Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация к исследовательскому проекту "Что значит имя..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Презентация к исследовательскому проекту "Что значит имя..."

библиотека
материалов
X городская научно-практическая конференция молодых исследователей научно-соц...
Juliet. 	 “Tis but thy name that is my enemy. Thou art thyself, though not a...
The research goal: To find out the tendencies which influence the choice of...
История английской антропонимики Древнеанглийские личные имена (Froda, Eadga...
Производные формы имен Elizabeth 	Bess, Bessie, Bessy, Betsey, Betsy, Betty,...
Факторы, определяющие выбор личных имён Влияние моды Связь имени с определен...
От кого: Alisa Bearov Landrum a.b.landrum@earthlink.net  Кому: Елена Носовец...
From: Wanda Kay Jerez  To: Elena  Date: Wednesday, September 22, 2012, 11:46...
От кого: Sue Smith   Кому: Chernova Valentina  Отправлено: 7 ноября 2012 в 17...
The address book of the survey participants “Heron Primary School” (Abbeydal...
From the table of the names frequency England – 138 names The USA – 273 name...
The conclusion 82% of English people give their children a traditional first...
The rating of first names based on the lists from English, American and Cana...
There is a lot in common for all English-speaking countries. Parents should...
14 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 X городская научно-практическая конференция молодых исследователей научно-соц
Описание слайда:

X городская научно-практическая конференция молодых исследователей научно-социальной программы «Шаг в будущее» “Что значит имя…” (“What’s in a name?” William Shakespeare) Авторы: Елена Носовец, 10 класс Анастасия Орлова, 9 класс Руководитель: В. А. Чернова учитель английского языка высшей квалификационной категории г. Нефтеюганск

№ слайда 2 Juliet. 	 “Tis but thy name that is my enemy. Thou art thyself, though not a
Описание слайда:

Juliet. “Tis but thy name that is my enemy. Thou art thyself, though not a Montague. What's Montague? It is nor hand, nor foot, Nor arm, nor face, nor any other part Belonging to a man. O, be some other name! What's in a name? That which we call a rose By any other name would smell as sweet…” (William Shakespeare “Romeo and Juliet”. Act II, Scene II) Джульетта: “Лишь это имя мне желает зла. Ты б был собой, не будучи Монтекки. Что есть Монтекки? Разве так зовут Лицо и плечи, ноги, грудь и руки? Неужто больше нет других имен? Что значит имя? Роза пахнет розой, Хоть розой назови ее, хоть нет…” (Перевод Б. Пастернака)

№ слайда 3 The research goal: To find out the tendencies which influence the choice of
Описание слайда:

The research goal: To find out the tendencies which influence the choice of first names Our hypothesis: If we research the development of modern English anthroponimics (name-making process) we can find out the tendency for the creation of new first names on the basis of traditional ones common for all English-speaking countries. Tasks to confirm or contradict the hypothesis: to learn about the history of the question; to study the factors which influence the choice of names; to carry out a survey in some schools of England, the USA and Canada; to draw up a rating of first names among the contemporary teenagers in English-speaking countries to find out in which of the English-speaking countries parents are more inclined toward creativeness in naming their children;

№ слайда 4 История английской антропонимики Древнеанглийские личные имена (Froda, Eadga
Описание слайда:

История английской антропонимики Древнеанглийские личные имена (Froda, Eadgar) Английские имена в средние века норманнские имена (William, Richard, Robert, Hugh и др.) библейские имена (John, Peter, James, Michael, Mary, Ann) Вклад пуритан в английский именник (Faith, Hope, Prudence, Justice, Susan, Sharon, Hannah) Роль литературы в пополнении ономастикона Англии Джонатан Свифт – Vanessa, Stella Уильям Шекспир – Julia, Juliet, Silvia, Jessica, Ophelia, Viola

№ слайда 5 Производные формы имен Elizabeth 	Bess, Bessie, Bessy, Betsey, Betsy, Betty,
Описание слайда:

Производные формы имен Elizabeth Bess, Bessie, Bessy, Betsey, Betsy, Betty, Elsie, Liz, Liza, Lizzie Margaret Madge, Mag, Meg, Meggy, May, Margery, Margie, Maggie, Peg, Peggy Robert Bob, Bobbie, Bobby , Dob, Dobbin, Rob, Robin, Robbie Catherine Cathie, Kate, Kathleen, Katie, Kit, Kitty Mary Mamie, May, Moll, Molly, Pol, Polly Alexander Alec, Aleck, Alex, Sanders, Sandy James Jem, Jim, Jimmie, Jimmy William Bill, Billy, Will, Willy Chris Christian, Christopher, Christiana, Christina, Christine Pat Patrick, Patricia, Martha

№ слайда 6 Факторы, определяющие выбор личных имён Влияние моды Связь имени с определен
Описание слайда:

Факторы, определяющие выбор личных имён Влияние моды Связь имени с определенной социальной группой Стремление избежать трудных, неблагозвучных сочетаний Желание прослыть оригинальным Влияние религии Влияние на выбор имени положительных или отрицательных ассоциаций Связь с местом рождения или какой-то другой значимой для семьи местностью Желание избежать имен, встречающихся в устойчивых выражениях Зачастую имя дается в честь другого человека

№ слайда 7 От кого: Alisa Bearov Landrum a.b.landrum@earthlink.net  Кому: Елена Носовец
Описание слайда:

От кого: Alisa Bearov Landrum a.b.landrum@earthlink.net  Кому: Елена Носовец nosowecz@yandex.ru Отправлено: 25 сентября 2012 в 21:32 “…Many African-American mothers create names for their children, and are very proud of this. They often add accent marks to the letters, even though the accent marks have no phonetic meaning, just because they look pretty in the written name. This is becoming a problem, because computers cannot recognize, for example, an accent mark over a consonant, or an accent mark over a space, and so computerized records for school, etc. do not accurately represent the names…”

№ слайда 8 From: Wanda Kay Jerez  To: Elena  Date: Wednesday, September 22, 2012, 11:46
Описание слайда:

From: Wanda Kay Jerez <brongwk@yahoo.com> To: Elena <nosowecz@yandex.ru> Date: Wednesday, September 22, 2012, 11:46 PM “…In the United States we have people from all ethnicities and nationalities. Our names reflect these different backgrounds. Many parents like to invent names with unusual spellings, as well. Some names can be used for both boys and girls. Also, sometimes boys are named after their fathers or grandfathers. My own boys' names are Blake, Austin and Jordan. Blake was my mother's maiden name before she was married, so I used her last name for my son's first name…”

№ слайда 9 От кого: Sue Smith   Кому: Chernova Valentina  Отправлено: 7 ноября 2012 в 17
Описание слайда:

От кого: Sue Smith <susiesmith@blueyonder.co.uk>  Кому: Chernova Valentina <vale-chern@yandex.ru> Отправлено: 7 ноября 2012 в 17:58 “… One issue which is important I suppose is that you have info from one school in England - we are in a fairly well off area, with a very small ethnic range. If you had info from schools in London or Birmingham you would have lots of Polish names, Indian, Pakistani etc. Also if you had contacts with a school that was a 'church‘ school there would be very traditional names - all with a biblical origin…”

№ слайда 10 The address book of the survey participants “Heron Primary School” (Abbeydal
Описание слайда:

The address book of the survey participants “Heron Primary School” (Abbeydale, Gloucester, England), учитель Susan Smith (списки 5 классов, всего 127 имен) “Ryukyu Middle School” (American Air Force Base in Okinawa), учитель Wanda Kay Jerez (списки 5 классов, всего 120 имен) “Berkeley High School” (Norfolk, Virginia, the USA), учитель Alisa Bearov Landrum (списки 2 классов, всего 36 имен) «Hughes Elementary School» (Essexville, Michigan, the USA), учитель LaBelle Sturgell (список 1 класса, всего 25 имен) “Jamestown High School” (Williamsburg, Virginia, the USA), учитель Suzan Griffin (списки 3 классов, всего 78 имен) Список одноклассников и друзей Жанны Агеенко, эмигрантки из России, проживающей в Канаде (всего 55 человек) Список с именами наших друзей по переписке из США и Англии (всего 25 имен)

№ слайда 11 From the table of the names frequency England – 138 names The USA – 273 name
Описание слайда:

From the table of the names frequency England – 138 names The USA – 273 names Canada – 55 names Total – 466 names Some unusual cases: Asia, Dakota, London (a girl) Rebekah instead of Rebecca Zachary, Zachery, Zackary and Zackery Eric, Erick, Ericken, Erik Stacey (UK), Stacie (US), Stacy (Can.) Alejandro, Antonio, Dominique, Monique, Serge, Chui Lam Andrei, Tatyanna, Nina, Natalya, Ivan, Zhanna Amariah, Areon, Cearra, Cascy, Chaves, Dervyn, Dru Billy-Jae, Tre’Shaun, Tiquen, Tyquan, Latifah, Jalen, Jaylen, Jared, Kiajah, Kalevah, Poel, Parrish Naieshia, Numaya, Roosevelt, Shonterra, Shalace,

№ слайда 12 The conclusion 82% of English people give their children a traditional first
Описание слайда:

The conclusion 82% of English people give their children a traditional first name. The most popular male name is Thomas and the most popular female names are Jessica and Rebecca. People from Canada also tend to give their children traditional names. But we were unable to arrive at a conclusion because we didn’t have enough names. Only 59% of the American students are given traditional names. The rest 41% of students are named by very original and sometimes even extravagant names. The most popular names are Michael and Nathan for boys and Victoria for girls.

№ слайда 13 The rating of first names based on the lists from English, American and Cana
Описание слайда:

The rating of first names based on the lists from English, American and Canadian schools There are some names which are not included into the top names but they are used with the same frequency in the three countries. They are David, Robert, William and Sarah. Male names Female names Thomas John Joshua Daniel Nathan James Luke Michael Ryan Samuel Megan Ann Catherine Charlotte Chloe Jessica Rebecca

№ слайда 14 There is a lot in common for all English-speaking countries. Parents should
Описание слайда:

There is a lot in common for all English-speaking countries. Parents should choose names for their children very carefully. The name is the first present (as well as the life itself) given to a baby by his parents and it’s the present for the rest of his life!

Автор
Дата добавления 24.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров67
Номер материала ДБ-287489
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх