Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к исследовательской работе "Загадочный гриб"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к исследовательской работе "Загадочный гриб"

библиотека
материалов
ЗАГАДОЧНЫЙ ГРИБ Автор работы: Клёнова Виктория Александровна, ученица 4 в кла...
изучить условия возникновения плесени и её значение для жизнедеятельности чел...
1. Изучить источники о плесени. 2. Выяснить, как размножается и распространяе...
плесень Объект исследования: Предмет исследования: плесень на продуктах
Изучение литературы Наблюдение. Метод эксперимента Методы исследования
1. Плесень приводит к порче продуктов и поэтому приносит вред 2. Плесень быс...
Грибы, бывают не только съедобные плесень — это разновидность грибов и несъед...
Растения Животные Бактерии Сходства 1.Всасывают питательные вещества всей сво...
Плесень появилась на Земле 200 миллионов лет назад. Она убивает и спасает от...
ОТРИЦАТЕЛЬНАЯРОЛЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯРОЛЬ вызывают опасные болезни портят пищу чел...
 Самой ядовитой считается плесень желтого цвета
Для развития плесени  Необходима повышенная влажность и температура 20 – 30 г...
Опыт №1 Взяла три кусочка белого хлеба: первый оставила на столе, второй в по...
  2- й день 3- й день 4- й день 5-й день 1 Кусочек (лежащий на столе) Изменен...
Вывод: для развития плесени благоприятны теплые и влажные условия. На столе В...
Для того, чтобы самой вырастить грибки плесени я взяла кусочек хлеба, дольку...
Через 3 дня я заметила, что на пакетах, с опытными образцами, которые находил...
Результаты опыта № 2   1 день 3 день 5 день 7 день 9 день Хлеб (1) - - - Пятн...
Вывод Плесень может развиваться только в теплом и влажном месте, особенно бог...
Есть такие вещества – фитонциды, образуемые растениями биологически активные...
Результаты опыта
опыт № 3 1 день 3 день 5 день Хлеб + лук - - - Хлеб + чеснок - Небольшое пятн...
Вывод : Там, где находились фитонцидные части растений, плесень появлялась по...
Решила проверить одинаковая ли плесень растет на разных продуктах Опыт № 4
Вывод:  Важным условием развития плесени является влажность, тепло и отсутств...
Следующие условия: 1.Хранить продукты в холодильнике, где температура воздуха...
1. Для появления плесени нужна влажность и тепло. 2. Любые организмы в мире п...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАГАДОЧНЫЙ ГРИБ Автор работы: Клёнова Виктория Александровна, ученица 4 в кла
Описание слайда:

ЗАГАДОЧНЫЙ ГРИБ Автор работы: Клёнова Виктория Александровна, ученица 4 в класса МБОУ «СОШ № 2 - многопрофильная» Руководитель проекта: Горбенко Татьяна Алексеевна МБОУ «СОШ № 2 - многопрофильная», учитель начальных классов

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 изучить условия возникновения плесени и её значение для жизнедеятельности чел
Описание слайда:

изучить условия возникновения плесени и её значение для жизнедеятельности человека. Цель исследования:

№ слайда 4 1. Изучить источники о плесени. 2. Выяснить, как размножается и распространяе
Описание слайда:

1. Изучить источники о плесени. 2. Выяснить, как размножается и распространяется плесень. 3. Выявить вред, приносимый плесневыми грибами. 4. Разработать способы защиты продуктов от плесени. 5. Зафиксировать результаты исследования в виде фотографий. Задачи:

№ слайда 5 плесень Объект исследования: Предмет исследования: плесень на продуктах
Описание слайда:

плесень Объект исследования: Предмет исследования: плесень на продуктах

№ слайда 6 Изучение литературы Наблюдение. Метод эксперимента Методы исследования
Описание слайда:

Изучение литературы Наблюдение. Метод эксперимента Методы исследования

№ слайда 7 1. Плесень приводит к порче продуктов и поэтому приносит вред 2. Плесень быс
Описание слайда:

1. Плесень приводит к порче продуктов и поэтому приносит вред 2. Плесень быстрее развивается в теплой и влажной среде. Гипотеза:

№ слайда 8 Грибы, бывают не только съедобные плесень — это разновидность грибов и несъед
Описание слайда:

Грибы, бывают не только съедобные плесень — это разновидность грибов и несъедобные но и другие разновидности грибов

№ слайда 9 Растения Животные Бактерии Сходства 1.Всасывают питательные вещества всей сво
Описание слайда:

Растения Животные Бактерии Сходства 1.Всасывают питательные вещества всей своей поверхностью. 1.Употребляют готовые органические вещества.   1. Клеточное строение. 2. Неподвижность. 2. Гетеротрофный тип обмена. 2. Разрушают органическую материю, выделяя в атмосферу углекислый газ, летучие вещества, эфирные масла, минеральные вещества. 3. Верхушечный рост. 3. Наличие хитина. _______ 4. Наличие клеточных стенок. 4. Образование мочевины. _______ Различия 1. Могут синтезировать органические молекулы вещества из углекислого газа и минеральных веществ.   ______ 1. В клетке есть ядро. 2. Умеют использовать солнечную энергию и питаться углекислым газом из воздуха.   ______   _______  

№ слайда 10 Плесень появилась на Земле 200 миллионов лет назад. Она убивает и спасает от
Описание слайда:

Плесень появилась на Земле 200 миллионов лет назад. Она убивает и спасает от смерти. Ее называют "хлебом дьявола" и "плевком Бога". Она сказочно красива, но вызывает отвращение

№ слайда 11 ОТРИЦАТЕЛЬНАЯРОЛЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯРОЛЬ вызывают опасные болезни портят пищу чел
Описание слайда:

ОТРИЦАТЕЛЬНАЯРОЛЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯРОЛЬ вызывают опасные болезни портят пищу человека губят книги разрушают дома уничтожают урожай вызывают гибель животных Некоторые виды грибков могут вызывать диатез у детей, аллергию, переходящую в астму и даже онкологические заболевания                    получено лекарство - пенициллин, губительный для бактерий эти маленькие труженики помогают получать вина, благородные сыры без плесени не было бы круговорота веществ на Земле.

№ слайда 12  Самой ядовитой считается плесень желтого цвета
Описание слайда:

Самой ядовитой считается плесень желтого цвета

№ слайда 13 Для развития плесени  Необходима повышенная влажность и температура 20 – 30 г
Описание слайда:

Для развития плесени  Необходима повышенная влажность и температура 20 – 30 градусов тепла

№ слайда 14 Опыт №1 Взяла три кусочка белого хлеба: первый оставила на столе, второй в по
Описание слайда:

Опыт №1 Взяла три кусочка белого хлеба: первый оставила на столе, второй в полиэтиленовом пакете положила в шкаф, третий положила в холодильник.

№ слайда 15   2- й день 3- й день 4- й день 5-й день 1 Кусочек (лежащий на столе) Изменен
Описание слайда:

  2- й день 3- й день 4- й день 5-й день 1 Кусочек (лежащий на столе) Изменений нет Затвердел Начал подсыхать Стал сухой 2 Кусочек (вполиэтилено- вомпакете в шкафу) Изменений нет Изменений нет Появились маленькие пушинки Появилась плесень 3 Кусочек (в холодильнике) Изменений нет Изменений нет Изменений нет Изменений нет

№ слайда 16 Вывод: для развития плесени благоприятны теплые и влажные условия. На столе В
Описание слайда:

Вывод: для развития плесени благоприятны теплые и влажные условия. На столе В пакете в шкафу В холодильнике

№ слайда 17 Для того, чтобы самой вырастить грибки плесени я взяла кусочек хлеба, дольку
Описание слайда:

Для того, чтобы самой вырастить грибки плесени я взяла кусочек хлеба, дольку мандарина, кусочек картофеля и завернула в полиэтиленовый пакет. Положила образцы 1, 2, 3 в холодильник при температуре 5 градусов С, а другие образцы 1, 2, 3 в нижнем ряду в теплое, влажное место.

№ слайда 18 Через 3 дня я заметила, что на пакетах, с опытными образцами, которые находил
Описание слайда:

Через 3 дня я заметила, что на пакетах, с опытными образцами, которые находились в тепле выступили капли воды. Еще через день стали образовываться небольшие пятна плесени.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Результаты опыта № 2   1 день 3 день 5 день 7 день 9 день Хлеб (1) - - - Пятн
Описание слайда:

Результаты опыта № 2   1 день 3 день 5 день 7 день 9 день Хлеб (1) - - - Пятно Небольшие пятна Мандарин (1) - - - Пятно Небольшие пятна Картофель (1) - - Потемнел Без изменений Испортился, темные пятна по поверхности, небольшой пушок Хлеб (2) - Появились капельки жидкости на пакете Небольшой пушок Пятна плесени увеличиваются Плесень тремя зеленоватыми пятнами, видна невооруженным взглядом Мандарин (2) -   - Появились капельки жидкости на пакете Появился пушок Пушок увеличился, по всей дольке зеленые пятна, бумага и пакет все мокрые Картофель (2) Капли воды в пакете Потемнело, края покрылись пятнами По всей поверхности небольшие пятна Пятна увеличиваются Покрыто бело-серым налетом 1 мм

№ слайда 21 Вывод Плесень может развиваться только в теплом и влажном месте, особенно бог
Описание слайда:

Вывод Плесень может развиваться только в теплом и влажном месте, особенно богатом питательными веществами. Сухость воздуха и низкая температура являются главными препятствиями для развития плесени. Исходя из опыта, видим, что на дольке мандарина плесень появилась раньше чем на других продуктах.

№ слайда 22 Есть такие вещества – фитонциды, образуемые растениями биологически активные
Описание слайда:

Есть такие вещества – фитонциды, образуемые растениями биологически активные вещества, убивающие или подавляющие рост и развитие бактерий, микроскопических грибов, я решила проверить как они действуют на плесень

№ слайда 23 Результаты опыта
Описание слайда:

Результаты опыта

№ слайда 24 опыт № 3 1 день 3 день 5 день Хлеб + лук - - - Хлеб + чеснок - Небольшое пятн
Описание слайда:

опыт № 3 1 день 3 день 5 день Хлеб + лук - - - Хлеб + чеснок - Небольшое пятно Пятно увеличилось, на чесноке появились пятна Хлеб + корка лимона - Небольшие пятна Плесень по всей поверхности корки лимона, на хлебе небольшие зеленые пятна Хлеб + лист алоэ - - -

№ слайда 25 Вывод : Там, где находились фитонцидные части растений, плесень появлялась по
Описание слайда:

Вывод : Там, где находились фитонцидные части растений, плесень появлялась позже. Лучшими фитонцидным растениями оказались лук и алоэ.

№ слайда 26 Решила проверить одинаковая ли плесень растет на разных продуктах Опыт № 4
Описание слайда:

Решила проверить одинаковая ли плесень растет на разных продуктах Опыт № 4

№ слайда 27 Вывод:  Важным условием развития плесени является влажность, тепло и отсутств
Описание слайда:

Вывод:  Важным условием развития плесени является влажность, тепло и отсутствие кислорода.  На разных пищевых продуктах развиваются разные виды плесени.  Одни продукты покрываются плесенью быстрее, чем другие. 

№ слайда 28 Следующие условия: 1.Хранить продукты в холодильнике, где температура воздуха
Описание слайда:

Следующие условия: 1.Хранить продукты в холодильнике, где температура воздуха намного ниже комнатной температуры. 2. Сушка продуктов при хранении (если это возможно).

№ слайда 29 1. Для появления плесени нужна влажность и тепло. 2. Любые организмы в мире п
Описание слайда:

1. Для появления плесени нужна влажность и тепло. 2. Любые организмы в мире природы нельзя расценивать только как что-то плохое или хорошее. 3. Не надо бояться плесени, она приносит человеку много пользы. 4. Надо учиться налаживать свой быт так, чтобы поддержать здоровье и экологическое благополучие.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДБ-040969
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх