707965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация к исследовательскому проекту "Зрение и очки"

Презентация к исследовательскому проекту "Зрение и очки"

библиотека
материалов
Исследовательская работа по физике на тему: «Зрение и очки». Исследовательск...
Гипотеза: Глаз - это оптическая система, которая дает изображение, позволяюще...
Эпиграф: Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвет...
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Изучение строения глаза; Выяснить как оптическая с...
МЕТОДЫ: Поиск информаций по данной теме; Изучение и анализ материала по теме...
ПЛАН: Строение глаза; Нарушение зрения; Способы исправления зрения; Провести...
Глаз иногда называют живым фотоаппаратом, так как оптическая система глаза,...
СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Роговица – прозрачная оболочка, покрывающая переднюю часть гла...
СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Зрачок – отверстие в радужке. Его размеры обычно зависят от ур...
СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Сетчатка – состоит из фоторецепторов (они чувствительны к свет...
Как получается и воспринимается глазом изображение? Свет, преломляясь в оптич...
А каким образом создается на сетчатке четкое изображение, когда мы переводим...
Способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на далек...
Какое преимущество дает нам зрение двумя глазами? В-первых, мы видим большее...
Нормальный глаз Благодаря аккомодации изображение рассматриваемых предметов п...
Глаз называется нормальным, если он в ненапряженном состоянии собирает парал...
Близорукость Близорукость – недостаток зрения, при котором параллельные лучи...
Дальнозорким называется глаз, у которого фокус при спокойном состоянии глазн...
Дальнозоркость Дальнозоркость – недостаток зрения, при котором параллельные л...
Разница в расположении сетчатки даже в пределах одного миллиметра уже может...
Близорукость и дальнозоркость устраняются применением линз. Изобретение очко...
Итак, для исправления близорукости применяют очки с вогнутыми, рассеивающими...
Очки – вещь настолько повсеместная и привычная . что воздавать должное велич...
Твердых доказательств тому, что очки были изобретены на Востоке, не существу...
МОНОКЛИ Монокли, в отличие от увеличительных стекол, – настоящие средства кор...
ПЕНСНЕ В конце XIX - начале XX века пенсне (от фр. pince nez — «сожми нос») п...
Возрастная группа	% лиц с недостатками зрения Новорожденные	0,5% Ученики школ...
ЗРЕНИЕ И ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Большое значение для хорошего зрения имеет правил...
Формирование здоровья сберегающего мировоззрение. Режим работы. Через каждый...
Литература: Сайт Елены Камзеевой http://elenaek2.narod.ru/index15.htm Кац Ц.Б...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Исследовательская работа по физике на тему: «Зрение и очки». Исследовательск
Описание слайда:

Исследовательская работа по физике на тему: «Зрение и очки». Исследовательская работа по физике. Авторы: Рязанцев Д., Андрюшин Н. Преподаватель: Колодина Т.В.

2 слайд Гипотеза: Глаз - это оптическая система, которая дает изображение, позволяюще
Описание слайда:

Гипотеза: Глаз - это оптическая система, которая дает изображение, позволяющее познавать окружающий мир.

3 слайд Эпиграф: Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвет
Описание слайда:

Эпиграф: Все видеть, все понять, все знать, все пережить, Все формы, все цвета вобрать в себя глазами. Пройти по всей земле горящими ступнями, Все воспринять и снова воплотить.   Максимилиан Волошин  

4 слайд ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Изучение строения глаза; Выяснить как оптическая с
Описание слайда:

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Изучение строения глаза; Выяснить как оптическая система глаз дает изображение; Получить информацию о причинах нарушения зрения; Составить анкету для проведения исследования; Обработка результатов исследования; Формирование здоровья сберегающего мировоззрение.

5 слайд МЕТОДЫ: Поиск информаций по данной теме; Изучение и анализ материала по теме
Описание слайда:

МЕТОДЫ: Поиск информаций по данной теме; Изучение и анализ материала по теме исследования; Использование рисунков и фотографий; Социологические исследования; Анкетирование и построение диаграмм и графиков.

6 слайд ПЛАН: Строение глаза; Нарушение зрения; Способы исправления зрения; Провести
Описание слайда:

ПЛАН: Строение глаза; Нарушение зрения; Способы исправления зрения; Провести исследование о проблемах зрения среди учащихся; Из истории оптики или просто очки; Заключение.

7 слайд Глаз иногда называют живым фотоаппаратом, так как оптическая система глаза,
Описание слайда:

Глаз иногда называют живым фотоаппаратом, так как оптическая система глаза, дающая изображение, сходна с объективом фотоаппарата, но она значительно сложнее. ГЛАЗ

8 слайд СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ ГЛАЗА

9 слайд СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Роговица – прозрачная оболочка, покрывающая переднюю часть гла
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Роговица – прозрачная оболочка, покрывающая переднюю часть глаза. В ней отсутствуют кровеносные сосуды, она имеет большую преломляющую силу. Входит в оптическую систему глаза. Роговица граничит с непрозрачной внешней оболочкой глаза – склерой. Передняя камера глаза – это пространство между роговицей и радужкой. Она заполнена внутриглазной жидкостью. Радужка – по форме похожа на круг с отверстием внутри (зрачком). Радужка состоит из мышц, при сокращении и расслаблении которых размеры зрачка меняются. Радужка отвечает за цвет глаз (если он голубой – значит, в ней мало пигментных клеток, если карий – много). Выполняет ту же функцию, что и диафрагма в фотоаппарате, регулируя светопоток.

10 слайд СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Зрачок – отверстие в радужке. Его размеры обычно зависят от ур
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Зрачок – отверстие в радужке. Его размеры обычно зависят от уровня освещенности. Чем больше света, тем меньше зрачок. Хрусталик – «естественная линза» глаза. Он прозрачен, эластичен – может менять свою форму, почти мгновенно «наводя фокус», за счет чего человек видит хорошо и вблизи, и вдали. Располагается в капсуле, удерживается ресничным пояском. Стекловидное тело – гелеобразная прозрачная субстанция, расположенная в заднем отделе глаза. Стекловидное тело поддерживает форму глазного яблока, участвует во внутриглазном обмене веществ.

11 слайд СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Сетчатка – состоит из фоторецепторов (они чувствительны к свет
Описание слайда:

СТРОЕНИЕ ГЛАЗА Сетчатка – состоит из фоторецепторов (они чувствительны к свету) и нервных клеток. Клетки-рецепторы, расположенные в сетчатке, делятся на два вида – колбочки и палочки. В этих клетках происходит преобразование энергии света в электрическую энергию нервной ткани. Склера – непрозрачная внешняя оболочка глазного яблока, переходящая в передней части глазного яблока в прозрачную роговицу. К склере крепятся 6 глазодвигательных мышц. Сосудистая оболочка – выстилает задний отдел склеры; к ней прилегает сетчатка, с которой она тесно связана. Сосудистая оболочка отвечает за кровоснабжение внутриглазных структур. Зрительный нерв – передает сигналы от нервных окончаний в головной мозг.

12 слайд Как получается и воспринимается глазом изображение? Свет, преломляясь в оптич
Описание слайда:

Как получается и воспринимается глазом изображение? Свет, преломляясь в оптической системе глаза, дает на сетчатке действительное, уменьшенное, обратное изображение рассматриваемого предмета. Свет, падая на окончания зрительного нерва, из которых состоит сетчатка, раздражает эти окончания. Раздражения по нервным волокнам передаются в мозг, и человек получает зрительное впечатление, видит предметы. Процесс зрения корректируется мозгом, поэтому предмет мы воспринимаем прямым.

13 слайд А каким образом создается на сетчатке четкое изображение, когда мы переводим
Описание слайда:

А каким образом создается на сетчатке четкое изображение, когда мы переводим взгляд с удаленного предмета на близкий или наоборот? В оптической системе глаза в результате его эволюции выработалось замечательное свойство, обеспечивающее получение изображения на сетчатке при разных положениях предмета. Что же это за свойство? Кривизна хрусталика, а значит, и его оптическая сила могут изменяться. Когда мы смотрим на дальние предметы, то кривизна хрусталика сравнительно велика, потому что мышцы, окружающие его расслаблены. При переводе взгляда на близлежащие предметы мышцы сжимают хрусталик, его кривизна, а следовательно, и оптическая сила увеличиваются.

14 слайд Способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на далек
Описание слайда:

Способность глаза приспосабливаться к видению как на близком, так и на далеком расстоянии называется аккомодацией глаза (лат.слово, означает приспособление). Предел аккомодации наступает, когда предмет находится на расстоянии 12 см от глаза. Расстояние наилучшего видения ( это расстояние, при котором детали предмета можно рассматривать без напряжения) для нормального глаза равна 25 см. Это следует учитывать, когда пишите, читаете, шьете и т. п.

15 слайд Какое преимущество дает нам зрение двумя глазами? В-первых, мы видим большее
Описание слайда:

Какое преимущество дает нам зрение двумя глазами? В-первых, мы видим большее пространство, т. е. увеличивается поле зрения. Во-вторых, зрение двумя глазами позволяет различать, какой предмет находится ближе и какой – дальше от нас. Дело в том, что на сетчатках правого и левого глаза получаются отличные друг от друга изображения, мы как бы видим предметы слева и справа. Чем ближе предмет, тем заметнее это различие, оно и создает впечатление разницы в расстояниях, хотя, конечно, изображения сливаются в нашем создании в одно. Благодаря зрению двумя глазами мы видим предмет объемным, не плоским.

16 слайд Нормальный глаз Благодаря аккомодации изображение рассматриваемых предметов п
Описание слайда:

Нормальный глаз Благодаря аккомодации изображение рассматриваемых предметов получается как раз на сетчатке глаза. Это выполняется, если глаз нормальный.

17 слайд Глаз называется нормальным, если он в ненапряженном состоянии собирает парал
Описание слайда:

Глаз называется нормальным, если он в ненапряженном состоянии собирает параллельные лучи в точке, лежащей на сетчатке. Наиболее распространены два недостатка глаза – близорукость и дальнозоркость. Близоруким называется такой глаз, у которого фокус при спокойном состоянии глазной мышцы лежит внутри глаза. Близорукость может быть обусловлена большим удалением сетчатки от хрусталика по сравнению с нормальным глазом. Если предмет расположен на расстоянии 25 см от близорукого глаза, то изображение предмета получится не на сетчатке ( как у нормального человека) , а ближе к хрусталику, впереди сетчатки. Чтобы изображение оказалось на сетчатке, нужно приблизить предмет к глазу. Поэтому у близорукого глаза расстояние наилучшего видения меньше 25 см.

18 слайд Близорукость Близорукость – недостаток зрения, при котором параллельные лучи
Описание слайда:

Близорукость Близорукость – недостаток зрения, при котором параллельные лучи после преломления в глазу собираются не на сетчатке, а ближе к хрусталику

19 слайд Дальнозорким называется глаз, у которого фокус при спокойном состоянии глазн
Описание слайда:

Дальнозорким называется глаз, у которого фокус при спокойном состоянии глазной мышцы лежит за сетчаткой. Дальнозоркость может быть обусловлена тем, что сетчатка расположена ближе к хрусталику по сравнению с нормальным глазом. Изображение предмета получается за сетчаткой такого глаза. Если предмет удалить от глаза, то изображение попадает на сетчатку, отсюда и название этого недостатка – дальнозоркость

20 слайд Дальнозоркость Дальнозоркость – недостаток зрения, при котором параллельные л
Описание слайда:

Дальнозоркость Дальнозоркость – недостаток зрения, при котором параллельные лучи после преломления в глазу сходятся под таким углом, что фокус оказывается расположенным не на сетчатке, а за ней.

21 слайд Разница в расположении сетчатки даже в пределах одного миллиметра уже может
Описание слайда:

Разница в расположении сетчатки даже в пределах одного миллиметра уже может приводить к заметной близорукости или дальнозоркости. Люди, имевшие в молодости нормальное зрение, в пожилом возрасте становятся дальнозоркими. Это объясняется тем, что мышцы, сжимающие хрусталик, ослабевают, и способность аккомодации уменьшается. Происходит это из-за уплотнения хрусталика, теряющего способность сжиматься. Поэтому изображение получается за сетчаткой.

22 слайд Близорукость и дальнозоркость устраняются применением линз. Изобретение очко
Описание слайда:

Близорукость и дальнозоркость устраняются применением линз. Изобретение очков явилось великим благом для людей, имеющих недостатки зрения. Какие же линзы следует применять для устранения этих недостатков зрения?   У близорукого глаза изображение получается внутри глаза впереди сетчатки. Чтобы оно передвинулось на сетчатку, нужно уменьшить оптическую силу преломляющей системы глаза. Для этого применяются рассеивающую линзу. Оптическую силу системы дальнозоркого глаза нужно, наоборот, усилить, что бы изображение попало на сетчатку. Для этого используют собирающую линзу.

23 слайд Итак, для исправления близорукости применяют очки с вогнутыми, рассеивающими
Описание слайда:

Итак, для исправления близорукости применяют очки с вогнутыми, рассеивающими линзами. Если, например, человек носит очки, оптическая сила которых равна -0,5 дптр (или -2 дтпр, - 3,5 дтпр), то, значит, он близорукий. В очках для дальнозорких глаз используют выпуклые , собирающие линзы. Такие очки могут иметь, например, оптическую силу +0,5 дптр, +3дптр, +4,25 дптр. Исправление близорукости Исправление дальнозоркости

24 слайд Очки – вещь настолько повсеместная и привычная . что воздавать должное велич
Описание слайда:

Очки – вещь настолько повсеместная и привычная . что воздавать должное величию этого изобретения даже как-то и не приходит в голову . А между тем , еще 800 лет назад очки были неизвестны , а 1000 лет назад никаких средств коррекций испорченного зрения не существовало вовсе . Просто очки

25 слайд Твердых доказательств тому, что очки были изобретены на Востоке, не существу
Описание слайда:

Твердых доказательств тому, что очки были изобретены на Востоке, не существует. Но в XV веке они уже были известны в Китае. Так, например, султан Малакки Парамесвара отправил их в 1411 году в дар китайскому императору Ион Ло. Малакка располагалась на пути торговли с Западом, откуда, по всей вероятности, и появились эти 10 пар очков, подаренные императору. Очки Китая и Японии

26 слайд МОНОКЛИ Монокли, в отличие от увеличительных стекол, – настоящие средства кор
Описание слайда:

МОНОКЛИ Монокли, в отличие от увеличительных стекол, – настоящие средства коррекции зрения, линзы которых работают точно так же, как и в очках. Однако монокль нужно было держать перед глазом рукой, и поэтому владельцами моноклей не могли быть люди, занятые ручным трудом. Монокли предназначались только для среднего и высшего сословия, и потому во многих странах прочно ассоциировались с надменностью и высокомерием.

27 слайд ПЕНСНЕ В конце XIX - начале XX века пенсне (от фр. pince nez — «сожми нос») п
Описание слайда:

ПЕНСНЕ В конце XIX - начале XX века пенсне (от фр. pince nez — «сожми нос») превзошли по популярности очки с  заушниками, и стали на какое-то время самым распространенным типом очков. В основе конструкции пенсне лежит тот же принцип, что и у старинных очков с арочной переносицей: фиксацию очков на носу обеспечивает арочная пружина, соединяющая правую и левую половинки оправы. В России очки появились в конце XVI в., а первой документальное упоминание об очках в русских архивах относится к 1636 г. Вначале их главным обладателями были представители высшего духовенство и цари, а затем в течение столетия очки получили широкое распространение. В 80-90-х гг.XVIв. русские купцы продавали их в Китай и Сибирь.

28 слайд Возрастная группа	% лиц с недостатками зрения Новорожденные	0,5% Ученики школ
Описание слайда:

Возрастная группа % лиц с недостатками зрения Новорожденные 0,5% Ученики школы 20% Студенты 40% Люди старше 40 лет 60% Люди старше 95 лет 95%

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд ЗРЕНИЕ И ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Большое значение для хорошего зрения имеет правил
Описание слайда:

ЗРЕНИЕ И ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ Большое значение для хорошего зрения имеет правильное питание, включающее достаточное количество витаминов, особенно D и A. Витамин D содержится в таких продуктах, как говяжья и свиная печень, сельдь, желток яиц, сливочное масло. Витамином А наиболее богаты печень трески, говяжья и свиная печень, желток куриного яйца, сливки, сливочное масло. Каротин – вещество, из которого организм человека синтезирует витамин А – в больших количествах содержится в моркови, сладком перце, облепихе, шиповнике, зеленом луке, петрушке, щавеле, абрикосах, шпинате, салате.

32 слайд Формирование здоровья сберегающего мировоззрение. Режим работы. Через каждый
Описание слайда:

Формирование здоровья сберегающего мировоззрение. Режим работы. Через каждый час работы необходимо проводить легкие гимнастические упражнения для всего тела (1-2 мин.0 и перерыв на 10-15 минут. Лечебная физкультура Солнечное прогревание глаз (подставьте закрытые глаза солнцу, длительность – 1-2 минуты, 1 раз в день утром); Смотреть на солнце, моргая (5-7 секунд, 1 раз в день, утром) – для стимуляции рецепторов сетчатки; Гимнастика для глаз: переводите взгляд с метки на стекле окна вдаль, длительность – 20-30 секунд по 8-10 раз, выполнять 1-2 раза в день; Отдых для глаз: закрыть глаза на несколько минут, прикрыв их ладонями обеих рук, расслабиться, представляя черный цвет и не думая ни о чем. Питание. Большое значение для хорошего зрения имеет правильное питание, включающее достаточное количество витаминов, особенно D и A. Витамин D содержится в таких продуктах, как говяжья и свиная печень, сельдь, желток яиц, сливочное масло. Витамином А наиболее богаты печень трески, говяжья и свиная печень, желток куриного яйца, сливки, сливочное масло. Каротин – вещество, из которого организм человека синтезирует витамин А – в больших количествах содержится в моркови, сладком перце, облепихе, шиповнике, зеленом луке, петрушке, щавеле, абрикосах, шпинате, салате.

33 слайд Литература: Сайт Елены Камзеевой http://elenaek2.narod.ru/index15.htm Кац Ц.Б
Описание слайда:

Литература: Сайт Елены Камзеевой http://elenaek2.narod.ru/index15.htm Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики. –М.: Просвещение, 1974 http://www.harunyahya.ru/Books/magnificence_ru11.php http://jtdigest.narod.ru/dig2_01/glaza.htm Александрова З.В., И.В. Баданина, Методическое пособие по физике. – М.: «Глобус», 2010

Общая информация

Номер материала: ДA-037615

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.