1246798
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяДругие методич. материалыПрезентация к исследовательской работе

Презентация к исследовательской работе

библиотека
материалов
Министерство образования Республики Башкортостан Салаватский районный отдел...
Содержание 1.Введение…………………………………………………… 2.История возникновения сети Интер...
Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними н...
Цель: данной исследовательской работы заключается в том, чтобы проследить вли...
В ходе работы реализованы следующие этапы: 1 этап – исследовательская и поис...
История возникновения сети интернет? История Интернета началась в конце 50-х...
Подростковая интернет-зависимость: Интернет помощник или враг молодёжи?   Под...
Интернет - это помощник Что сейчас будет делать ученик, если ему зададут подг...
Подростковая интернет зависимость Подростковая интернет-зависимость в таком п...
Результаты опроса среди учащихся и учителей МОБУ СОШ с.Турналы. В рамках данн...
Опрос сможете ли вы прожить без социальных сетей 1.Да 2.Нет ( опрос среди учи...
Опрос среди учащихся МОБУ СОШ с.Турналы 1.Все зарегистрированы в социальных с...
Опрос среди учителей МОБУ СОШ с.Турналы
Заключение Каким же вырастет это новое поколение? Примитивными существами или...
Используемая литература 1.Браун С. «Мозаика» и «Всемирная паутина» - М.: Мир:...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Министерство образования Республики Башкортостан Салаватский районный отдел
Описание слайда:

Министерство образования Республики Башкортостан Салаватский районный отдел образова МОБУ СОШ с.Турналы       Взгляд молодёжи на Интернет.За или против. /Исследовательская работа/         Выполнила: ученица 10 класса Курбанова Валерия Научный руководитель: Сагадатова Юлия Фаритовна Учитель истории и обществознания     Турналы-2016

2 слайд Содержание 1.Введение…………………………………………………… 2.История возникновения сети Интер
Описание слайда:

Содержание 1.Введение…………………………………………………… 2.История возникновения сети Интернет……………………………………………........5-6 3. Подростковая интернет-зависимость: Интернет помощник или враг молодёжи?.......................................7 4. Интернет - это помощник……………………………………………........8 5. Интернет - это враг……………………………………………………...9-13 6.Результаты опроса среди учащихся и учителей МОБУ СОШ с.Турналы………………………………………...............14-16 заключение……………………………………………..........

3 слайд Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними н
Описание слайда:

Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Именно за ними наше будущее. Уже каждый пятый ребенок не только умеет пользоваться компьютером, но и в совершенстве владеет Интернетом. Многие подростки проводят свое свободное время в социальных сетях.

4 слайд Цель: данной исследовательской работы заключается в том, чтобы проследить вли
Описание слайда:

Цель: данной исследовательской работы заключается в том, чтобы проследить влияние Всемирной глобальной компьютерной сети Интернет на мировоззрение подростков, раскрыть позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение и найти способы решения проблем, связанных с времяпровождением подростков в социальных сетях.

5 слайд В ходе работы реализованы следующие этапы: 1 этап – исследовательская и поис
Описание слайда:

В ходе работы реализованы следующие этапы: 1 этап – исследовательская и поисковая работа, включающая поиск информации в справочниках и Интернете. 2 этап – обобщение полученного материала. 3 этап – проведение опроса. 4 этап – фиксация результатов работы. 5 этап – анализ и объяснение результатов.

6 слайд История возникновения сети интернет? История Интернета началась в конце 50-х
Описание слайда:

История возникновения сети интернет? История Интернета началась в конце 50-х годов ХХ века, а именно, когда в 1957 году в СССР запустили первый искусственный спутник. В разгар холодной войны «захват» Советским Союзом космического пространства представлял серьезную угрозу для США.

7 слайд Подростковая интернет-зависимость: Интернет помощник или враг молодёжи?   Под
Описание слайда:

Подростковая интернет-зависимость: Интернет помощник или враг молодёжи?   Подростковая интернет-зависимость ещё более страшна, чем зависимость взрослого человека, т.к. взрослый человек, по большому счёту, осознаёт тот факт, что он часами просиживает за компьютером, в то время как подросток мало задумывается о том, что он стал интернет-зависимым. Уже с малых лет ребёнка приучают к работе на компьтере. Сейчас уже ходят слухи о том, что скоро школьники вместо учебников будут носить компьютеры. Да, идея хорошая, школьник будет меньше носить тяжести в школу. Но, всё же, по сути, ещё даже не подростка, первоклассника, «приковывают» к монитору.

8 слайд Интернет - это помощник Что сейчас будет делать ученик, если ему зададут подг
Описание слайда:

Интернет - это помощник Что сейчас будет делать ученик, если ему зададут подготовить доклад к n-му дню? Пойдёт в библиотеку? Вряд ли. Да и порой в библиотеке нет необходимой информации по заданной теме. Поэтому главной палочкой-выручалочкой для учащегося является Интернет. Практически любая информация сейчас доступна в открытом доступе, т.е. любой может узнать практически обо всё на свете, в том числе, и найти материал для своего доклада.

9 слайд Подростковая интернет зависимость Подростковая интернет-зависимость в таком п
Описание слайда:

Подростковая интернет зависимость Подростковая интернет-зависимость в таком проявлении - это уже сравни беде. Пустая трата времени становится нормой для молодого поколения. «Ещё несколько минут» практически всегда превращаются в несколько часов. Причём многие родители не понимают, чего такого интересного можно найти в компьютере, чтобы часами сидеть и смотреть в экран. Ведь Интернет -это как улица, где можно делать всё что захочется и, при этом тебя практически никогда не осудят.

10 слайд Результаты опроса среди учащихся и учителей МОБУ СОШ с.Турналы. В рамках данн
Описание слайда:

Результаты опроса среди учащихся и учителей МОБУ СОШ с.Турналы. В рамках данной работы мною было проведено исследование (анкетирование старшеклассников), целью которого явилась оценка степени влияния социальных сетей на подростков нашей школы. В анкетировании участвовало 10 учеников и 6 учителей. Я предложила подросткам максимально честно ответить на опрос. Вопросы были следующими: Сколько часов проводите ? интернете в сутки? Часто ли вы заходите на сайты новостей, позновательные сайты? Часто ли вы заходите на развлекательные сайты? Что для вас интернет? Считаете ли вы что интернет давно заменил все возможные книги? Как долго вы можите провести за чтением книг? Можете ли вы сказать что интернет стал частью вашей жизни?

11 слайд Опрос сможете ли вы прожить без социальных сетей 1.Да 2.Нет ( опрос среди учи
Описание слайда:

Опрос сможете ли вы прожить без социальных сетей 1.Да 2.Нет ( опрос среди учителей МОБУ СОШ с.Турналы) 3. Да 4.Нет (опрос среди учащихся МОБУ СОШ с.Турналы)

12 слайд Опрос среди учащихся МОБУ СОШ с.Турналы 1.Все зарегистрированы в социальных с
Описание слайда:

Опрос среди учащихся МОБУ СОШ с.Турналы 1.Все зарегистрированы в социальных сетях. 2.Посещение развлекательных сайтов. 3.Проводят в интернете от 2-5 часов. 4.Реже посещают познавательные сайты.

13 слайд Опрос среди учителей МОБУ СОШ с.Турналы
Описание слайда:

Опрос среди учителей МОБУ СОШ с.Турналы

14 слайд Заключение Каким же вырастет это новое поколение? Примитивными существами или
Описание слайда:

Заключение Каким же вырастет это новое поколение? Примитивными существами или неким новым типом человека? Ответить на этот вопрос крайне сложно, ведь мы не знаем, мы можем только предполагать, что будет потом. Но одно можно сказать точно, что след от влияния Интернета отразиться на нашем «завтра». Так как дети – это наше будущее.

15 слайд Используемая литература 1.Браун С. «Мозаика» и «Всемирная паутина» - М.: Мир:
Описание слайда:

Используемая литература 1.Браун С. «Мозаика» и «Всемирная паутина» - М.: Мир: Малип: СК Пресс, 2005. - 167c. 2. Гилстер П. Новый навигатор Internet: Диалектика, 2007. - 495 c. 3. Игер Б. Работа в Internet / Под ред. А. Тихонова- М.: БИНОМ, 1996. - 313 c. 4. Кент П. Internet / Пер. c англ. В.Л. Григорьева. - М.: Компьютер, ЮНИТИ, 2001. - 267 c. 5. Колесников О.Э. Интернет для делового человека. - M.: МЦФ. Издат. фирма «Яуза», 2006. - 281 c. 6. Крол Эд. Все об Internet: Руководство и каталог .  

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.