Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к исследовательской работе " «Графы» в моей родословной"

Презентация к исследовательской работе " «Графы» в моей родословной"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 кла...
 Актуальность темы:
Проблема: благодаря применению теории графов открывается широкая возможность...
Цель: представить мою родословную, используя «Графы». Задачи: 1) изучить лите...
Объектом исследования: является теория графов, и ее приложения Предметом иссл...
 K1:0 K2: 1 K3: 3 K4: 6 K5: 10 K6: 15 K7: 21 K8: 28
Задача: «В летней научной школе СФУ пять девочек – Лена, Света, Маша, Катя и...
Генеалогическое дерево
Заключение Моя гипотеза, о том что представление родословной упрощается, если...
 Спасибо за внимание!
«Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 кла...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 кла
Описание слайда:

«Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 класса МКОУ ДОД ЦДОД Валентина Александровна Чернышёва Руководитель: Надежда Николаевна Соболева педагог МКОУ ДОД ЦДОД МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ БОГУЧАНСКОГО РАЙОНА

№ слайда 2  Актуальность темы:
Описание слайда:

Актуальность темы:

№ слайда 3 Проблема: благодаря применению теории графов открывается широкая возможность
Описание слайда:

Проблема: благодаря применению теории графов открывается широкая возможность использования оригинального, но в то же время очень простого определения родственных связей и их наглядного представления. Гипотеза: если удается использовать теорию графов, то представление родословной упрощается.

№ слайда 4 Цель: представить мою родословную, используя «Графы». Задачи: 1) изучить лите
Описание слайда:

Цель: представить мою родословную, используя «Графы». Задачи: 1) изучить литературу по данному вопросу; 2) исследовать выполнение «Графов» для выяснения родственных отношений; 3) построить граф моей родословной.

№ слайда 5 Объектом исследования: является теория графов, и ее приложения Предметом иссл
Описание слайда:

Объектом исследования: является теория графов, и ее приложения Предметом исследования: родословная семьи. Методы: теоретические: изучение литературы по теории графов; анализ и обобщение изученной информации. Эмпирические: представление родословной в виде графа.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8  K1:0 K2: 1 K3: 3 K4: 6 K5: 10 K6: 15 K7: 21 K8: 28
Описание слайда:

K1:0 K2: 1 K3: 3 K4: 6 K5: 10 K6: 15 K7: 21 K8: 28

№ слайда 9 Задача: «В летней научной школе СФУ пять девочек – Лена, Света, Маша, Катя и
Описание слайда:

Задача: «В летней научной школе СФУ пять девочек – Лена, Света, Маша, Катя и Настя выбирают себе браслеты пяти цветов: зелёный, синий, красный, белый и оранжевый. Лена любит зелёный и синий цвета. Кате нравится синий и белый браслет, Маша взяла белый браслет, Настя отдала предпочтение зелёному, синему и оранжевому браслетам. Кому достался браслет оранжевого цвета, если известно, что у всех девочек браслеты оказались разных цветов». Решая эту задачу с помощью графов я нашла быстрый ответ. И я поняла, что представление родословной будет более нагляднее в виде графов. Лена, Света, Маша, Катя, Настя зелёный, синий, красный, белый оранжевый

№ слайда 10 Генеалогическое дерево
Описание слайда:

Генеалогическое дерево

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Заключение Моя гипотеза, о том что представление родословной упрощается, если
Описание слайда:

Заключение Моя гипотеза, о том что представление родословной упрощается, если удается использовать теорию графов подтвердилась и цель была достигнута так как я представила мою родословную, используя «Графы». Научилась использовать «графы» для выяснения родственных отношений. Получила, что каждая вершина связана только с верхней и не связана больше ни с чем . В дальнейшем я собираюсь продолжить изучение теории графов, потому что этот раздел математики стал мне интересным и полезным.

№ слайда 16  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 17 «Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 кла
Описание слайда:

«Графы» в моей родословной Исследовательская работа Выполнила: учащаяся 6 класса МКОУ ДОД ЦДОД Валентина Александровна Чернышёва Руководитель: Надежда Николаевна Соболева педагог МКОУ ДОД ЦДОД МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ БОГУЧАНСКОГО РАЙОНА

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров100
Номер материала ДВ-541817
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх