Презентация к исследовательской работе по математике "Неизвестное в известном"

• 1 слайд

  Неизвестное
  в известном
  
  Выполнила:
  Обучающаяся 5 класса
  МОБУ «Ромненская СОШ
  имени И. А. Гончарова»
  @@@@@@@@@@
  Научный руководитель:
  Сивоконь Лариса Владимировна,
  Учитель математики
  

• 2 слайд

  Исследовать влияние «главного числа» на характер человека и вычислить для одноклассников «главное число» и «число удачи»
  ЦЕЛЬ
  

• 3 слайд

  Изучить литературу по данной теме
  Собрать и обработать информацию об обучающихся 5 класса
  Изучить технику вычисления и выполнить вычисления «главного числа» и «числа удачи» одноклассников
  Научиться строить таблицы и диаграммы в программе Microsoft Word
  
  ЗАДАЧИ
  

• 4 слайд

  Обучающиеся 5 класса
  ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 5 слайд

  «Главное число»
  и «число удачи»
  ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 6 слайд

  Изучение литературы
  Сбор и обработка информации
  Анализ полученных результатов
  путем сравнения
  
  МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  

• 7 слайд

  ГИПОТЕЗА
  Совпадает ли характеристика, даваемая нумерологией человеку, с качествами самого человека
  

• 8 слайд

  ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
  ИССЛЕДОВАНИЯ
  
  Надеюсь, что моя работа будет интересна учащимся, родителям и учителям. Все смогут тщательно проанализировать, чем природа наградила их от рождения и развивать или сдерживать различные качества своего характера.
  
  
  

• 9 слайд

  АКТУАЛЬНОСТЬ
  «Главные числа» можно использовать для изучения характеров учеников в классе, для создания творческих, рабочих групп, написания характеристик. Они помогают понять почему с одними людьми легко общаться, а с другими отношения не складываются.
  

• 10 слайд

  «Мир построен
  на силе чисел»
  Пифагор
  

• 11 слайд

  Его наставления основывались на законах математики, и эта взаимосвязь чисел с опытом есть божественный закон, основа современной системы анализа, называемой "нумерологией"
  Пифагор
  608 г. до н. э
  ПИФАГОР
  

• 12 слайд

  Нумерология наука о числах, и их влиянии на человека
  Нумерология
  

• 13 слайд

  «ГЛАВНОЕ ЧИСЛО»
  
  
  Например:11.04.2002
  Теперь складываем все цифры друг с другом, пока не получится единичное число: 1+1+4+2+2=10=1+0=1
  

• 14 слайд

  «ЧИСЛО УДАЧИ
  
  Например: Иван Сергеевич Петров
  Иван = 1+3+1+6=11
  Сергеевич = 1+6+9+4+ 6+6+3+1+7=43 Петров = 8+6+2+9+7+3=35.
  Теперь последовательно складываем цифры трех полученных чисел: 11, 43, 35
  пока не получится единичное число
  1+1+4+3+3+5=17=1+7=8
  

• 15 слайд

  ИССЛЕДОВАНИЕ
  
  
  

• 16 слайд

  
  «ГЛАВНОЕ ЧИСЛО»
  
  
  

• 17 слайд

  «степень совпадения»
  
  
  

• 18 слайд

  «ЧИСЛО УДАЧИ»
  
  
  

• 19 слайд

  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  Изучив литературу по данной теме, я узнала о влиянии чисел на нашу жизнь
  Научилась строить таблицы и диаграммы в программе Microsoft Word
  Научилась вычислять «главное число» и «число удачи»
  Гипотеза о совпадении характеристики, даваемой нумерологией человеку, с качествами самого человека, частично подтвердилась
  

• 20 слайд

  Узнала что наука о числах, и их влиянии на человека-
  нумероло-
  гия
  Я
  Научилась строить таблицы и диаграммы в программе Microsoft Word
  Научилась вычислять «главное число» и «число удачи»
  “Математика – царица всех наук, а арифметика – царица математики”
  Карл Фридрих Гаусс
  

• 21 слайд

  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
  ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ
  Александров А.Ф. «Тайный смысл даты рождения. Нумерология и будущее». М., 2004.
  https://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%F3%EC%E5%F0%EE%EB%EE%E3%E8%FF
  http://www.sonnik-online.net/numerologiya/den_rojdeniya.html
  http://numerologiya1.ru/
  http://www.numeroscop.ru/numerologija_daty_rozhdenija/
  http://du-lya.ru/nymerolog/
  http://mynumerology.narod.ru/numbers.html