Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к исследовательской работе " Меню для отличника"

Презентация к исследовательской работе " Меню для отличника"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Меню для отличников Анучина Мария, Медведева Дарья 3 «В» класс
Выбор темы исследования
Проблема: оказывают ли определённые продукты питания положительное воздействи...
Объект, предмет и база исследования Объект исследования: здоровье человека. П...
Цель исследования: составить меню для отличников. для отличников
Задачи исследования: проанализировать влияние продуктов на работоспособность...
Методы исследования: анализ, изучение литературы анкетирование, сбор информац...
Гиппократ Гален Али Абу
Илья Ильич Мечников
Как наладить правильное питание школьника? Какие продукты должны быть в меню...
Анкета 1. Как вы считаете, обязательно ли завтракать? 2. За завтраком нужно м...
анкета продукты	каждый день	иногда	никогда	продукты	каждый день	иногда	никогд...
Чтобы еда помогала мозгу работать на полную мощность, очень важно наладить пр...
Правило №1 Обязательно завтракать, но не объедаться.
Правило №2 Выбирать продукты, помогающие мозгу работать.
 Выбирайте продукты, помогающие мозгу работать.
Лучше запоминать
Укрепить память
Усилить сообразительность
Быстро сосредоточиться
Увеличить работоспособность
Десерт для мозга
Вредные продукты
Полезные правила
Ребята 3 В класса:
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Меню для отличников Анучина Мария, Медведева Дарья 3 «В» класс
Описание слайда:

Меню для отличников Анучина Мария, Медведева Дарья 3 «В» класс

№ слайда 2 Выбор темы исследования
Описание слайда:

Выбор темы исследования

№ слайда 3 Проблема: оказывают ли определённые продукты питания положительное воздействи
Описание слайда:

Проблема: оказывают ли определённые продукты питания положительное воздействие на работу мозга

№ слайда 4 Объект, предмет и база исследования Объект исследования: здоровье человека. П
Описание слайда:

Объект, предмет и база исследования Объект исследования: здоровье человека. Предмет исследования: продукты питания, их влияние на работу мозга. Участники исследования: одноклассники, их родители, школьный медик, классный руководитель. .

№ слайда 5 Цель исследования: составить меню для отличников. для отличников
Описание слайда:

Цель исследования: составить меню для отличников. для отличников

№ слайда 6 Задачи исследования: проанализировать влияние продуктов на работоспособность
Описание слайда:

Задачи исследования: проанализировать влияние продуктов на работоспособность школьников на примере одноклассников; описать влияние продуктов на работу мозга; предложить меню для отличников.

№ слайда 7 Методы исследования: анализ, изучение литературы анкетирование, сбор информац
Описание слайда:

Методы исследования: анализ, изучение литературы анкетирование, сбор информации наблюдение обобщение

№ слайда 8 Гиппократ Гален Али Абу
Описание слайда:

Гиппократ Гален Али Абу

№ слайда 9 Илья Ильич Мечников
Описание слайда:

Илья Ильич Мечников

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Как наладить правильное питание школьника? Какие продукты должны быть в меню
Описание слайда:

Как наладить правильное питание школьника? Какие продукты должны быть в меню школьника? Что я могу посоветовать своим одноклассникам?

№ слайда 12 Анкета 1. Как вы считаете, обязательно ли завтракать? 2. За завтраком нужно м
Описание слайда:

Анкета 1. Как вы считаете, обязательно ли завтракать? 2. За завтраком нужно много есть, наедаться на полдня? 3. Существуют продукты, которые помогают мозгу работать? 4. Что надо есть, чтобы лучше запоминать? 5. Какие продукты усилят сообразительность? 6. Какие продукты помогут быстро сосредоточиться? 7. Что надо есть, чтобы увеличить работоспособность школьника? 8. Если ребёнок будет есть все эти продукты, он будет отличником?

№ слайда 13 анкета продукты	каждый день	иногда	никогда	продукты	каждый день	иногда	никогд
Описание слайда:

анкета продукты каждый день иногда никогда продукты каждый день иногда никогда Шоколад Чипсы Мясо Орехи Молочные продукты Фрукты Сухарики Морепродукты Каша Конфеты Макароны Ягоды Мороженое Пирожное Печенье Творог Овощи Рыба

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Чтобы еда помогала мозгу работать на полную мощность, очень важно наладить пр
Описание слайда:

Чтобы еда помогала мозгу работать на полную мощность, очень важно наладить правильное питание школьника. А правильное питание – это питание по правилам.

№ слайда 16 Правило №1 Обязательно завтракать, но не объедаться.
Описание слайда:

Правило №1 Обязательно завтракать, но не объедаться.

№ слайда 17 Правило №2 Выбирать продукты, помогающие мозгу работать.
Описание слайда:

Правило №2 Выбирать продукты, помогающие мозгу работать.

№ слайда 18  Выбирайте продукты, помогающие мозгу работать.
Описание слайда:

Выбирайте продукты, помогающие мозгу работать.

№ слайда 19 Лучше запоминать
Описание слайда:

Лучше запоминать

№ слайда 20 Укрепить память
Описание слайда:

Укрепить память

№ слайда 21 Усилить сообразительность
Описание слайда:

Усилить сообразительность

№ слайда 22 Быстро сосредоточиться
Описание слайда:

Быстро сосредоточиться

№ слайда 23 Увеличить работоспособность
Описание слайда:

Увеличить работоспособность

№ слайда 24 Десерт для мозга
Описание слайда:

Десерт для мозга

№ слайда 25 Вредные продукты
Описание слайда:

Вредные продукты

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Полезные правила
Описание слайда:

Полезные правила

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Ребята 3 В класса:
Описание слайда:

Ребята 3 В класса:


Автор
Дата добавления 26.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров70
Номер материала ДБ-055475
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх