  КОНКУРС ЗНАТОКОВ
  

• 10 слайд

  - Волк, псы, ловчий...
  
  - Свинья, Дуб, ворон…
  
  - Шавка, Моська, Слон…
  
  - Щука, Лебедь, Рак …
  

• 11 слайд

  Строение басни
  
  Повествовательная Нравоучительная
  часть часть
  ( О чём басня) ( Чему учит басня?
  Ради чего она
  написана?)
  

• 12 слайд

  МОРАЛЬ СЕЙ БАСНИ ТАКОВА...
  

• 13 слайд

  УГАДАЙ БАСНЮ
  

• 14 слайд

  Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…
  У сильного всегда бессильный виноват…
  А Ларчик просто открывался…
  А Васька слушает да ест…
  

• 15 слайд

  Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт…
  И в сердце льстец всегда отыщет уголок…
  

• 16 слайд

  КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ
  

• 17 слайд

  Иван
  Андреевич
  Крылов
  (1794-1881)
  
  

• 18 слайд

  «Скворец»
  
  «Осёл и соловей»
  
  «Кукушка и петух»
  
  «Кошка и соловей»
  
  «Квартет»
  

• 19 слайд

  
  ДУЭТ + КВИНТЕТ – ТРИО = ?
  
  
  КВАРТЕТ
  

• 20 слайд

  КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ
  

• 21 слайд

  Квартет – музыкальный ансамбль, состоящий из четырёх
  музыкантов - исполнителей (вокалистов или инструменталистов)
  Соло буду петь один,
  А дуэт с товарищем.
  Трио с Сашей будем петь,
  Нам двоим не справиться.
  А квартет весёлый звонкий
  Будем вместе петь с Алёнкой.
  

• 22 слайд

  В состав струнного квартета входят:
  две скрипки
  альт
  виолончель
  скрипка I
  скрипка II
  виолончель
  альт
  
  ♪
  ♪
  
  #
  

• 23 слайд

  Александр
  Порфирьевич
  Бородин
  
  (1833–1887)
  

• 24 слайд

  
  
  известный русский композитор
  профессор химии
  создатель музыкального содружества
  «Могучая кучка»
  автор трёх симфоний, оперы «Князь Игорь, множества инструментальных произведений и романсов
  
  
  

• 25 слайд

  АЛЕКСАНДР ПОРФИРЬЕВИЧ БОРОДИН
  «СТРУННЫЙ квартет
  № 2»
  Струнный квартет №2
  композитора Бородина считается жемчужиной русской классики
  

• 26 слайд

  «Квартет- это беседа четырёх приятных людей»
  
  Стендаль
  

• 27 слайд

  Забавой он людей исправил,
  Сметая с них пороков пыль;
  Он баснями себя прославил,
  И слава эта – наша быль.
  И не забудут этой были,
  Пока по-русски говорят,
  Её давно мы затвердили,
  Её и внуки затвердят.
  
  П.А.Вяземский
  

• 28 слайд

  Вывод:
  Если бы исчезла музыка, то многие басни И.А.Крылова просто не появились бы.
  

• 29 слайд

  Цель урока: обобщить знания обучающихся о жанре «басня» и определить роль музыки в нём.
  
  

• 30 слайд

  Домашнее задание:
  - написать короткий сатирический рассказ, пользуясь образцами произведений И.А.Крылова, схемой построения басни и определениями «мораль» и «аллегория»;
  

• 31 слайд

  - на листе А4 нарисовать иллюстрацию к любой «музыкальной» басне.