Презентация к исследовательской работе по экологии

• 1 слайд

  Влияние нарушений циркадных ритмов сна под воздействием городской среды на психоэмоциональное состояние подростков
  
  Маслюков Всеволод
  9 «В» класс МБОУ «Гимназия №30» г. Иваново
  Всероссийская олимпиада школьников по экологии
  Региональный этап
  Иваново-2018
  

• 2 слайд

  Актуальность проблемы
  Урбанизация отрицательно влияет на здоровье человека (Коробкин, Передельский, 2000)
  В условиях городской среды нарушаются биоритмы (Экология, 2015)
  Более 50% детей в городской среде имеют нарушения сна
  Нарушение сна повышает риск умственного отставания, ухудшает коммуникативные функции, приводит к низкой академической успеваемости и поведенческим отклонениям (Beebe, 2011)
  
  

• 3 слайд

  Цель исследования
  Исследовать нарушения сна у учащихся 9 классов общеобразовательных учебных заведений и оценить их влияние на психоэмоциональное состояние подростков
  

• 4 слайд

  Задачи работы
  Исследовать показатели сна у учащихся 9 классов общеобразовательных учебных заведений с использованием субъективных методов исследования.
  Выявить наличие нарушений циркадных ритмов сна в данной популяции.
  Оценить влияние факторов урбанизации, вредных привычек и цифровых медиа на циркадные ритмы сна.
  Определить влияние выявленных нарушений на психоэмоциональное состояние подростков.
  
  

• 5 слайд

  Материалы и методы
  60 учащихся 9 классов МБОУ «Гимназия №30» г.Иваново:
  Возраст от 14 до 16 лет (средний возраст – 14,9 лет)
  32 девушки (53,3%) и 28 юношей (46,7%)
  
  Модифицированная анкета качества сна (Алексеева А.Н и соавт.)
  Модифицированная шкала оценки сонливости Эпворта
  Статистическая обработка STATISTICA v.10.0 (StatSoft, USA)
  

• 6 слайд

  Полученные результаты
  

• 7 слайд

  Полученные результаты
  

• 8 слайд

  Полученные результаты
  Сон менее 8 часов в будни – 71% учащихся
  

• 9 слайд

  Полученные результаты
  

• 10 слайд

  Полученные результаты
  

• 11 слайд

  Полученные результаты
  

• 12 слайд

  Полученные результаты
  Дневной сон – 33% учащихся, длительностью от 0,5 до 3 часов
  

• 13 слайд

  Полученные результаты
  

• 14 слайд

  Полученные результаты
  

• 15 слайд

  Полученные результаты
  Значение коэффициентов корреляции
  

• 16 слайд

  Полученные результаты
  

• 17 слайд

  Полученные результаты
  

• 18 слайд

  Полученные результаты
  

• 19 слайд

  Выводы
  Исследование показателей сна с использованием модифицированной анкеты оценки качества сна, разработанной Алексеевой А.Н. и соавторами, показало, что 73% учащихся 9 классов имеют те или иные проблемы со сном.
  Показано, что большинство школьников спят в будние дни менее 8 часов в сутки, что составляет 71% случая от общего числа учащихся. После полуночи в будние дни ложатся спать 66 % школьников, в выходные – 59 % респондент, что является проявлением нарушений циркадных ритма сна.
  Искусственное удлинение продолжительности светового дня, вредные привычки и чрезмерное использование цифровых медиа, возможно, являются причинами нарушений циркадных ритмов сна среди данной популяции школьников.
  У школьников, которые справляются со школьной программой и имеют высокий средний балл успеваемости, реже регистрируется нарушение режима сна и бодрствования, кроме того, у них выше порог тревожности и раздражительности.
  

• 20 слайд

  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Данная презентация выполнена для исследовательской школьной работы по экологии учащимся 9 класса. Данная исследовательская работа выполнена учащимся 9 класса по методическим рекомендациям Ивакиной И.В. по написанию работ по экологии.

Данная работа была частью олимпиадного задания по экологии регионального этапа ВсОШ по экологии 2017/2018 учебного года. Кроме того, работа получила несколько наград на всероссийских конкурсах учащихся.