Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация к исследованию "Химический состав и экологические проблемы родников р.п.Ухолово"

Презентация к исследованию "Химический состав и экологические проблемы родников р.п.Ухолово"

  • Химия
Исследование химического состава и экологического состояния родников р.п.Ухо...
Актуальность На сегодняшний день существует проблема загрязнения водопроводно...
Цели исследования Выяснить физико-химические свойства родниковой и водопровод...
Задачи исследования 1 Поиск и анализ научно-популярной литературы по теме исс...
Методы Анализ, сравнение и обобщение информации из литературных источников. Г...
Прежде , чем начать свои исследования, я познакомилась с литературой и Интерн...
Объекты исследования Фото. Объект №2. «Прощенский родник»
Сравнение качества питьевой воды Цель: определить и сравнить качество роднико...
Запах Цвет Прозрач ность рНсреды Вкус и привкус Источник №1 0 0 Прозрачная 6...
Выводы: вода в роднике №1 – прозрачная , без цвета и запаха, не имеет привкус...
Сравнение жесткости различных образцов воды Цель: определить и сравнить жестк...
Образец воды Характеристика полученного раствора Источник №1 Вода хорошо пени...
Выводы В результате исследования установлено: что родниковая вода гораздо мяг...
Сравнение химических свойств образцов воды Цель: определить наличие содержащи...
1 Определила окисляемость воды В каждую пробирку налила 5 мл воды соответстве...
Определение наличия ионов свинца В каждую пробирку налила 10 мл. воды. Добави...
Определение содержания органических веществ В каждую пробирку налила5 мл. вод...
Определение содержания хлоридов В каждую пробирку налила5 мл. воды. Добавила...
Определение ионов меди В фарфоровую чашку поместила 3-5мл исследуемой воды, в...
Родниковая вода. Источник №1 Родниковая вода. Источник №2 Водопроводная вода...
Вывод: в роднике №1 – окисляемость 1мг/л, ионы железа практически отсутствуют...
Изучение влияния воды из разных источников на всхожесть и развитие проростков...
Начало эксперимента 15.10 16.10 17.10 18.10 19.10 20.10 21.10 22.10 23.10 24....
Вывод: 1. Прорастать семена начали только на 3 день после начала эксперимент...
Было опрошено 100 человек : 50 человек это учащиеся нашей школы 50 – люди бо...
1 «Влияет ли вода на здоровье человека» ответили: 81% - да 12% - влияет, но...
3 «Какие ассоциации вызывает у вас слово «Родник» 26 % - Родник ассоциируется...
выводы 1 Экологическая роль родников велика как в природе, так и в жизни чело...
4 Пить родниковую воду полезно, потому что: благодаря естественной фильтрации...
рекомендации 6 Однако: пить можно воду только из проверенных, т. е. безопасны...
Заключение
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследование химического состава и экологического состояния родников р.п.Ухо
Описание слайда:

Исследование химического состава и экологического состояния родников р.п.Ухолово Работу выполнила: Ученица 11 класса Ухоловской СОШ Каманина Екатерина

№ слайда 2 Актуальность На сегодняшний день существует проблема загрязнения водопроводно
Описание слайда:

Актуальность На сегодняшний день существует проблема загрязнения водопроводной воды различными примесями (избыточным содержанием солей железа, кальция, магния). Употреблять такую воду без дополнительной фильтрации не безопасно, поэтому количество людей, использующих в питьевых целях родниковую воду, возрастает.

№ слайда 3 Цели исследования Выяснить физико-химические свойства родниковой и водопровод
Описание слайда:

Цели исследования Выяснить физико-химические свойства родниковой и водопроводной воды, определить ее пригодность в пищевых целях. Сравнить качество воды из различных источников. Сравнить качество и состав воды из природных источников с качеством и составом водопроводной воды.

№ слайда 4 Задачи исследования 1 Поиск и анализ научно-популярной литературы по теме исс
Описание слайда:

Задачи исследования 1 Поиск и анализ научно-популярной литературы по теме исследования 2 Выбор предметов исследования 3 Составление описания источников 4 Определение значения родников для человека 5 Отбор проб и химический анализ вод на определение показателей: органолептических (запах, вкус и привкус, цветность, прозрачность) общих (водородный показатель, общая жесткость) индивидуальных (содержание катионов, анионов) 6 Изучение влияния воды на всхожесть семян и развитие всходов 7 Исследование сохранности воды при длительном хранении при комнатной температуре 8 Анализ и обработка полученных результатов 9 Разработка рекомендации по использованию родников для питьевых нужд и профилактике загрязнений родников и прилегающих территорий

№ слайда 5 Методы Анализ, сравнение и обобщение информации из литературных источников. Г
Описание слайда:

Методы Анализ, сравнение и обобщение информации из литературных источников. Гидрохимические методы контроля воды (визуальный, визуально-колориметрический, титриметрический). Биотестирование.

№ слайда 6 Прежде , чем начать свои исследования, я познакомилась с литературой и Интерн
Описание слайда:

Прежде , чем начать свои исследования, я познакомилась с литературой и Интернет-ресурсами, освещающими данные вопросы.

№ слайда 7 Объекты исследования Фото. Объект №2. «Прощенский родник»
Описание слайда:

Объекты исследования Фото. Объект №2. «Прощенский родник»

№ слайда 8 Сравнение качества питьевой воды Цель: определить и сравнить качество роднико
Описание слайда:

Сравнение качества питьевой воды Цель: определить и сравнить качество родниковой воды из различных источников и водопроводной воды

№ слайда 9 Запах Цвет Прозрач ность рНсреды Вкус и привкус Источник №1 0 0 Прозрачная 6
Описание слайда:

Запах Цвет Прозрач ность рНсреды Вкус и привкус Источник №1 0 0 Прозрачная 6,5 0 Источник № 2 0 0 Прозрачная 6,5 1 Водопро водная 0 40 Прозрачная 7,0 2

№ слайда 10 Выводы: вода в роднике №1 – прозрачная , без цвета и запаха, не имеет привкус
Описание слайда:

Выводы: вода в роднике №1 – прозрачная , без цвета и запаха, не имеет привкуса, рН= 6,5, т.е. среда слабокислотная  в роднике №2 прозрачная без цвета и запаха, вкус и привкус сразу не ощущаются, но обнаруживается при тщательном тестировании, рН= 6,5, т.е. среда слабокислотная водопроводная вода – прозрачная, без запаха, окрашивание сбоку едва уловимое бледно-желтоватое, сверху – желтоватое, вкус и привкус замечаются, если обратить на это внимание, рН= 7, т.е. среда щелочная. Таким образом по своим качествам вода в родниках пригодна для использования для питьевых и бытовых нужд человека либо для производства пищевой продукции, а водопроводная вода требует очистки.

№ слайда 11 Сравнение жесткости различных образцов воды Цель: определить и сравнить жестк
Описание слайда:

Сравнение жесткости различных образцов воды Цель: определить и сравнить жесткость воды.

№ слайда 12 Образец воды Характеристика полученного раствора Источник №1 Вода хорошо пени
Описание слайда:

Образец воды Характеристика полученного раствора Источник №1 Вода хорошо пенится. Выпал небольшой хлопьевидный осадок. Наблюдалось незначительное помутнение. Источник №2 Вода хорошо пенится. Выпал небольшой хлопьевидный осадок. Наблюдалось незначительное помутнение Водопроводная вода Вода пенится слабо. Выпал хлопьевидный осадок. Вода оставалась мутной.

№ слайда 13 Выводы В результате исследования установлено: что родниковая вода гораздо мяг
Описание слайда:

Выводы В результате исследования установлено: что родниковая вода гораздо мягче водопроводной. Улучшить свойства водопроводной воды поможет кипячение

№ слайда 14 Сравнение химических свойств образцов воды Цель: определить наличие содержащи
Описание слайда:

Сравнение химических свойств образцов воды Цель: определить наличие содержащихся в воде органических и неорганических веществ.

№ слайда 15 1 Определила окисляемость воды В каждую пробирку налила 5 мл воды соответстве
Описание слайда:

1 Определила окисляемость воды В каждую пробирку налила 5 мл воды соответственно. К образцам воды добавляла 2-3 капли H2SO4 и 1-2 капли KMnO4 (р-р). Смесь перемешивала и оставляла на 20 минут. Величину окисляемости определяла в соответствии с цветом по таблице

№ слайда 16 Определение наличия ионов свинца В каждую пробирку налила 10 мл. воды. Добави
Описание слайда:

Определение наличия ионов свинца В каждую пробирку налила 10 мл. воды. Добавила КY и 2-3 капли CH3COOH Результат: видимых изменений в пробирках не происходило.

№ слайда 17 Определение содержания органических веществ В каждую пробирку налила5 мл. вод
Описание слайда:

Определение содержания органических веществ В каждую пробирку налила5 мл. воды. Добавила 2-3 капли HCl. К полученной смеси добавила раствор KMnO4. В двух пробирках наблюдалось обесцвечивание, что свидетельствовало о наличии во взятых образцах органических веществ

№ слайда 18 Определение содержания хлоридов В каждую пробирку налила5 мл. воды. Добавила
Описание слайда:

Определение содержания хлоридов В каждую пробирку налила5 мл. воды. Добавила 2-3 капли AgNO3. Наличие белого осадка в двух пробирках свидетельствовало о присутствии в воде хлоридов.

№ слайда 19 Определение ионов меди В фарфоровую чашку поместила 3-5мл исследуемой воды, в
Описание слайда:

Определение ионов меди В фарфоровую чашку поместила 3-5мл исследуемой воды, выпарила досуха, затем прибавить 1каплю конц. раствора аммиака. Появление интенсивно синего цвета свидетельствует о появлении меди

№ слайда 20 Родниковая вода. Источник №1 Родниковая вода. Источник №2 Водопроводная вода
Описание слайда:

Родниковая вода. Источник №1 Родниковая вода. Источник №2 Водопроводная вода Окисляемость воды. 1мг/л 8мг\л 4 мг/л 2. Определениесодержания ионов железа. Окрашивание отсутствует Менее 0,05 Окрашивание отсутствует Менее 0,05 Слабое желтовато розовое От 0,1 до 0,5 3. Определениесодержания ионов свинца. Осадка не наблюдалось. Ионы свинца отсутствуют. Осадка не наблюдалось. Ионы свинца отсутствуют. Осадка не наблюдалось. Ионы свинца отсутствуют. 4. Определениесодержания органическихв-в. Раствор не обесцвечивался. Отсутствуют орг.в -ва. Р-р обесцветился. Орг. в-ва присутствуют Р-р обесцветился. Орг. в-ва присутствуют 5. Определениесодержания хлоридов. Белый осадок. Хлориды присутствуют Осадок отсутствует Белый осадок Хлориды присутствуют 6. Определениеионов меди Р-р бесцветный Р-р синего цвета Наличие ионов меди Р-рбесцветны

№ слайда 21 Вывод: в роднике №1 – окисляемость 1мг/л, ионы железа практически отсутствуют
Описание слайда:

Вывод: в роднике №1 – окисляемость 1мг/л, ионы железа практически отсутствуют, органические вещества, и ионы свинца и меди не обнаружены, однако появление белого осадка свидетельствует о наличие в воде хлоридов В роднике № 2 – окисляемость 8 мг/л, ионы железа практически отсутствуют, ионы свинца – не обнаружены, но в воде отмечено наличие органических веществ и ионов меди В водопроводной воде – окисляемость – 4 мг/л, ионов железа больше , чем в воде родников (от 0,1 – до 0,5), ионы свинца и меди отсутствуют, но были обнаружены органические вещества и хлориды Таким образом, вода соответствует требованием СанПиН 2.1.4.559-96 «Питьевая вода. Гигиенические требования к качеству воды централизованных систем питьевого водоснабжения. Контроль качества»1996) 

№ слайда 22 Изучение влияния воды из разных источников на всхожесть и развитие проростков
Описание слайда:

Изучение влияния воды из разных источников на всхожесть и развитие проростков Цели эксперимента Определить: 1. Как влияет природа воды на всхожесть семян 2. Сколько времени требуется на прорастание семян в разных водах 3. Какой процент всхожести семян в разных водах

№ слайда 23 Начало эксперимента 15.10 16.10 17.10 18.10 19.10 20.10 21.10 22.10 23.10 24.
Описание слайда:

Начало эксперимента 15.10 16.10 17.10 18.10 19.10 20.10 21.10 22.10 23.10 24.10 №1 9 25 39 11 3 4 1 - №2 11 23 41 13 1 2 - - водопроводная 7 17 23 28 4 3 4 3

№ слайда 24 Вывод: 1. Прорастать семена начали только на 3 день после начала эксперимент
Описание слайда:

Вывод: 1. Прорастать семена начали только на 3 день после начала эксперимента . 2. Больше всего проросло семян в родниковой воде на 5 сутки, а в водопроводной воде на 6. 3. % всхожести в воде из родника № 1 – 92 из родника №2 – 91 в водопроводной воде – 89 4 Расхождение результатов незначительные, но можно отметить , что водопроводная вода обладает худшими качествами для прорастания семян ( меньше % всхожести, и активность прорастания ниже)

№ слайда 25 Было опрошено 100 человек : 50 человек это учащиеся нашей школы 50 – люди бо
Описание слайда:

Было опрошено 100 человек : 50 человек это учащиеся нашей школы 50 – люди более старшего возраста Социологический опрос

№ слайда 26 1 «Влияет ли вода на здоровье человека» ответили: 81% - да 12% - влияет, но
Описание слайда:

1 «Влияет ли вода на здоровье человека» ответили: 81% - да 12% - влияет, но незначительно 7% - сейчас «все вредно»   2 « Какую воду вы используете в пищевых целях?» 70 % - родниковую (из них- 38 из «Прощенского» колодца, 17- из колодца на улице Свобода, 15 ездят в ближайшие родники за пределами р.п.Ухолово. 19% - водопроводную ( очищенную) 7% - водопроводную (кипяченую) 4% - водопроводную

№ слайда 27 3 «Какие ассоциации вызывает у вас слово «Родник» 26 % - Родник ассоциируется
Описание слайда:

3 «Какие ассоциации вызывает у вас слово «Родник» 26 % - Родник ассоциируется со словом «Родина»; 53 % «Чистая, холодная вода»; 21 % « Полезная». 4 «Считаете ли вы проблему очистки и благоустройства родников актуальной?» 87 % ответили «да»; 13 % затруднились ответить.   5 «Что можно сделать для благоустройства родников?» 77 % - опрошенных считают, что нужно охранять родники, и не мусорить около них. 23 % считают, что следует через СМИ вести профилактическую работу с населением по охране родников;   6«Согласны ли Вы принять участие в благоустройстве родников». 91% - ответили положительно  

№ слайда 28 выводы 1 Экологическая роль родников велика как в природе, так и в жизни чело
Описание слайда:

выводы 1 Экологическая роль родников велика как в природе, так и в жизни человека. Она состоит в важности вод родников для питания рек. Родники охотно используются для местного водоснабжения 2 В последнее время для России жизненно важной проблемой является возвращение к истокам нашей культуры, возрождение идеи чуткого и бережного отношения к различным природным объектам, в том числе и к родникам 3Родниковая вода обладает меньшей жесткостью

№ слайда 29 4 Пить родниковую воду полезно, потому что: благодаря естественной фильтрации
Описание слайда:

4 Пить родниковую воду полезно, потому что: благодаря естественной фильтрации она полностью сохраняет свои природные качества, структуру и свойства; ее не обеззараживают хлором, не озонируют, не подвергают иному физико-химическому воздействию, не добавляют микроэлементы и всевозможные добавки; в ней много кислорода; она является «живой водой» и ее не надо кипятить. 5 Родниковая вода наиболее благоприятна для прорастания семян.

№ слайда 30 рекомендации 6 Однако: пить можно воду только из проверенных, т. е. безопасны
Описание слайда:

рекомендации 6 Однако: пить можно воду только из проверенных, т. е. безопасных родников,  нужно постоянно быть в курсе последних данных о проверках, которые регулярно проводит «Центр гигиены и эпидемиологии» родниковую воду нельзя хранить дольше недели, так как она теряет свои органолептические качества. (Мухин, 2003)

№ слайда 31 Заключение
Описание слайда:

Заключение

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров156
Номер материала ДВ-134702
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад

Вами проделана огромная работа, очень интересные исследования, методику можно использовать в исследовательской практике учителей химии.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх