Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к исследовательской работе "Всякий ли мёд полезен?"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к исследовательской работе "Всякий ли мёд полезен?"

библиотека
материалов
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и мл...
Гипотеза: предположим, что состав магазинного мёда отличается от мёда пчелово...
Цель исследования: определить вредные составляющие мёда Объект исследования:...
Задачи исследования: изучить литературу о влиянии мёда на здоровье человека;...
Методы исследования: 1. Теоретические: изучение источников информации 2. Прак...
Этапы работы: Изучение научной литературы. Анкетирование обучающихся 4 а клас...
Введение. «В мёде природа представила нам один из драгоценнейших своих даров,...
Анкетирование Как часто и при каких обстоятельствах вы употребляете мёд? Знае...
Интервью 1. Почему мёд разного цвета. 2. Какие лечебные свойства мёда им изве...
СЕРПУХОВЫЙ МАЛИНОВЫЙ ГРЕЧИШНЫЙ ЛИПОВЫЙ ЯБЛОНЕВЫЙ Сорта и виды мёда
Подготовка к эксперименту. Для исследования мне понадобится мёд разного вида,...
Используя дедовские способы проверки мёда на качество, я начала свой эксперим...
Я построила шкалу оценки качества мёда, используя трёх балльную оценку:
Результаты своего исследования я занесла в таблицу 	Мед, купленный в магазин...
Таким образом, определив экспериментальным путем, качество мёда я выяснила,...
Вредность сахарозы – сахара Способен привести к раздражительности, волнению,...
Выводы Состав магазинного мёда отличается от мёда пчеловодов. Различные приме...
Спасибо за внимание
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и мл
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия «Сообщество» Городская научная конференция молодых исследователей научно - социальной программы «Шаг в будущее» Секция: медицина и биология Тема: «Всякий ли мёд полезен?» Автор: Карабатова Анна, обучающаяся 4 класса. Руководитель: Прохорова Елена Ивановна, учитель ХМАО-Югра, г. Нефтеюганск. МБОУ «Прогимназия «Сообщество».

№ слайда 2 Гипотеза: предположим, что состав магазинного мёда отличается от мёда пчелово
Описание слайда:

Гипотеза: предположим, что состав магазинного мёда отличается от мёда пчеловодов и его полезные свойства минимальны или вредны.

№ слайда 3 Цель исследования: определить вредные составляющие мёда Объект исследования:
Описание слайда:

Цель исследования: определить вредные составляющие мёда Объект исследования: мёд предмет исследования: составляющие мёда

№ слайда 4 Задачи исследования: изучить литературу о влиянии мёда на здоровье человека;
Описание слайда:

Задачи исследования: изучить литературу о влиянии мёда на здоровье человека; узнать народные способы проверки мёда на натуральность, выбрать простейшие; экспериментальным путём выявить полезные и вредные составляющие мёда; проанализировать результаты эксперимента; сделать выводы.

№ слайда 5 Методы исследования: 1. Теоретические: изучение источников информации 2. Прак
Описание слайда:

Методы исследования: 1. Теоретические: изучение источников информации 2. Практические: а) наблюдение; б) анкетирование; в) интервью; г) эксперимент. 3. Обобщение и выводы.

№ слайда 6 Этапы работы: Изучение научной литературы. Анкетирование обучающихся 4 а клас
Описание слайда:

Этапы работы: Изучение научной литературы. Анкетирование обучающихся 4 а класса. Проведение эксперимента. Анализ проделанной работы, выводы.

№ слайда 7 Введение. «В мёде природа представила нам один из драгоценнейших своих даров,
Описание слайда:

Введение. «В мёде природа представила нам один из драгоценнейших своих даров, значение которого для человеческого организма в настоящее время слишком недостаточно познано или очень слабо познается». Е. Цандер.

№ слайда 8 Анкетирование Как часто и при каких обстоятельствах вы употребляете мёд? Знае
Описание слайда:

Анкетирование Как часто и при каких обстоятельствах вы употребляете мёд? Знаете ли вы о полезных свойствах мёда? Знаете ли вы способы проверки мёда на натуральность? Где, у кого ваши родители приобретают мёд? Вопрос №1 Ежедневно 8 человек 1 раз в месяц 4 человека Только когда болею 10 человек Вопрос №2 Знаю 10 человек Не знаю 15 человек Вопрос №3 Знаю 1 человек Не знаю 24 человека Вопрос №4 В магазине 10 человек На ярмарке мёда 10 человек Не знаю 5 человек

№ слайда 9 Интервью 1. Почему мёд разного цвета. 2. Какие лечебные свойства мёда им изве
Описание слайда:

Интервью 1. Почему мёд разного цвета. 2. Какие лечебные свойства мёда им известны? 3. Какие способы фальсификации мёда они знают?

№ слайда 10 СЕРПУХОВЫЙ МАЛИНОВЫЙ ГРЕЧИШНЫЙ ЛИПОВЫЙ ЯБЛОНЕВЫЙ Сорта и виды мёда
Описание слайда:

СЕРПУХОВЫЙ МАЛИНОВЫЙ ГРЕЧИШНЫЙ ЛИПОВЫЙ ЯБЛОНЕВЫЙ Сорта и виды мёда

№ слайда 11 Подготовка к эксперименту. Для исследования мне понадобится мёд разного вида,
Описание слайда:

Подготовка к эксперименту. Для исследования мне понадобится мёд разного вида, ложка, тонкая деревянная палочка, кипяток, йод, нашатырный спирт, дистиллированная вода уксус,

№ слайда 12 Используя дедовские способы проверки мёда на качество, я начала свой эксперим
Описание слайда:

Используя дедовские способы проверки мёда на качество, я начала свой эксперимент. Эксперимент № 1 Наличие воды Если капнуть на лист низкосортной бумаги, которая хорошо впитывает влагу, мед, в котором отсутствует вода и сахар то он не должен растекаться. Эксперимент № 2: Наличие сахара Чтобы проверить добавлен ли в мёд сахар нужно опустить в мед кусочек хлеба, а через 8-10 минут достать его. В качественном меде хлеб затвердеет. Если наоборот, размягчился или вовсе расползся, то перед вами не что иное, как сахарный сироп. Эксперимент №3: Наличие крахмала и мела Чтобы проверить наличие в мёде крахмала и мела, надо разбавить немного меда в небольшом количестве дистиллированной воды и капнуть туда 4 - 5 капель йода. Если раствор посинеет, значит, для изготовления этого продукта использовали крахмал.

№ слайда 13 Я построила шкалу оценки качества мёда, используя трёх балльную оценку:
Описание слайда:

Я построила шкалу оценки качества мёда, используя трёх балльную оценку:

№ слайда 14 Результаты своего исследования я занесла в таблицу 	Мед, купленный в магазин
Описание слайда:

Результаты своего исследования я занесла в таблицу Мед, купленный в магазине Мед, купленный на ярмарке мёда «Домашний» мёд Эксперимент № 1 Присутствует вода Присутствует вода Вода отсутствует Эксперимент № 2 Присутствует сахар Присутствует сахар Сахар отсутствует Эксперимент № 3 Присутствуют крахмал или мел Крахмал отсутствует Крахмал или мел отсутствуют

№ слайда 15 Таким образом, определив экспериментальным путем, качество мёда я выяснила,
Описание слайда:

Таким образом, определив экспериментальным путем, качество мёда я выяснила, что самым качественным оказался мёд, присланный нам дедушкой. Поэтому, к покупке мёда нужно отнестись серьёзно. А если сомневаешься, необходимо проверить его на качество.

№ слайда 16 Вредность сахарозы – сахара Способен привести к раздражительности, волнению,
Описание слайда:

Вредность сахарозы – сахара Способен привести к раздражительности, волнению, нарушению внимания.. Способствует снижению сопротивляемости бактериальным инфекциям. Способствует возникновению рака молочной железы, кишечника. Увеличивает уровень глюкозы и инсулина. Ухудшает зрение. Способствует повышению кислотности перевариваемой пищи. Вызывает кариес, способствует возникновению пародонтоза. Способствует ожирению. Провоцирует приступы бронхиальной астмы. Увеличивает риск ишемической болезни сердца. Может снизить выработку гормона роста. У детей вызывает сонливость. Вызывает головную боль. Служит причиной пищевой аллергии Предрасполагает к развитию сердечно – сосудистых заболеваний. Может приводить к повреждению сосудов

№ слайда 17 Выводы Состав магазинного мёда отличается от мёда пчеловодов. Различные приме
Описание слайда:

Выводы Состав магазинного мёда отличается от мёда пчеловодов. Различные примеси, в частности: вода, сахар, крахмал, мел отрицательно, а порой и необратимо воздействуют на здоровье человека. Важно и необходимо знать способы распознавания натурального и фальсифицированного мёда. Необходимо серьёзно относиться к покупке мёда.

№ слайда 18 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-037263

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"