Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное образовательное учреждение
Средняя школа № 10 Центрального района Волгограда
информационно-исследовательский проект
«Оценка загрязнения воздуха методом лихеноиндикации»
По продолжительности: долгосрочный (ноябрь 2016 - январь 2017 г.г.
Выполнила:
Данько Аксинья
ученица 3«А»класс
Руководитель:
учитель начальных классов
Прокопова Елена Николаевна
2 слайд
Цель проекта:
Провести оценку загрязнения атмосферного воздуха в районе микроучастка средней школы № 10 Центрального района
г. Волгограда используя методы лихеноиндикации.
Задачи:
расширить знания о лишайниках;
выявить виды лишайников на исследуемых территориях и собрать гербарий лишайников;
провести эксперимент с известковой и минеральной водой;
вычислить показатель относительной чистоты атмосферы и степень покрытия древесных стволов лишайниками;
сравнить полученную информацию с данными контрольного участка на территории природного парка «Волго-Ахтубинская пойма» близ ерика Судомойка;
познакомить одноклассников с результатами и материалами проекта.
3 слайд
По внешнему строению лишайники делятся на три основные группы:
1. - накипные (состоят из тонких корочек; плотно сросшихся с той поверхностью, на которой разместился лишайник) – обитают на коре деревьях, почве, камнях;
2. - листоватые (похожи на листья, их тело плоское, стелется по камням, деревьям, прикрепляясь особыми нитями, напоминающие маленькие корешки) – листоватый лишайник обычно можно отделить от поверхности;
3. - кустистые (не стелющейся по поверхности, они стоят кустиками или свисают сверху вниз «бородами») – размеры этих лишайников разные (от нескольких сантиметров до 7-8 метров)
4 слайд
Накипные лишайники
Леканора Хагена
5 слайд
Листоватые лишайники
Стенная золотянка
Феофисция округлая
6 слайд
Листоватые лишайники
Пармелия бороздчатая
Фисция звездчатая
7 слайд
Листоватые лишайники
Феофисция темнеющая
Фисция восходящая
8 слайд
Кустистые лишайники
Эверния сливовая
Ромалина полинария
9 слайд
Ход работы:
определение проективного покрытия лишайниками стволов деревьев
10 слайд
Результаты исследований: виды лишайников на исследуемых территориях
(микроучасток МОУ средней школы № 10 Центрального района г. Волгограда и природного парка «Волго-Ахтубинская пойма» близ ерика Судомойка)
11 слайд
Результаты лихеноиндикации на микроучастке МОУ СШ № 10, ул. Пархоменко
12 слайд
Результаты лихеноиндикации на участке Волго-Ахтубинской поймы, близ ерика Судомойка
13 слайд
Проективное покрытие лишайниками на исследуемых участках
14 слайд
Выводы по проведенному исследованию:
Полное отсутствие кустистых и наличие листоватых и накипных лишайников на стволах деревьев исследуемого участка указывает на слабое загрязнение атмосферного воздуха в этом районе микроучастка МОУ СШ № 10. Контрольный участок территории взятый в Волго-Ахтубинской пойме близ ерика Судомойка отличается большим видовым разнообразием лишайников. Встречаются кустистые, листоватые и накипные лишайники, что говорит о меньшем содержании «поллютантов» в воздухе.
Количество видов лишайников и площадь их проективного покрытия прямо пропорциональны расстоянию от предполагаемого загрязнителя (автодороги), т.е. чем сильнее загрязнен воздух на данной территории, тем меньше встречается в нем видов лишайников, тем меньшую площадь покрывают они на стволах деревьев.
Данная методика проста в использовании, не требует больших материальных затрат, дает объективные показания. Недостаток – результаты приблизительные.
15 слайд
Выводы по проекту:
Узнали много интересной и познавательной информации про лишайники, их названия и собрали гербарий.
Провели эксперимент с известковой и минеральной водой, поняв, что растения очищают от углекислого газа воздух и по праву называются легкими нашей планеты.
Оценили степень покрытия древесного ствола лишайниками (результаты в таблицах 2, 3) и вычислили показатель относительной чистоты атмосферы (ОЧА) на двух участках. Около МОУ СШ № 10 ОЧА = 23, а в Волго-Ахтубинской пойме ОЧА = 53.
Презентовали свой проект перед учениками 3 «А» класса и на заседании межвузовской научно-исследовательской лаборатории и Волгоградского городского организационно-методического центра экологического образования.
16 слайд
17 слайд
Ход проведения эксперимента с минеральной и известковой водой:
Почему так произошло?
В газированной воде есть углекислый газ, он заставляет известковую воду мутнеть. При выдохе тоже выходит много углекислого газа. Этот газ перерабатывают зеленые растения. Таким образом, они очищают от углекислого газа воздух и по праву называются «легкими» нашей планеты.
18 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 655 078 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Прокопова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.